COURS12 : La culture

Question 1

1- Donnez une définition de la culture.
2- Est-elle acquise ou innée? Consciente ou inconsciente?
3- Elle nous permet…

Answer 1

1- Ce sont les “lunettes” au travers desquelles ont voit les choses. 2- Elle a été acquise (pas innée), fait partie de notre héritage et est en partie inconsciente
3- Elle nous permet d’être adapté à notre ENVR.

Question 2

Selon Hall, la culture est l’ensemble des façons … (3 éléments)

Answer 2

Façons d’agir (cmpts), de penser (règles) et de ressentir (valeurs).

Question 3

Consulter la page Wikipédia d’une communauté (ex: sur une culture d’un pays) nous informe seulement sur … d’une culture

Answer 3

Nous informe seulement sur l’agir d’une culture, il nous manque les 2 autres éléments.

Question 4

Selon Hall, il y aurait 2 types de cultures : externe et interne.
Pour les deux types,
1- % qu’elles représentent?
2- Cmt ont-elles été apprises?
3- Sont-elles difficiles à changer?
4- Processus conscients ou inconscients?
5- À quels éléments font-ils référence?

Answer 4

Culture externe : 10% seulement, a été explicitement apprise, est facilement changeable (car explicite) et processus conscients. Fait référence à l’agir, au comportements.
Culture interne : 90% (grande majorité), a été implicitement apprise, difficilement changeable (car implicite) et processus inconscients. Fait référence au penser et au ressentir, donc aux règles et aux valeurs des individus.

Question 5

Qu’est-ce que la multiplicité culturelle (diversité culturelle) ?

Answer 5

Le principe que nos dimensions culturelles (âge, profession, ethnicité, genre, religion, classes sociales) s’additionnent et contribuent à la création de nos identités complexes.

Question 6

L’intersectionnalité
1- Origine?
2- Nous ne sommes pas que la … de nos identités, il y a aussi des … entre nos identités

Answer 6

1- Kimberlé Crenshaw (1989) victime de racisme et de sexisme dans une entreprise mais ne pouvait pas poser de plainte car devait choisir entre les deux discriminations.
2- Nous ne sommes pas que la somme de nos identités, il y aussi des interactions entre nos identités

Question 7

1- Les avantages non-mérités dont bénéficient les individus en raison de leur appartenance à un groupe dominant sont des…
2- Les tâches aveugles consistent en.. et contribuent au …

Answer 7

1- Des privilèges
2- La non-conscience de nos privilèges, et elles contribuent au maintien des systèmes d’oppression

Question 8

Définissez…
1- Le multiculturel
2- L’interculturel
3- L’assimilation

Answer 8

1- Coexistence de cultures différentes à l’intérieur d’une même société (il y a des groupes dominants, et pas nécessairement d’interactions!)
2- Contexte de diversité culturelle marqué par l’interaction sociale, l’échange réciproque et le respect (the best)
3- Conformité d’un groupe par rapport à un groupe dominant

Question 9

Est-ce que nos sociétés sont interculturelles ?

Answer 9

Non, car il n’y a pas vraiment d’espace d’échange réciproque, dans le respect, entre les cultures. Elles sont plutôt multiculturelles (présence de groupes dominants).

Question 10

Pourquoi parler de culture en psycho comm?

Answer 10

Car nos sociétés sont de + en + multiculturelles, et cela va s’accentuer dans les prochains temps (avec l’immigration). Donc, aussi bien essayer d’être interculturels, pas que multiculturels!

Question 11

Contexte québecois:
Nous sommes une société… car il y a plusieurs nations… et différentes vagues …

Answer 11

Nous sommes une société pluraliste car il y a plusieurs nations autochtones et différentes vagues d’immigration.

Question 12

Avant, l’injustice fondamentale de nos sociétés était l’… mais maintenant c’est la …

Answer 12

était l’exploitation mais maintenant c’est la domination culturelle.

