Développement 2-5 ans : Théorie psychodynamique Flashcards

1
Q

Selon Michel Bossé, quels sont les stades de développement de la vie ?

A

-Période fusionnelle (0-6 mois)
-Période anaclitique
-Bas niveau (7-12 mois) : conscience de soi et de l’autre
-Médian (12 mois à 2 ans ½)
-Phallique (2 ans ½-3 ans)
-Période oedipienne (3-6 ans)

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2
Q

Selon Freud et Winnicott, qu’est-ce que le stade anal ?

A

-18 mois - 3 ans
-La zone la plus importante à cet âge : anal
-Enjeux principale: apprentissage de la propreté
Ex : sens des troubles intestinaux
-Les selles appartiennent au corps de l’enfant = cadeau
-Fonction physiologique → fonction sensuelle

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3
Q

Selon Dolto, quel est le stade anal ?

A

-Toilette qui est faite : plaisir de recevoir : plaisir masochique
-Donner et retenir : plaisir de faire quelque chose à l’autre : plaisir sadique
-Plaisir de se retenir (constipation)
-Donner quand la relation à la mère est bonne
-Retenir quand la relation à la mère laisse à désirer

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4
Q

Selon Dolto, qu’est-ce que la castration anale ?

A

Oblige l’enfant à être propre. Quand parents pousse l’enfant avant qu’ils soient prêts – résistance

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5
Q

Selon Dolto, que se passe-t-il si quelqu’un fait une fixation pendant la phase anale ?

A

+ : travaillant, méticuleux, sérieux, ordonnés
- : obsessionnels de l’ordre, désordonnés (mess), entêtés, avares, possessifs (retenir leurs sous et possessions)

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6
Q

Quel est le stade médian ? (Michel Bossé)

A

-12 mois-2 ans ½
-Parents aimants et attentionnés
-Narcissisme primaire
-Besoin d’être aimé et reconnu

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7
Q

Selon Freud, quel est le stade phallique ?

A

-3 à 5 ans
-Pénis devient un enjeu symbolique important
-Chez la fille : envie du pénis
-Chez le garçon : complexe de castration
-Comportements sexuels d’abord auto-érotiques (volontaires) puis allo-érotiques
-Fonction physiologique → fonction sensuelle (masturbation & contacts sexuelles avec les autres enfants)

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8
Q

Selon Dolto, quel est le stade phallique ?

A

-Différences garçons / filles & rôles par imitation
-Curiosité sexuelle
-Vie fantasmatique pour pallier à l’occupation de la mère :
-Plus masochique pour la fille
-Plus sadique pour le garçon

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9
Q

Comment surmonter la phase d’Œdipe ?

A

-Renoncer à être l’amoureux du parent de l’autre sexe
-S’identifier au parent de même sexe

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10
Q

Comment le complexe d’Œdipe se présente-t-il dans les familles homoparentales ?

A

-Principal donneur de soin vs l’autre parent
-Parent biologique vs l’autre parent

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11
Q

Qu’est-ce qu’un complexe d’Oedipe inversé ?

A

-Le parent de même sexe est courtisé
-Le parent de l’autre sexe devient le rival

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12
Q

Selon Crépault, comment se présente le complexe d’Oedipe pour les garçons ?

A

-Fusionner à la mère sans crainte d’être englouti
-Confirmer sa masculinité
-Peur d’être castré par le père
-Renoncer à séduire la mère renforce l’identification au père

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13
Q

Selon Crépault, comment se présente le complexe d’Œdipe pour les filles ?

A

-Être reconnue (sur le plan narcissique) et sécurisée (réassurance)
-Peur d’être abandonnée par la mère (si elle gagne)
-Renoncer à séduire le père renforce l’identification à la mère

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