Einführung Flashcards

1
Q
  1. Beschreiben Sie in Stichpunkten die drei Aufgabenbereiche der klinisch-psychologischen Intervention und nennen Sie die dazu gehörigen Funktionen.
A

-Präventive (o. prophylaktische) Beeinflussung
führen zur Entstehung u./o. körperlicher Beeinträchtigen o. begünstigen sie
Funktion: Gesundheitsförderung, verhinderung v. Problemen + Erkrankungen

-Korrektive psychotherapeutische o. beratende Hilfe
bei bereits aufgetreten psych. o. körp. Problemen/ Erkrankungen
Funktion: Leid/ Belastung lindern

-Rehabilitative Unterstützung zur psychosoz. Wiedereingliederung
Rehabilitation, Nachsorge, Rückfallprophylaxe
Funktion: Wiedereingliederung Gesells., soziale Beziehungen, Arbeitskontext

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2
Q
  1. Worin lassen sich klinisch-psychologischen Interventionen unterscheiden und welche Voraussetzungen haben sie gemeinsam?
A
-Unterschied:
Wahl der Mittel
Funktionen der Intervention
Zielorientierung
Theoret. Fundierung

-Gemeinsamkeit:
sollen evaluiert sein/ evaluiert werden
geschehen im prof. kontext

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3
Q
  1. Welches sind die Kennzeichen klinisch-psychologischer Interventionen?
A
  • Zielorientiertes Handeln zur Erreichung v. Veränderungen
  • Theoretisch fundiertes Handeln
  • Evaluation: emp. Überprüfung d. Wirksamkeit

-Professionelles handeln
Rahmenbed.
Intervention durch Experten

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4
Q
  1. Über welche Medien/in welchen Kontexten sind psychologische Interventionen möglich?
A

Face-to-Face
internetbasiert
textbasiert

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5
Q
  1. Welche Funktionen liegen den klinisch-psychologischen Interventionen zugrunde?
A

Prävention
Behandlung/Therapie
Rehabilitationsfunktion

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6
Q
  1. Nennen Sie eine Funktion, die der klinisch-psychologischen Intervention zugrunde liegt, und erläutern Sie ihren Nutzen.
A

-Beispielsweise: Prävention

Gesundheitsförderung, Verhinderung v. Problemen und Erkrankungen

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7
Q
  1. Beschreiben Sie bitte die drei Aufgabenbereiche der klinisch-psychologischen Intervention und nennen Sie jeweils ein Beispiel für die Funktionen der Interventionen.
A

siehe Frage 1

Prävention: Präventionsprogramme (an Schulen oder etablierte wie etwa an der Charite)- Bewusstwerden

Behandlung: Lindern des Leidens (ambulante Therapiezentren…) behandeln des Leidens und Symptomatik

Rehabilitationsfunktion: Wiedereingliederung ( Programme, Gruppentherapien…)

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8
Q
  1. Inwiefern lassen sich klinisch-psychologische Interventionen unterscheiden? Nenne Sie bitte 4 Merkmale.
A

Wahl der Mittel
Funktionen der Intervention
Zielorientierung
Theoretische Fundierung

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9
Q
  1. Welche drei Hauptfunktionen können der klinisch-psychologischen Interventionen zugeordnet werden?
A

Prävention
Behandlung/Therapie
Rehabilitationsfunktion

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