Question 13

Est-ce que le fait d’être autochtone, mère monoparentale ou de faire partie d’une minorité raciale sont des facteurs de risque en soi?

Answer 13

Pas en soi, mais viennent avec des oppressions qui peuvent engendrer des problématiques (pauvreté, mort subite du nourrisson, insécurité alimentaire). Il faut s’attarder aux réels facteurs risques “cachés” (la domination et les oppressions).

Question 14

La majorité des PR sont à portée … mais la prévention devrait se faire selon les besoins … des communautés, il faut prendre en compte les …

Answer 14

Sont à portée universelles, mais la prévention devrait se faire selon les besoins spécifiques des communautés, il faut prendre en compte les spécificités culturelles (importance du contexte)

Question 15

Le psychologue communautaire est le médiateur culturel entre l’… et les …
La compétence … est donc primordiale.

Answer 15

Médiateur entre l’institutionnel et les communautés. La compétence interculturelle est donc primordiale.

Question 16

Donnez la définition de la compétence interculturelle. C’est la capacité à…

Answer 16

La capacité à valoriser, intégrer et rapprocher de multiples visions du monde, cultures et identités.

Question 17

Comme il y a beaucoup de … aux relations communautaires, il est nécessaire de développer des … pour faciliter le … des relations communautaires.

Answer 17

Comme il y a beaucoup de barrières aux relations comm, il est nécessaire de développer des stratégies pour faciliter le développement des relations comm.

Question 18

Nommez les 4 types de barrières aux relations communautaires

Answer 18

Les biais inconscients(incluent la hiérarchisation des savoirs, l’ethnocentrisme et la perception d’autorité) , le manque de ressources, la méfiance et la langue et communication.

Question 19

Les biais inconscients
1- Ce sont des…
2- Ils ont des CONS sur…

Answer 19

1- Des idées erronées qu’on se fait sur une personne, des raccourcis pour faciliter notre prise de décision
2- L’accès au logement, à l’éducation, à l’emploi, sur la qualité de vie, les relations sociales, les revenus..

Question 20

Vrai ou faux: plus on admet et reconnaît nos biais inconscients, plus on a de risque d’en avoir

Answer 20

Faux, c’est le contraire : reconnaître nos biais diminue leur force et leur nombre.

Question 21

Nommez 2 types de biais.

Answer 21

1- Le biais d’affinité, ex pour choisir comment former une équipe au travail on choisira les personnes qui nous ressemblent ou qui nous semblent + compétentes (perceptions sociales, stéréotypes)
2- Le biais de confirmation : choisir les infos qui correspondent à ce qu’on croit déjà

Question 22

Dans un jeu vidéo, les individus noirs reçoivent des tirs d’armes plus rapidement que les blancs. Ceci est expliqué car les … sont des puissants déterminants du …

Answer 22

les biais inconscients sont de puissants déterminants du cmpt.

Question 23

On divise les biais inconscients en 3 sous-catégories. Quelles sont-elles?

Answer 23

La hiérarchisation des savoirs, ethnocentrisme et perception d’autorité.

Question 24

À quel biais inconscient fait référence…
1- fait que notre voix de blanc porte plus fort parce qu’on fait partie du groupe dominant correspond au biais inconscient de la…
2- Nous > l’autre …
3- Le fait qu’on ne peut pas mettre un individu de la comm autochtone comme auteurs d’articles scientifiques (parce qu’il ne fait pas partie d’une institution)
4. Expériences face à un groupe ou un
individu dominant, renvoi à l’internalisation des préjugés et des biais (diminution de l’ES)
5. Interpréter la culture d’autrui à travers son propre système culturel de références et sa propre expérience sans tenir compte de celui de l’autre

Answer 24

1 : hiérarchisation des savoirs.
2: ethnocentrisme
3: hiérarchisation des savoirs.
4: perception d’autorité
5: ethnocentrisme

Question 25

Les injustices épistémiques dans l’accès, la reconnaissance et la production des savoirs font référence au biais inconscient de la…

Answer 25

Hiérarchisation des savoirs

Question 26

Il y a trois volets à la barrière de manque de ressources. Donnez un exemple pour chacun

Answer 26

Il y a le manque de ressources financières (aller vivre dans la comm représente un coût important), temporelles (il faut aller au rythme de la comm) et les difficultés logistiques (il faut intégrer et arrimer les agendas et priorités institutionnels et communautaires)

Question 27

Donnez un exemple de méfiance envers les projets d’intervention communautaire dans les comm autochtones.

