développement cognitif - bb Flashcards
le cerveau humain à la naissance pèse ?% du poids adulte ?
25% seulement
à 3 ans, le cerveau pèse ?% du poids cerveau adulte ?
90%
Le cerveau est composé de plusieurs ?
réseaux de neurones interconnectées !
comment se fait le développement neuronal ?
Quand un neurone est stimulé, il stimule les autres autour
+ de connexions neuronales = plus de capacités/connaissances
Si certaines zones du cerveau ne sont pas suffisamment stimulées …. ?
les réseaux neuronaux ne vont pas se développer ou vont se réduire
résumé du stade sensori-moteur (piaget)
Le bébé découvre le monde par ses sens et ses mouvements.
Il développe ses capacités motrices et ses schèmes (comportements réflexes = comportements intentionnels).
Il acquiert graduellement la permanence de l’objet.
Il développe graduellement sa capacité de se représenter des objets et des situations par des signes ou des symboles.
qu’est-ce qu’un schème ?
Structure mentale qui donne une marche à suivre dans une circonstance donnée.
donne des exemples de mythes répandus sur le dév cogn du bb
bb = trop petit pr comp
bb pas appris à parler = il ne comprend pas !
avant école = bb pas intelligent
les bb bénéficient de quoi (stimu)
touché
bouger
entrendre voix hum
voir expression faciales
stimuler leurs sens
quels sont les facteurs (chez parents) qui les conduisent à sous-stimuler leur bb
ils n’ont pas étés stimu dans leur enf
manque de connaissance/temps
ne pas voir importance de stimu
**souvent en milieu défavo…
nommer quelques conseils aux parents - stimuler langage chez bb
observer son bb
s’il fait un son - attendre et répéter
s’adresser au bb = ton doux et lent, pas couper mots, pas sons agressants/effrayants
intonation chantante
utiliser actions quotidien comme sujet ou décrire ce ue le bb vit/exprime
inciter au bb à dire ce qu’il veux VS montrer
pas tjrs nécessaire de parler…
quelles sont les 2 façons d’encadrer un bb ?
guidance et discipline
déf guidance ?
guider les comportements de l’enfant en lui donnant de l’information, des conseils et du soutien
déf discipline
à assurer la sécurité physique et émotionnelle de l’enfant. Elle a également pour objectif de faciliter la vie en société, maintenant et plus tard.
quels sont les 5c de la discipline
Constant
Concret
Cohérent
Conséquent
Clair
quelles sont les précautions à prendre pour assurer la sécurité de l’enfant
assurer lieux sécuritaires
surveiller/superviser
enseignaer les règles de sécurité
pk important d’avoir un min sécurité VS encadrement?
Important de mettre éléments de sécurité car on ne veut pas empêcher son enfant d’explorer
Pas mieux de mettre des encadrements, lieux restreint = limite ses chances d’explorer… plutôt que de l’enfermer !
qu’est-ce qui fait qu’un enfant à besoin d’apprendre la notion de sécurité ?
enfant = habite et rapide
curiosité +++ pour son env
