Cours 9 : Les premières écoles de psychologie et le pragmatisme américain Flashcards
Wilhelm maximilian Wundt est le fondateur de quelle école de pensée
Il est le fondateur du 1er laboratoire de psychologie (1875), l’école de pensée du volontarisme (volition: usage de sa volonté). Wundt à mener la formation de centaines d’étudiants tels que Cattel, Spearman, Titchener, etc. et à inspirer la création de laboratoires similaires dans d’autres universités. La volition de Wundt correspond à l’attention sélective, qui désigne le fait que tout moment où notre expérience subjective est dirigée vers une chose plutôt qu’une autre
Expliquez les grandes lignes de la pensée de Wilhelm maximilian Wundt
Wundt fut inspiré par la tradition rationaliste allemande, dont leibniz. Il avais une pensée antimatérialiste (anti-mécaniste), car il jugeait la psychologie matérialiste trop décentrée de l’expérience. Il mit de l’importance sur la volition (volonté) qui est une démonstration qur l’esprit est actif, car il choisi ce qui est perçu et que nous restons déterminés (pas de délibération).
Quel était l’avis de Wundt à propos de la psychologie expérimentale
Pour Wundt, la psychologie expérimentale était capitale. Elle permettait de comprendre la conscience immédiate, d’explorer et de comprendre les processus mentaux simples (fondamentale) qui eux permettent d’appréhender les procesus complexes. Ces processus mentaux complexes ne peuvent pas être explorés et compris avec la psychologie expérimentale seule, car ils sont trop peu stable dans le temps (assemblage de processus simples, culturellement guidée)
Expliquez l’introspection selon Wundt
Wundt se sert de l’introspection pour étudier les processus mentaux fondamentaux intervenant dans l’expérience immédiate. Il prône son utilisation expérimentale de l’introspection, plus définitive. Ce processus implique une simplification de la tâche, qui en retour simplifie l’introspection du moment immédiat. Ce type d’introspection permet une réduction de l’aspect rétrospectif ainsi qu’une réduction de la possibilité d’interférence, de biais, lors de l’introspection (dichotomisation Oui-Non)
Comment Wundt perçoit les sentiments
Pour lui, toutes sensations (provenant des sens) mènent à l’apparition de sentiments. Il propose une théorie tridimensionnelle du sentiment selon laquelle les sentiments peuvent être localisés sur 3 axes distincts, variables en degrés: le plaisir vs déplaisir (valence), l’excitation vs le calme (arousal) et la tension vs la détente.
Qu’est-ce que la chronométrie mentale et quelles problèmes Wundt à découvert à propos de cette technique
La chronométrie mentale est l’idée selon laquelle on peut établir le temps précis pour effectuer une tâche mentale. En l’utilisant, Wundt est confronter à des problèmes de différences inter-individuelles (entre les gens: varie trop d’une personne à l’autre et d’une étude à l’autre) et des différences intra-individuelles (au sein d’une personne: varie chez un même sujet à différents moments). Or, la chronométrie mentale revient en force avec l’émergence de la psychologie cognitive et a une influence dans le développement des tests d’intelligence
Expliquez la Volkerpsychologie de Wundt
Ce terme signifie la psychologie des peuples (culturelle) et Wundt à mit de l’avant l’étude du langage en lien avec ce concept. Selon Wundt, peut importe la culture, la communication verbale part des impressions générales (idées) qu’une personne veut transmettre et pour ce faire la personne doit: 1-Avoir conscience se son impression générale, 2-Choisir les mots et leur séquence (phrase) qu’il va utiliser pour exprimer son idée, 3-L’interlocuteur comprend l’idée (impression générale) du locuteur en détectant les mots utilisés (décode le sens de la phrase pour en retirer l’idée)
Quelle est le but de la psychologie selon Edward Bradford Titchener
Selon lui, le but de la psychologie est d’investiguer la vie mentale et ce, selon 3 éléments: 1-Le Quoi: correspond au contenu de l’expérience qui doit être disséquer en éléments fondamentaux par une introspection minutieuse. 2-Le Comment: processus qui explique la combinaison de ces éléments (titchener suivra l’agenda associationniste des empiristes). 3-Le Pourquoi: consiste à trouver le lien entre l’activité mentale (évènements, son quoi et son comment) et les mécanismes neurologiques
En quoi l’avis de Titchener sur les fonctions cogntives
Titchener n’avait aucun intérêts pour les processus ainsi que les fonctions cognitives allégués et rejeta même leur validité. Selon lui, ils minimisent l’importance des éléments de l’expérience et ne peuvent que trouver écho dans une théorie, car une théorie ne peut être vraie, seulement utile. En effet, chercher les bases des capacités cognitives c’est chercher les bases d’une chose qui ne se manifeste pas dans la réalité: L’introspection est la seule possibilité, car elle décrit ce qui existe.
