Développement 2-5 ans : Théorie de l’activation Aspects cognitifs et sociaux

Question 1

Qu’est-ce que l’absence du père et la faible qualité relationnelle entraînent pour l’enfant ?

Answer 1

Plus de troubles de comportement, surtout pour les garçons

Question 2

Comment les mères et les pères diffèrent-ils dans leurs rôles pour le développement de l’enfant ?

Answer 2

La mère comme source de réconfort et bien-être et le père comme compagnon de jeu (surtout jeux physiques)

Question 3

Quelles sont les compétences que le père aide les enfants à développer ?

Answer 3

Capacité à réagir, à explorer, à prendre des initiatives et des risques

Question 4

Quel type de relations les pères entretiennent-ils avec leurs enfants, par rapport aux mères ?

Answer 4

Une relation d’activation plutôt qu’une relation d’attachement

Question 5

Pourquoi la relation d’activation est-elle importante ?

Answer 5

Réfère au pôle d’exploration
Besoin d’être stimulé et de relever des défis
Jeux de lutte
-Chaleur
-Contrôle
Plus grande confiance en soi
Habiletés de compétition
Permet une plus grande compétence sociale

Question 6

Quelle est la procédure à suivre pour l’expérience de la situation à risque ?

Answer 6

1. Le parent et l’enfant sont seuls
2. Un homme inconnu joue avec les jouets sans interagir avec l’enfant
3. L’hommeinconnu est intrusif (risque social)
4. Le dévoilement d’un escalier (risque physique)
5. Le parent invite l’enfant à monter et descendre l’escalier
6. Le parent interdit à l’enfant d’y monter

Question 7

Comment analyser l’expérience de la situation à risque ?

Answer 7

Les initiatives de l’enfant face à l’inconnu
La présence / l’absence de réactions de retrait ou de peur face à l’inconnu
Le type de réactions (+/-) face à l’intrusivité de l’inconnu
L’enfant monte ou non l’escalier
Son niveau de prudence dans l’escalier
Son degré « d’obéissance » dans l’escalier

Question 8

Quels sont les types d’enfants dans le scénario de la situation à risque ?

Answer 8

Sous-activé (31%)
Activé (45%)
Sur-activé (24%)

Question 9

Qu’est-ce que le type sous-activé ?

Answer 9

anxiété, fait preuve de passivité, manque d’exploration, tendance à rester près du parent

Question 10

Qu’est-ce que le type activé ?

Answer 10

démontre à la fois de la prudence et de la confiance dans son exploration; s’ajuste aux limites imposées par le parent

Question 11

Qu’est-ce que le type sur-activé ?

Answer 11

fait montre d’imprudence, se montre très sociable et a de la difficulté à respecter les limites mises par le parent

Question 12

Quel est le stade de volonté d’Erikson ?

Answer 12

-Volonté (18 mois-3 ans) : -Autonomie vs Honte & Doute
-Contrôle de différentes fonctions dont l’élimination
-Maintenir la sécurité pour favoriser l’exploration (base précédente)
-Verbalisation, obstination, test des limites

Question 13

Selon Erikson, quelles sont les attitudes favorables que doivent avoir les parents pendant la stade de la volonté?

Answer 13

encouragement, patience, empathie
Autonomie facilitée par le développement moteur

Question 14

Selon Erikson, qu’est-ce qui provoque la honte et le doute chez l’enfant ?

Answer 14

parents exigeants, refusent l’accès à l’autonomie, rire de ses tentatives
Si l’enfant trop limité, le contrôle se retournera sur soi

Question 15

Quel est le stade de conviction d’Erikson ?

Answer 15

Conviction(3-6 ans) : Initiative versus Culpabilité

Question 16

Selon Erikson, qu’est-ce que l’initiative ?

Answer 16

maîtrise du monde entre autres par le langage, curiosité comme moteur, début des actions visant un but, test de ses limites

Question 17

Selon Erikson, quand les enfants se sentent-ils coupables ?

Answer 17

face aux échecs, face à la difficulté de gestion des émotions (plus grande si milieu punitif)

Question 18

Selon Erikson, quelles sont les attitudes favorables que doivent avoir les parents pendant la stade de conviction ?

Answer 18

encouragement, guidance

Question 19

Qu’est-ce que le stade de la génitalité ?

Answer 19

-Différences génitales, questionnements
-Jeux de rôles, imitation, compétition, ouverture au monde

Question 20

Qu’est-ce que le stade préopératoire de Piaget (2-7 ans) ?

Answer 20

-Grande curiosité, «Pourquoi?»
-Parle de lui à la 3e personne; s’estompe graduellement
-Base intuitive, logique pas encore développée (erreurs → punition → culpabilité)
-Début des relations avec les enfants de son âge
-Pensée égocentrique (jusqu’à environ 5 ans)
-Imitation différée
-Jeu symbolique
-Animisme
-Dessin