Cours 10: Béhaviorisme et psychologie cognitive Flashcards

1
Q

Expliquez la psychologie objective russe

A

Fondé par Ivan Setchenov, la psychologie objective a une position encrée dans l’associationnisme (tradition empiriste) et dans la réponse à l’environnement (esprit passif) impliquant un rejet de l’introspection. Elle se cadre aussi dans le matérialisme (activité physiologique sous-tend la détection des stimuli et l’émission des comportements).

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2
Q

Quel concept fut popularisé par Setchenov

A

Il popularisa l’inhibition (d’origine physiologique) qui permis de comprendre que tous comportement est le résultat d’une interaction entre un réflexe et le contrôle inhibitoire

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3
Q

Quelle est la contribution d’Ivan Pavlov en psychologie

A

Il découvrit le réflexe conditionné en étudiant le système digestif. Les sucs gastriques récoltés des chiens avaient une plus grande émission de salive lorsque le chien détectait de la viande (nourriture). Puis, cette émission commençait de plus en plus tôt même dès l’arriver de l’expérimentateur, ce qui annonce l’arrivée d’un stimulus appétissant

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4
Q

Expliquez le conditionnement Pavlovien (classique)

A

1-La viande est un stimulus inconditionné (SI) qui produit une réponde (rélexe) inconditionnée (RI). 2-La cloche est un stimulus neutre (SN) et ne provoque aucune réponse. 3-lors d’un pairage du SI et du SN cela provoque une réponse inconditionnée (RI) 4-Au fil des répétitions de la cloche et de la viande, la cloche (SN) devient un stimulus conditionnée (SC) et provoque une réponse conditionnée (RC)

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5
Q

Expliquez le pairage

A

Il s’agit du concept qui explique le conditionnement. Il est intimement lié à la contiguité (Aristote, Hume) notamment pour l’exemple de la cloche et de la viand, d’une contiguité temporelle et fréquentielle. Temporelle: délai entre SN et SI (rapide) + fréquentielle: fréquence des pairages SI-SN (souvent)

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6
Q

Qu’est-ce que Pavlov ajouta à la position de la psychologie objective

A

l’activité excitatrice et l’activité inhibitrice qui sont liées au contexte d’apprentissage de l’individu, explique le déroulement des réflexes (réponses) conditionnées et inconditionnées

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7
Q

Expliquez la contribution de John Watson

A

Ce chercheur au parcours académique rocambolesque, utilisa des principes de conditionnement classique pour mousser des produits. Il fut le premier à proposer la perspective béhavioriste, où la psychologie se centre sur les comportements (leur prédiction (portée vérificationniste) et leur contrôle). Selon lui, les comportements inclus les réponses motrices et les réponses physiologiques, et ils sont en réponse à un changement dans l’environnement ou à l’intérieur même de l’organisme

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8
Q

En quoi Watson prône un environnementalisme radicale

A

Il prône un environnementalisme radical, car il rejette l’importance de l’hérédité. En assumant une constitution neurologique normale, un enfant a le potentiel de devenir n’importe quoi en termes d’intérêt et de caractère (expression contemporaine de la tabula rasa de John Locke)

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9
Q

Quelle est la position de Watson par rapport aux instincts

A

Sa position à propos des instincts varia beaucoup au cours de sa vie, mais il fini par conclure que les instincts n’expliquent que des comportements simples (Ex: larmes, éternuer, etc.) et sans envergures sur le plan de la prédiction ou du contrôle du comportement

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10
Q

Expliquez l’expérience du petit Albert de Watson

A

Son expérience consista à présenter un rat blanc à un nourrisson de 11 mois, puis lorsque celui-ci tente de toucher le rat, on bruit important est produit derrière lui. Ce bruit effraie le bébé qui répond en criant et en pleurant. La répétition de ces étapes mène à une peur du rat et même à une peur d’animaux et d’objets similaires (fourrure et ou blanc). Watson a donc créer une phobie par conditionnement classique

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11
Q

Expliquez l’expérience de Peter de Watson

A

Cette expérience consista a exposer un lapin à une certaine distance, qui est raccourcie chaque jour à un enfant ayant peur d’animaux à fourrure. Évantuellement, l’enfant arrive à caresser le lapin sans prolème et la généralité de sa peur était éliminé. Watson un donc appliquer un contre-conditonnement

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12
Q

Expliquez le béhavioriste de Burrhus Frederic Skinner

A

Son béhaviorisme radical surplanta les approches post-Watson dans les années post-WW2. Sa pensée est en contraste majeur avec l’objectivisme russe pusqu’il n’a aucun intérêt pour la physiologie (système nerveux). Il reprend l’approche de la boîte noire (pour Watson, le cerveau est une boîte à mystères). On pourrait dire que Skinner est un matérialiste moniste, car il ne croit pas en l’existence de la conscience en tant qu’entité non-physique. Or, ce n’est d’aucune importance pour la psychologie (physiologie)

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13
Q

Qu’est-ce que Skinner a permit à propos de l’opréationnalisation

A

Skinner a permit la valoriasation en psychologie d’opérationnaliser les concepts abordés soit, les rendrent plus tangibles en termes d’observation. Opérationnaliser les concepts permet aussi de les rendre universellement reconnaissables, prévisibles (formulation d’hypothèses) et falsifiables.

