Développement affectif et social de l'enfant partie 1

Question 1

Le progrès sur le plan cognitif permettent aux enfants de développer quoi ?

Answer 1

Un concept de soi plus complexe.

Question 2

Le concept de soi de l’enfant devient plus nuancé, réaliste et complet. Donne 3 exemples

Answer 2

1. Capable de décrire plusieurs aspects différents de sa personne
2. Jugements qu’il porte sur lui-mm peuvent maintenant inclure à la fois des éléments + ou -
3. Peut se définir en se comparant à d’autres enfants de son âge, contribuant ainsi au dvlpmt de son estime de soi

Question 3

Qu’est-ce que le soi réel ?

Answer 3

Idée qu’une personne se fait de ce qu’elle est vraiment

Question 4

Qu’est-ce que le soi idéal ?

Answer 4

Idée qu’une personne se fait de ce qu’elle aimerait être

Question 5

En reconnaissant l’écart entre le soi réel et idéal, que peut faire l’enfant ?

Answer 5

Peut se fixer des objectifs qui le feront évoluer

Question 6

Le soutient social joue un rôle déterminant dans quoi ?

Answer 6

L’estime de soi de l’enfant

Question 7

Qu’est-ce que l’autorégulation émotionnelle ?

Answer 7

Processus par lequel une personne exerce un contrôle volontaire sur ses émotions, son attention et son comportement. Elle est liée au tempérament mais augmente généralement avec l’âge

Question 8

Qu’est-ce qu’une bonne autorégulation ?

Answer 8

L’enfant est capable de réprimer l’expression d’une émotion nég dans un moment inapproprié, meilleure adaptation à l’école

Question 9

Qu’est-ce qu’une faible autorégulation ?

Answer 9

Tendance à se mettre en colère ou être frustré lorsqu’on l’empêche de faire ce qu’il veut; problèmes de comportements ultérieurs.

Question 10

Les comportements prosociaux sont signe de quoi?

Answer 10

D’une bonne adaptation émotionnelle

Question 11

Qu’est-ce que le déni ?

Answer 11

Nier la réalité d’une situation angoissante

Question 12

Qu’est-ce que le déplacement/transfert ?

Answer 12

Déplacer une rx sur une autre cible que celle sur laquelle elle est réellement dirigée.

Question 13

Qu’est-ce que la projection ?

Answer 13

Prêter à l’autre des intentions, désirs ou besoins (généralement nég) qui sont inconsciemment les notres

Question 14

Qu’est-ce que le refoulement ?

Answer 14

Reléguer dans l’inconscient un souvenir ou représentation qui suscite trop d’angoisse

Question 15

Qu’est-ce que la régression ?

Answer 15

Retourner à des modes d’expression ou à des conduites caractéristiques d’un stade antérieur.

Question 16

Qu’est-ce que la sublimation ?

Answer 16

Canaliser dans une activité socialement acceptable une pulsion qui ne l’est pas.

Question 17

Qu’est-ce que la rationalisation ?

Answer 17

Cacher les véritables motivations de ses pensées ou de ses sentiments, sous des justifications raisonnables ou socialement acceptables

Question 18

Qu’est-ce que l’identification ?

Answer 18

Assimiler de façon inconsciente certains aspects de la personnalité d’une autre personne.

Question 19

Que doit faire l’enfant pour résoudre la crise travail/infériorité ?

Answer 19

Doit faire l’apprentissage de certaines habiletés favorisées par la culture à laquelle elle appartient. Doit aussi être conscient de ses limites, sans développer un sentiment d’infériorité.

Question 20

Lorsque l’enfant réussit à résoudre la crise travail/infériorité, qu’arrives-t-il à développer et en quoi ça consiste ?

Answer 20

Il développe la compétence, une force adaptative qui implique le sentiment de pouvoir maîtriser et accomplir les tâches qui lui incombent.

Question 21

Un climat familial chaleureux et aidant favorise quoi ?

Answer 21

La cohésion familiale, la résolution de conflits et une meilleure adaptation

Question 22

Un climat familial conflictuel ou violent amène quoi ?

Answer 22

Augmente le risque de problèmes de comportement chez l’enfant (agressivité, désobéissance, hostilité) ou d’autres problèmes comme l’anxiété, la peu ou la dépression

Question 23

Qu’est-ce que la corégulation ?

Answer 23

Étape transitionnelle dans le contrôle du comportement de l’enfant durant laquelle les parents le supervisent de façon moins intense qu’auparavant, en lui laissant + de possibilités d’utiliser l’autorégulation

Question 24

Qu’est-ce que la conciliation travail-famille ?

Answer 24

Processus par lequel les parents tentent de répartir leurs énergies en fonction des exigences liées à la vie familiale et au monde du travail

Question 25

Les mères qui travaillent offre aux enfants un modèle positif de productivité. Quel impact ça a chez les filles ?

Answer 25

Elles sont plus susceptible d’avoir un emploi et d’obtenir un salaire plus élevé à l’âge adulte

Question 26

Les mères qui travaillent offre aux enfants un modèle positif de productivité. Quel impact ça a chez les garçons ?

Answer 26

Plus de temps consacré à prendre soin de leur famille.

Question 27

Les mères qui travaillent offre aux enfants un modèle positif de productivité. Quel impact ça a chez les filles et les garçons ?

Answer 27

Sont encouragés à devenir indépendants plus rapidement et développent des attitudes plus égalitaires vis-à-vis des rôles sexuels

Question 28

Quels sont les impacts possibles de la pauvreté ? (3)

Answer 28

1. État émotionnel des parents (stress, anxiété)
2. Climat familial (plus tendu, moins affectueux)
3. Pratiques éducatives (Discipline + incohérente, sévère et arbitraire)

Question 29

Quelles sont les répercussions de la pauvreté chez les enfants ?

Answer 29

Difficultés avec les pairs, manque de confiance en soi, dépression, difficultés scolaires, problèmes de comportement

Question 30

Qu’est-ce qui peut agir comme un facteur de protection quand on parle de pauvreté ?

Answer 30

Un comportement parental efficace peut protéger les enfants des effets nég de la pauvreté. La cohésion et l’affection au sein de la famille s’avèrent bénéfique.

Question 31

Nomme deux répercussions que peut avoir la séparation des parents sur l’enfant ?

Answer 31

1. Augmentation des difficultés scolaires et des comportements
2. Taux + élevé d’humeur dépressive, estime de soi plus faible, détresse émotionnelle.

Question 32

Quelles sont les répercussions potentiel de la famille monoparentale sur l’enfant ? (4)

Answer 32

1. Problème d’agressivité, d’hyperactivité
2. Difficultés scolaires
3. Problèmes relationnels
4. Comportements délinquants

Question 33

Dans la théorie de l’autodétermination, quel est le besoin d’appartenance social ?

Answer 33

Sentiment de connexions réciproques avec les autres, perception d’unité sécurisante avec d’autres individus

Question 34

Dans la théorie de l’autodétermination, quel est le besoin de compétence ?

Answer 34

Sentiment d’interagir efficacement avec son environnement et d’exercer ses capacités.

Question 35

Dans la théorie de l’autodétermination, quel est le besoin d’autonomie ?

Answer 35

Perception d’être la source de ses actions. L’autonomie est valorisée lorsque l’individu agit par intérêt et en cohérence avec ses valeurs