E1-Cours 2 ( Composantes et chronologie) Flashcards
Définition phonologie
Production et combinaison des sons
4 composantes développementales du langage
- Phonologie
- Lexique
- Syntaxe
- Communication* par une vraie composante LINGUISTIQUE, mais super importante
Définition phonétique
Propriétés accoustiques
V/F On apprend la phonétique.
Faux. Mais on apprend à en discerner le sens.
V/F On apprend la phonétique.
Faux. Mais on apprend à en discerner le sens.
Quelles sont les 2 compostantes de la phonologie
- Production
- Perception
Quelle est la différence entre un phône et un phônème
Phônes: Sons universels des langues
Phônèmes: Sons propres à sa langue
Décrit les 4 étapes de la production phonologique
- Sons (voyelles) produites par erreur (air dans cordes vocales) 2. Gazouillis/pleurs (expr. émotions) 3. Babillage (comb. syllables). 4. Adaptation (on corrige les erreurs)
Les (5) élments de la perception phonologique
- Discrimination: Jusqu’à 1 ans, bébé peut discriminer tous les phones (ensuite les phonèmes)
- Phonologie segmentale: Isolement des sons en mots (meilleurs que les adultes)
3.Phonologie Suprasegmentale/Prosodie: Musicalité du langage - Contraintes phonotactiques: règles sur la combinaison des phonèmes (ex: pas de mots en français qui commence par SPR)
- Représentation phonologique : Mise en mémoire des séquence de sons (prononciation, place des voyelles…)
Qu’est-ce que le processus phonologique?
Mélanger des lettres dans les mots lorsque trop difficile à dire (pestacle)
Qu’est-ce que la réalisation phonétique ET ses 3 composantes?
Articulation
1. Mode articulatoire
2. Maturation Physique
3. Contrôle appareil phonatoire (moteur)
Quelles sont les 3 composantes de la communication + explication
- Pragmatique: intentionnalité du langage (qu’est-ce que je veux dire?)
- Discours: entretenir une conversation/raconter quelque chose (conventions…)
3.Sociolinguistique: adapter son langage à son interlocuteur
Définit la sémantique et la morphologie
Sémantique: sens des mots
Morphologie: compréhension de la forme des mots
Qu’est-ce qu’un morphème?
Une unité linguistique/un petit mot qui change le sens d’un mot (ex: déterminants, suffixes, préfixes, conjugaison des verbes, mettre au féminin…)
Qu’elles sont les 2 composantes du lexique + explication
Perception : Vocabulaire réceptif= lexique mental (les connaissances sur un mot) SÉM.
Production: Vocabulaire expressif= morphologie dérivationelle (les mots sont dérivés les uns des autres) MORPH.
Qu’elles sont les 2 composantes de la syntaxes + explication
Perception: capable de dire si une phrase est bien construite ou non (sans en percevoir le sens)
Production: Lorsque lexique fait 50 mots, premières combinaisons. 1. Langage Télégraphique (phrase incomplète) + 2. ajout de morphèmes
1ère étape du développement
Phonologie: Jeux Vocaux
Lexique: Reconnaissance de son nom
Syntaxe:
Communication:
2em étape du développement (avant 1 ans)
Phonologie: Babillage Canonique
Lexique:
Syntaxe:
Communication: Début intentionnelle de communication
3em étape du développement (à 1 ans)
Phonologie:
Lexique: Premiers mots
Syntaxe:
Communication: motivation croissante à parler
4em étape du développement (1 ans et demi)
Phonologie: Consolidation des représentations phonologique
Lexique: Explosion du vocabulaire
Syntaxe: (lexique= 50 mots) Combinaisons de mots
Communication:
5em étape du développement (2 ans ish)
Phonologie: Complétion de l’inventaire phonétique
Lexique: Vocabulaire 500 mots
Syntaxe: Morphèmes, combinaisons + de mots, formes ? et négatives
Communication: Initiation des conversations
6em étape du développement (3 ans et +)
Phonologie: Croissance conscience phonologique (rhymes) + maîtrise articulatoire
Lexique: Connaissance des dérviés morphologiques= + vocabulaire
Syntaxe: Complexification des phrases
Communication: Compétences narratives