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14
Q

Expliquez le conditionnement opérant de skinner

A

Il s’inspira des travaux de Thorndike pour établir son conditionnement opérant où Thorndike proposait que la probabilité qu’un comportement soit dictée par ses conséquences ou la probabilité de celles-ci. Le conditionnement opérant est avantageux, car les conséquences peuvent être observables et contrôlables par le chercheur, la cause première du comportement peut être évitée (principe de Spencer-Bain) et les changements de comportements peuvent être quantifiés (ex: nombre d’exécution), soulignant le renforcement

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15
Q

Expliqué la thérapie comportementale de Skinner

A

Selon Skinner, les comportements problématiques sont appris par les même contingences de renforcements et le traitement doivent suivre le même chemin. Il faut retirer de l’environnement les renforcements du comportement problématique et y ajouter des renforcements pour le comportement souhaité. Un cas de figure important est l’économie de jetons qui est un modèle simplifié de la monnaie.

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16
Q

Par quoi la déchéance du béhavioriste de Skinner est dû

A

Elle est dû à la critique intuitive du linguite Noam Chomsky qui se résume par la pauvreté du stimulus: selon lui, les enfants excellent dans l’apprentissage rapide de plusieurs mots de vocabulaires ainsi que des règles grammaticales élémentaires de leur langue, mais l’environnement de vie de l’enfant ne fournit pas les expériences suffisantes pour permettre un apprentissage du langage par conditionnement opérant

17
Q

Qu’est-ce que la notion de carte cognitive

A

Cette notion élaborée par Edward Tolman annonce le concept élargi de représentation mentale, c’est-à-dire à la conscience de toute les possibilités que comporte la situation. (Ex. de l’animal dans un labyrinth: si on renforce le bon parcours avec de la nourriture, il se forme des hypothèses sur quelle virage lui apporte de la nourriture et lequel lui en apporte pas. Puis, s’en suit un processus d’essaie-erreurs pour déterminer quelle passage lui apporte de la nourriture.

18
Q

Quelle est la contribution d’Ulric Neisser à la psychologie cognitive

A

Il fut l’auteur du premier ouvrage de psychologie cognitive publié en 1967 où la cognition comme correspondant aux processus par lesquels les données d’entrées sensorielles sont transformées, réduites, élaborées, stockées, remémorées et utilisées. Neisser perçoit le cerveau comme un ordinateur où le software correspond aux pensées et à la cognition et où le hardware correspond au système nerveux.

19
Q

Est-ce que l’approche cognitives (facultés) peuvent être étudier par autre chose que la biologie

A

Oui, malgré qu’il est commun d’associé l’approche cognitive au matérialiste et de concevoir les facultés cognitives comme ayant un substrat biologique, il est possible de les étudiés sans recourir à ses bases présumés biologiques. Il ne suffit que d’élaborer des tâches qui éliminent les variables confondantes autant que possible. Si on s’interesse au subsrat matériel et que l’on asssume qu’il implique le système nerveux, on parle plutôt de neurosciences cognitives

20
Q

Qu’est-ce que la thérapie cognitive

A

Inspiré vaguement par l’approche des sciences cognitives, la thérapie cognitive se veut une réponse aux manquements de l’approche psychanalytique, psychodynamique et comportementaliste tel que l’intérêt pour des causes inconscientes (VS rôle des cognitions (pensées) conscientes des émotions) et le rejet de la nécessité de s’intéresser aux pensées (VS utilité de ses pensées pour comprendre les comportements du patient).

21
Q

Qu’est-ce que l’intelligence artificielle

A

Ce concept implique tout syst;eme non-humain efficace dans l’exécution d’une tâche. John Searle a proposé une distinction conceptuelle: intelligence artificielle faible (les ordinateurs n’ont pas les même attributs mentaux que les humains et peuvent au mieux les simuler) et forte (les ordinateurs ont les mêmes attributs mentaux que les humains et ne sont pas que des outils pour étudier l’esprit)