Die suksesvolle onderwyser (479)

Question 1

Noem die eienskappe van n suksesvolle Afrikaansonderwyser

Answer 1

-kreatief
-aanpasbaar
-kan leerders motiveer
-het goeie vakkennis
-goeie beplanning vermoens
-het baie empatie
- het goeie kommunikasie vaardgihede
- weet hoe om leerders te motiveer

Question 2

Hoe kan onderwysers n goeie fisiese leeromgewing skep?

Answer 2

• n tema-basseerde klaskamer skep
• stimulerende leermateriale gebruik
• kleurvolle plakkate
• netjies hou
  leeshoekies

Question 3

Hoe kan onderwysers n goeie kognitiewe omgewing vir leerders skep?

Answer 3

• hul verwagtes aan leerders duidelik maak
• n voorspelbare omgewing skep
• konsekwent in hul gedrag teenoor leerders wees

Question 4

Wat is differensiasie?

Answer 4

n onderrigmetode wat elke leerder se uniekheid in ag neem

Question 5

Noem die verskillende tipes geletterdhede waaroor leerders kennis moet he

Answer 5

• kulturele
• syfer
• visuele
• media
• kitiese
• rekenaar

Question 6

Wat is van die meervoudige intelligensies wat onderwysers in ag moet neem?

Answer 6

• visuele intelligensie
• ouditief-verbaal
• kinetiese intelligensie
• linguisties
• logies-wiskundig
• musikaal
• Inter/intrapersoonlik
• Ruimtelik
• naturalisties

Question 7

Wat is van die leerprobleme waaroor onderwysers bewus moet wees?

Answer 7

• Disleksie (probleme met lees,skryf,spelling)
• Diskalulie (wuskindige probleme)
• Dispraksie (swak balans,hand-oog koordinasie)
• Disfasie (verstaan van taal)

Question 8

Hoekom is die sosiaal- emosionele omgewing van belang?

Answer 8

Positiewe emosies lei tot positiewe gedrag. Emosies is aansteeklik; daarom moet onderwysers bewus van hul emosies en lyftaal wees.

Question 9

Watter vereistes behoort die onderwyser te voldoen tydens die kommunikasieproses om goeie kommunikasie te bevorder?

Answer 9

Die spreker (onderwyser) moet ontspanne en selfversekerd wees.

Hulle moet doelgerig wees en self glo in die boodskap wat hulle probeer oordra.

Hulle moet die inhoud van wat hulle se interessant, nuttig en waardevol maak.

Hulle moet aandag aan hul lyftaal en oogkontak skenk.

Question 10

Hoeveel van ons kommunikasie word deur on liggaamstaal oorgedra?

Answer 10

93%

Question 11

Wat is die doel van die linkerhemisfeer van die brein?

Answer 11

-analitiese denke
-verstaan argumentasie en logika
-dink abstrak

Question 12

Wat is die doel van die regtehemisfeer van die brein?

Answer 12

-emosionele aanvoeling
-verstaan stories en analogie
-verbeeldingsgewys
-dink konkreet-sintuig

Question 13

Wat is die kernmerke van n klaskamer wat breinvoorkeure in ag neem?

Answer 13

-klaskamer is netjies en georganiseerd
- daar is ruimte vir beweging
-die kamer is kleurvol
-daar is lyste wat die inhoud georganiseerd maak
-die inhoud is kreatief en evokatief

Question 14

Hoe kan n onderwyser kinders met leerprobleme help?

Answer 14

-Die onderwyser moet nie n diagnosis probeer gee nie.
-Die onderwyser moet bewus wees dat leerders wat sukkel sekere vaardighede soos konsentrasie, visuele onderskeiding en ouditiewe geheue gebrek.
-Gebruik aktiwiteite om hierdie leerders te help en differensieer aktiwiteite vir hulle.
-Vra die kenner by die skool vir raad om die kind te help

Question 15

Binne die konstruktivistiese onderrigbenadering, wat is die rol van die onderwyser?

Answer 15

• om leerders te onderrig
• om leerders te begelei
• om kognitiewe ondersteuning ann te bied
• om werk te assesseer

Question 16

Wat is die belangrike dokumentasie vir n Afrikaansonderwyser?

Answer 16

• onderigplanne
• lesplanne
• assesseringsplanne

Question 17

Waarom so n suksesvolle Afrikaansonderwyser gebruik maak van groepwerk?

Answer 17

Vaardighede wat uit groepwerk ontwikkel:

• minder op die onderwyser steun
• empatie
• vermoe om gedagtes te verbaliseer
• probleemoplossing
• kritiese en kreatiwe denke
• ontwikkel taalvaardighede

Question 18

Wat is die rol van die leerder binne die konstruktivistiese onderrigbenadering?

Answer 18

• om vir hul eie werk verantwoordelik te wees
• om nuwe inligting te ontdek, versamel en leer
• om tegnologie as ondersteuning te gebruik

Question 19

Wat is die mondeling simptome van taalprobleme waarvoor n onderwyser moet uit kyk?

Answer 19

• kinders ly aan leesprobleme en herken nie taalkonvensies op skrif
• leerders verstaan nie mondelinnge instruksies nie
• leerder lees met geen begrip nie
• leerders kan nie hul gedagtes verbaliseer nie
• die leerder ken nie die alfabet nie
  die leerder verstaan nie die funksies van taal nie

Question 20

Waarom sou n suksesvolle Afrikaans onderwyser gebruik maak van groepwerk?

Answer 20

• groepwerk bied sosiale ondersteuning aan die leerproses
• deur groepwerk ontwikkel leerders hul empatie vaardighede
• groepwerk ontwikkel probleemoplossingvaardighede
• groepwerk bevorder doeltreffende gesproke en goeie kommunikasievaardighede
• Leerders leer makliker van mekaar as van volwassenes

Question 21

Wat is die heelbreinbenadering?

Answer 21

n bendaering wat op n wetenskaplike teorie gebaseer is waarvolgens n mens se manier van kennisverversameling word volgens breinhemisfere gegroepeer

Question 22

Waarom moet onderwysers bewus wees van die heelbreinbenadering?

Answer 22

Onderwysers moet leerders se uniekheid in ag neem wanneer hulle klas gee daarom moet hulle bewus wees van leerders se voorkeure van hoe hulle leer.

Question 23

Wat is die kenmerke van ’n Afrikaans onderwyser wat die heelbreinbenadering in ag neem?

Answer 23

n klaskamer wat die volgende in skep:
- Georganiseerde leerinhoud
- Programme, lyste, roosters
- Inligting uit gestal
- Ruimte vir beweging
- Agtergrond musiek
- Kleur
- Kreatiewe en humoristiese uitstallings

Question 24

Die linkerhemisfeer van die brein het te doen met…

Answer 24

• Intellektueel
• Logika
• Abstrak denke
• presies

Question 25

Die regterhemisfeer van die brein het te doen met…

Answer 25

• emosionele aanvoeling
• verstaan van stories en analogie
• intuitief
• dink konkreet-sintuilik
• dink holisties

Question 26

Tipe geletterhede waarvan onderwysers bewus moet wees:

Answer 26

• kulturele
• kritiese
• syfer
• visuele
• media
• rekenaar

Question 27

Hoe moet die kognitiewe omgewing in die klaskamer wees?

Answer 27

Die onderwyser moet n voorspelbare en konsekwent klaskamer omgewing skep