Dépression Flashcards
Qu’est ce qu’un trouble de l’humeur?
Critère d’une dépression?
altération importante de l’humer qui persiste et nuit au fonctionnement.
Dépression: au moins 2 semaines, changement majeur dans affects, cognitions et fonctions neurovégétatives et réimission entre chaque épisode.
Quelle est la prévalence de la Dépression?
Au Québec, 1ado sur 10. 2x plus de filles et d’ado. Suicide= 2ème cause de décès 10-24ans dans le monde.
Comment évaluer les symptômes dépressifs?
Questionnaire auto-rapportés: Child Depression Inventory (CDI), l’inventaire de la dépression de Beck (BDI) et Center epidemiolostic Studies- dépression scale (CES-D).
Entrevue strucutrée ou semi: Hamilton rating scale for depression (HRSD) ou Children’s Depression rationg scale -Revised (CDRS-R).
Etiologie de la dépression?
Orgine? Impact sexe? Impact âge? Perspective CC?
Modèle diathèse-stress: dépression= vulnérabiité perso + stresseurs env.
Impact sexe: hormones, stratégies passive, abus sexuels et anxiété.
Impact de l’âge: en gros l’adolescence grand moment de changement physique et env = super stressant.
Perspective CC: cogn= dép= pensées irréaliste et exessivement négative.
comp: dép= comp maintient, d’évitement, d’isolement, …
Décrire le programme Pare-Chocs
= programme ciblé sélectif (facteur de risque) et indiqué (symptômes émergeant) dont obj principal = réduire les facteurs de risques liés à la dépression et d’augmenter les facteurs de résilience de la dép.
Clientèle = ado.
Strucutre: atelier grp, 12 ateliers avec jeunes: 55 act et 3 rencontres parents.
Spé: travaille sur l’image corporelle.
Décrire le programme Blues
= intervention ciblé de groupe dont obj principal est diminution taux et symptôme dép. Obj secondaire: réduire suivis indiv, augmenter rendement sco, réduire abus substance et augmenter ajustement soc.
Clienète: 12 et 18ans avec symptômes dép élevé mais pas dép majeure.
Structure: 6 ateliers d’1h/semaine, pdnt ou après cours, exo à la maison (papier ou en ligne).
Modifier mes pensées: autoobservation et restrcuturation cogn
Modifier mes comportements: activation comp (ACTION) et élargissement du répertoire comp pour stratégie coping.
Les ingrédients actifs= effet de groupe, renforcement et pratique quotidienne.
Qu’est ce qui rentre en compte dans évaluation du risque suicidaire? Comment évaluer ce risque? Et après?
Facteurs psychosociaux, antécédents et DX.
On pose directement la questions. On juge avec imminence, létalité, accessibilité au moyen, facteurs de risque. Où quand comment?
Après, on travaille l’ambivalence et le repositionnement: faire grandir la partie qui veut vivre.
