Approches théoriques et méthodes de recherche

Question 1

Que dit l’approche psychanalytique ?

Answer 1

Événements qui se produisent durant l’enfance déterminent dvlpmt de la personnalité adulte.

Question 2

Quel est le postulat de base de Freud ?

Answer 2

Le comportement est contrôlé par de puissantes pulsions inconscientes

Question 3

Érikson souligne l’importance de quoi dans sa théorie sur le développement de la personnalité ?

Answer 3

Les influences sociales et culturelles.

Question 4

Dans la théorie d’Erikson, le stade initiative/culpabilité se passe à quel âge et comment l’enfant le résout ?

Answer 4

3 à 6 ans. L’enfant développe le courage de poursuivre ses propres objectifs sans être inhibé par culpabilité.

Question 5

Dans la théorie d’Erikson, le stade travail/infériorité se passe à quel âge et comment l’enfant le résout ?

Answer 5

6 ans à la puberté. L’enfant se sent apte à maîtriser les habiletés et accomplir tâches qu’on attend de lui.

Question 6

Dans la théorie d’Erikson, le stade identité/confusion des rôles se passe à quel âge et comment l’enfant le résout ?

Answer 6

Puberté à jeune adulte. La personne développe conception cohérente de soi intégrant les différents aspects de sa vie sociale/personnelle

Question 7

Que disent les approches béhavioristes ?

Answer 7

Le dvlpmt est le résultat d’apprentissages

Question 8

Qu’est-ce que l’approche cognitiviste ?

Answer 8

Approche qui s’intéresse aux processus cognitifs tel que la perception, la mémoire ou la pensée, ainsi qu’aux comportements qui en résultent.

Question 9

Qu’est-ce que le développement cognitif de Piaget ?

Answer 9

Suite de transfos des modes de pensée permettant à l’enfant de s’adapter de mieux en mieux à son environnement et qui tient compte de son niveau de maturation.

Question 10

Quel est l’âge correspondant au stade préopératoire de Piaget et quelles sont ses caractéristiques ?

Answer 10

2 à 6 ans. Langage, pensée symbolique.

Question 11

Quel est l’âge correspondant au stade opérations concrètes de Piaget et quelles sont ses caractéristiques ?

Answer 11

6 à 12 ans. Notions de conservation, classification et réversibilité.

Question 12

Quel est l’âge correspondant au stade opérations formelles de Piaget et quelles sont ses caractéristiques ?

Answer 12

12 ans et plus. Pensée abstraite, raisonnement hypothético-déductif

Question 13

Que dire la théorie socioculturelle ?

Answer 13

Il y a une collaboration active entre l’enfant et son environnement. Les personnes possèdent une sociabilité innée et se dévlppe sur plan cognitif par entremise de leurs interactions sociales.
Intégration des modes de pensée et de se comporter de la société et de la culture d’appartenance

Question 14

Qu’est-ce que la zone proximale du développement ?

Answer 14

distance entre ce qu’enfant connaît ou sait déjà faire seul et ce qu’il peut accomplir avec assistance d’autres gens, compte tenu de son niveau de maturation.

Question 15

État d’une personne qui ressent correspondance entre ce qu’elle vit (son expérience), ce qu’elle en sait (sa prise de conscience) et ce qu’elle en dit (sa communication)

Answer 15

Congruence

Question 16

À partir de quoi se forme le concept de soi ?

Answer 16

Au fur et à mesure que personnalité se développe, se forme à partir de l’ensemble des perceptions qu’une personne a d’elle-mm (subjectivité)

Question 17

Que dit l’approche écologique ?

Answer 17

Approche qui conçoit dvlpmt comme étant résultat des interactions continuelles entre individu et son environnement.

Question 18

Dans le modèle bioécologique, quel est la dimension ontosystémique ?

Answer 18

Caract individuelles innées et acquise (bagage génétique, genre, habileté intellectuelles, valeurs)

Question 19

Dans le modèle bioécologique, quel est la dimension chronosystémique ?

Answer 19

Degré de stabilité ou de chgmt ds environn d’une personne et qui est lié au passage du temps (périodes transition, époque ds laquelle elle s’inscrit)

Question 20

Dans le modèle bioécologique, la troisième dimension est le contexte et l’environnement dans lesquels la personne évolue. L’environnement est divisé en 4 sous-systèmes, lesquels ?

Answer 20

microsyst, mésosyst, exosyst et macrosyst.

Question 21

La résilience est un phénomène caractérisé par quoi ?

Answer 21

Phénomène caractérisé par patrons d’adaptation positive ds contextes ou situations de risque ou d’adversité importante.

Question 22

La résilience est une bonne _____________ dans des circonstances ____________________

Answer 22

Adaptation

atténuantes

Question 23

La résilience est la réalisation des ________________ malgré la présence des _______________

Answer 23

Tâches développementales

facteurs menaçants pour le dvlpmt

Question 24

Qu’est-ce que les tâches développementales ?

Answer 24

Attentes principales de la société par rapport à un individu dans une période développementale donnée.

Question 25

Selon Masten et Reed, quelles sont les 3 tâches développementales principales de l’enfance ?

Answer 25

• Réussir à l’école
• S’entendre avec les pairs
• Respecter les règles (à la maison, l’école, dans la communauté)

Question 26

Qu’est-ce qu’un facteur de risque ?

Answer 26

Caractéristique mesurable chez individu qui prédit résultat indésirable ultérieurement. Ex : événement stressant

Question 27

Qu’est-ce que le risque cumulatif ?

Answer 27

L’effet total ou combinaison de multiples facteurs de risque (à un moment spécifique ou à travers le temps)

Question 28

Qu,est-ce qu’un atout ?

Answer 28

Une caractéristique mesurable chez l’individu qui prédit résultat + ultérieurement. Il peut s’agir des ressources humaines, sociales ou matérielles qui favorisent l’adaptation Ex : Habiletés intellectuelles

Question 29

Qu’est-ce qu’un facteur de protection ?

Answer 29

Une caractéristique mesurable chez l’individu qui prédit résultat + dans contextes de risque ou d’adversité. Ex : Habiletés d’autorégulation

Question 30

Qu’est-ce que la protection cumulée ?

Answer 30

Présence de multiples facteurs de protection dans vie d’une personne (à un moment spécifique ou à travers le temps)

Question 31

Étude qui compare les résultats des participants parvenus à des étapes différentes du dvlpmt.

Answer 31

Étude transversale

Question 32

Étude complexe qui combine les méthodes transversale et longitudinale pour dresser un portrait complet du développement

Answer 32

Étude séquentielle

Question 33

Quels sont les 7 principes éthiques de base ?

Answer 33

1. Le respect de la personne
2. L’équité
3. Le choix réfléchi du sujet à la recherche
4. L’évaluation et la réduction des risques par rapports aux avantages anticipés
5. Consentement libre et éclairé
6. Le droit de retrait et de soutient
7. Le droit à la protection privée.