Curs 1 - Didactica

Question 1

Ce studiaza didactica instruirii?

Answer 1

• procesul de instruire/ autoinstruire (şi educare/ autoeducare) desfăşurat în cadre formale - în instituţii de învăţământ
• procesul de instruire/ autoinstruire (şi educare/ autoeducare) desfăşurat în cadre neformale - în alte instituţii decât cele de învăţământ
• instruirea (şi formarea) continuă a adulţilor (didactica adulţilor).

Question 2

Care sunt functiile didacticii?

Answer 2

• funcţia teoretică/ de cunoaştere/ epistemologică – are caracter descriptiv şi explicativ
• funcţia reflexivă – emite judecăţi de valoare despre organizarea proceselor didactice
• funcţia practică/ utilitară/ pragmatică – oferă principii, orientări, recomandăr

Question 3

Ce e didactica scolara?

Answer 3

Ramura cea mai bine studiată şi conturată a didacticii generale pentru că ea se referă la învăţământul obligatoriu

Question 4

Ce e didactica disciplinei?

Answer 4

Pornind de la specificul conţinuturilor acelei discipline, răspunde la întrebarea “De ce?” să
se procedeze într-un anumit fel şi mai puţin la “Cum?”

Question 5

Ce e metodica disciplinei?

Answer 5

Disciplină pedagogică subordonată didacticii disciplinei şi răspunde la întrebarea “Cum?” să se procedeze, referindu-se la aspecte tehnice, la “ingineria” didactică/ procesului de predare-învăţareevaluare

Question 6

Care sunt caracteristicile didacticii scolare?

Answer 6

Caracter general – studiază problematica procesului de învăţământ în ansamblul său
Caracter teoretic - se ocupă cu problemele teoretice ale procesului de învăţământ
Caracter practic - se ocupă cu problemele practice ale procesului de învăţământ
Caracter descriptiv şi explicativ - se evidenţiază şi se explică interdependenţele dintre componentele procesului de învăţământ
Caracter reflexiv – emite judecăţi de valoare asupra componentelor procesului de învăţământ
Caracter normativ-prescriptiv – emite recomandări şi norme

Question 7

Care e relatia dintre didactica scolara si didactica speciala?

Answer 7

Intre didactica şcolară generală şi didacticile speciale se stabilesc raporturi de interdependenţă.
Didactica speciala se subordoneaza celei scolare dar nu inseamna ca scolara e doar o suma de didactici speciale.