Answer 27

Le mot recherche est un des plus sales du vocabulaire du monde autochtone, suscite la méfiance causée par des mauvaises expériences passées. “recherche sur vous” = rapport de dominant.

Question 28

Plutôt que de dire qu’on vient faire une recherche sur une communauté autochtones, mieux vaut dire…

Answer 28

” je viens de recevoir un financement, voulez-vous qu’on fasse un projet ensemble pour la communauté?” (inclut la comm, leur redonne le pouvoir décisionnel)

Question 29

La barrière de la langue et communication cause beaucoup de … et de …, et nécessite le travail avec des …

Answer 29

cause beaucoup de bris de communication et de malentendus, et nécessite le travail avec des interprètes.

Question 30

Donnez un exemple de malentendu lié aux normes culturelles dans la communauté inuit.

Answer 30

De nombreux individus avaient dit oui à participer à un projet, mais ne se sont pas présentés. C’est à cause du “polite yes”, qui n’est pas vraiment un oui.

Question 31

Connaître les barrières aux relations communautaires (biais inconscients, méfiance, l’accès aux ressources et la langue) nous permet de mettre en place des … pour les …

Answer 31

mettre en place des stratégies pour les surmonter.

Question 32

Il y a 4 types de stratégies proposées pour créer des relations communautaires malgré les barrières mentionnées précédemment. Quelles sont-elles?

Answer 32

Changer sa perspective, travailler sur les biais inconscients, la pratique réflexive et la réciprocité.

Question 33

En changeant sa perspective, on passe de …
1. La défense à la ..
2. De l’expert à…
3. Du chercheur à …

Answer 33

1. La défense à la compréhension (prendre en considération le passé)
2. De l’expert à l’apprenant (comm= experts)
3. Du chercheur à l’humain (ex: léa avec la membre de la comm et l’atelier avec des bébés)

Question 34

Quelles sont les 3 étapes pour travailler sur ses biais inconscients?

Answer 34

1. En prendre conscience (s’observer)
2. Agir afin de les réduire (s’informer, côtoyer, se décentrer)
3. Les dénoncer (soutenir les minorités, contribuer aux chgts sociaux)

Question 35

Porter un regard critique sur son propre fonctionnement correspond à la stratégie de…
C’est un processus d’apprentissage… qui s’appuie sur des …

Answer 35

pratique réflexive. C’est un processus d’apprentissage continu qui s’appuie sur des expériences et des infos pertinentes.

Question 36

Redonner les résultats de manière à ce qu’ils soient utilisables dans la communauté et contribuer aux changements souhaités par les membres des communautés correspond à la stratégie de…

Answer 36

réciprocité

Question 37

Avec la réciprocité, on cherche à aller au-delà de la…, en …

Answer 37

recherche, en s’ouvrant aux autres.

Question 38

En cherchant une réciprocité, un rapport humain à humain, il faut renégocier nos…
Pourquoi?

Answer 38

Il faut renégocier nos frontières, car dans la culture occidentale il est bien vu d’établir des frontières claires dans les relations mais pour développer des relations communautaires il faut ouvrir nos frontières relationnelles et donc de s’exposer à davantage.

Question 39

Les approches décoloniales…
1- Reposent sur le principe de…
2- S’inscrivent dans une dynamique de … (notion d’allié)
3- Prise en considération de la …

Answer 39

1- Reposent sur le principe de justice sociale
2- S’inscrivent dans une dynamique de réconciliation
3- Prise en considération de la subjectivité