emotioner och omgivande personer föreläsning 6 Flashcards
vad är emotioner?
3 olika delar:
Neurologi/fysiologi
puls, hudkonduktans, hjärnaktivitet
Motorik/expressivitet
ansiktsmimik, närmande/undvikandetendenser
Upplevelse/tolkning
subjektiv upplevelse av tillståndet
basemotioner
icke inlärda emotioner, som glädje, sorg, ilska och intresse. Dessa är automatiska och sker ingen kognitiv process
sekundära emotioner
mer komplexa emotioner vars intensiteter kan vara kulturellt bundna. Till exempel skam och skuld - olika saker är skamfyllt i olika kulturer. Visas från tre år och uppåt.
socialt refererande
när vi är osäkra på hur vi ska reagera tittar vi på hur andra gör. Utvecklas vid 9-12 mån.
vad är temperament
vårt medfödda sätt att reagera på omvärlden, som sedan utvecklas i miljön.
Thomas & Chess
temperamentsmodell
Easy (40 %): positivt humör, anpassningsbar, tydlig rytm
- Difficult (10 %): negativt humör, lättfrustrerad,
tar tid att anpassa sig till nya situationer, oregelbunden rytm - Slow to warm up (15 %): Mildare reaktioner (i
relation till både pos/neg), behöver tid för att vänja sig vid nya situationer
Mary Rothbarts temperamentsmodell
Säger att temperament är de individuella skillnader som finns mellan småbarn innan de utvecklat högre kognitiva funktioner
självreglering
Medveten reglering av sina egna emotioner .
Barn behöver först hjälp av en extern reglerare
vad är anknytning
emotionella kopplingen och det band som utvecklas mellan en person, vanligtvis ett barn, och dess primära vårdgivare, oftast föräldrarna eller de som ansvarar för barnets omsorg och trygghet. Det är en grundläggande mänsklig process som påverkar barnets sociala, emotionella och kognitiva utveckling.
psykoanalytiska perspektivet på utveckling
Det psykoanalytiska perspektivet fokuserar på att förstå mentala tillstånd och processer. Kommer från Freuds psykoanalys. Fokus på det undermedvetna som påverkar vårt beteende alltså att våra tidiga erfarenheter påverkar vårt liv i framtiden och vi behöver lösa dessa undertryckta konflikter. Inom perspektivet finns en stark tilltro att anknytning till föräldrarna och utvecklingen av moral ger prediktioner vilket har visat sig att inte stämmer. Psykoanalytiker tittar på starka emotionella tidiga upplevelser så som toalett träning att relatera till senare personlighets utveckling. Dessa prediktioner har som sagt inte visat sig vara sanna så belyser psykoanalytiker viktiga perspektiv.
inlärningsteori
anknytningsteorin
fokuserar på evolutionens roll för överlevnad och inlärning, men menar inte att behovet av föda är den främsta motivationen till anknytning. Säger att barnet knyter an, och vårdarens omvårdnadssystem sätts i gång.
tre aspekter av interaktion som påverkar anknytningen
goodness of fit
Goodness of fit syftar till en persons temperament är kompatibel med hennes miljö. Till exempel en miljö som inte är optimal och har en negativ effekt för ett barn kan för ett annat barn ha liten eller ingen negativ effekt. Detta indikerar också att alla barn kan fodras om de upplever en miljö som är väl anpassad till deras temperament (temperament är spädbarns tendens för ett specifikt känsloläge och beteende vid en specifik situation). Man kan säga att det finns två typer av goodness of fit, den ena är hur egenskaper interagerar med miljön och den andra hur egenskaper intagerar med andra människor i den miljön. Modellen menar att barn är aktiva agenter vars interaktioner med vårdnadsgivare och miljö påverkar deras utveckling
vad är temperament
Hur vi reagerar på världen och reglerar
den reaktiviteten. Mönster av emotionell
reaktivitet och reglering.
* Medfött men utvecklas i interaktion med miljön.
* Till viss del stabilt över tid