Expliquez l’émergence de l’approche structuralisme de Titchener
Selon lui, une descritption adéquate de nos expériences peut, en retour, nous donner accès à la structure de notre propre esprit. Cette structure, plus précisement, celle d’une personne adulte au fonctionnement normal est ce que Titchener voulair décrire. C’est ainsi qu’il nomma son approche psychologique, le structuralisme
Expliquez l’erreur du stimulus selon Titchener
L’introspection de Titchener revient à identifier avec exactitude et avec fidélité les contenus distincts de notre expérience. L’erreur du stimulus est lorsque les sujets de ses expériences nommaient l’objet de leur analyse introspective qui corresond à la perception globale d’un objet. titchener voulait que les participants nomment les perceptions simples (sensations) et non les perceptions globales. Or, il viendra nuancer sa position de l’introspection plus tard dans a vie
Que pensait Titchener par rapport au caractère actif de l’esprit défendu par Wundt
Titchener rejetta cette notion de Wundt. Contrairement à celui-ci,Titchener affirmait que l’attention est seulement un attribut d’une sensation (clairté). Ce n’est pas nous qui dirige notre attention, mais bien nos sens qui sont eux attirés par ce qui permet de les rendre plus claires dans l’environnement. Si l’on ressent un effort attentionnel, cela ne peut pas dire que cette attention vient de nous, mais plutôt que nous ressentons les ajustements de notre corps (ex: contractions musculaires) pour orienter la clarification sensorielle, puis perceptuelle (plus en phase avec l’associationnisme humien qui ne nécessite pas de soi (esprit actif)
D’où vient le terme fonctionnalisme
Ce terme est un titre donné par Titchener pour regrouper les idées s’intéressant aux fonctions plutôt qu’à la structure de l’esprit humain
Quels sont les points saillants du fonctionnalisme
1-tous les processus mentaux ont une fonction: aider l’organisme à s’adapter à son environnement (influence de la théorie de l’évolution. 2-Ce devrait être la capacité et l’efficacité de l’esprit à accomplir ces fonctions plutôt que sa nature (pas tout à fait le même contexte, mais la fonction fait l’organe (Lamarck), les comportements servent aussi une fonction (intérêts pour la motivation derrières ceux-ci). 3-La psychologie devrait être une science appliquée (clinique, éducation, etc.). 4-En faveur de l’élargissement des champs de recherche et d’une méthodologie électique (varier): comportement anormaux, animaux, à l’enfance, etc. 5- Intérêt pour ce qui distingue les individus plutôt que ce qu’ils ont en commun (idiographie > nomothétique, influence théorie de l’évolution)
Qui est Charles Sanders Pierce
Il s’agit de l’une des trois figures les plus importantes du pragmatisme américain avec William James et John Dewey. Il est aussi mathématicien et logicien. Il met de l’avant le 3e type de raisonnement: L’abduction, qui s’ajoute à la déduction (Théorie → Particulier) et à l’induction (Particuliers → théorie)
