Cours 9- Les approches théoriques: l'approche économique Flashcards
Pourquoi dit-on que l’approche économique est structurelle?
Approche structurelle
variables explicatives principales à rechercher dans la structure économique
- Structure économique utilisée dans l’analyse de l’État, de la démocratie, du développement
Pourquoi dit-on que l’approche économique est plurielle?
-variantes libérales
-variantes marxistes
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Opposées, mais subordonnant le politique à l’économique
- Variantes récentes d’Analyse de la mondialisation, lire le manuel, p. 243 et suivantes) qui :
+sort de la dichotomie libéraux/marxistes
+voit l’interaction entre politique et économique, voire l’autonomie du politique - Sort de l’opposition traditionnelle
Pourquoi dit-on de l’approche économique qu’elle est controversée?
caractérisée souvent par un militantisme scientifique
- On critique les prises de position idéologiques vs l’objectivité que tente d’atteindre la science politique
Qu’apporte Aristote à l’approche économique?
+lien entre formes économiques et formes de gouvernements
+l’idée que seuls les pays riches peuvent s’ouvrir à la participation populaire sans sombrer dans les bras des démagogues et des pauvres
+importance de la classe moyenne, pour que le gouvernement soit modéré
Qu’apporte Weber à l’approche économique?
+corrélation entre religions et formes économiques
- Les bases du capitalisme précèdent au changement religieux en Angleterre
+fondements économiques de la domination patrimoniale
+idée que la démocratie est possible surtout dans les pays riches
Qu’apporte Marx à l’approche économique?
+ idée de modes de production comme moteurs de l’histoire
+ théorie du reflet ou la surdétermination économique du politique
- Empiètement du politique sur l’économique
- Le politique est le reflet de qui détient le pouvoir économique, les moyens de productions
Qu’apporte Smith à l’approche économique?
+ la loi de l’offre et de la demande
+ l’égoïsme et le marché vus comme « naturels »
Qu’est-ce que la variance libérale de l’approche économique?
Développée dans les années 1960, dans la foulé de la révolution behavioraliste (voir cours 1)
Observe les nouveaux pays (Afrique, Asie)
Cheminements différents ou reproduction des pays occidentaux
La propension au développement économique et à l’implantation de la démocratie
- variante initialement consacrée à la comparaison du potentiel :
- de développement économique des pays
- de développement démocratique selon le niveau économique
- Variante inversant la perspective institutionnelle : le niveau de développement économique –non les institutions- est la variable explicative
- Variante libérale plurielle :
- lancée avec la thèse des préalables économiques de la démocratie
- diversifiée en s’adaptant aux changements survenus dans le monde
Il est possible de comprendre la nature politique d’un pays et ses différences avec d’autres en regardant ses structures et son niveau de développement économique
Quelle est la perspective des préalables économiques de la démocratie et qui en sont deux auteurs pionniers?
Comment promouvoir la démocratie dans les nouveaux pays
Perspective promue à l’ère behavioraliste par les développementalistes (manuel, p. 229) postule un déterminisme économique de la démocratie : niveau de revenu/habitant, le principal déterminant du changement politique
- Postule que pour comprendre les chances de modernisation (de démocratisation) des pays, il faut regarder le revenu par habitant
\+ RNB/habitant élevé = plus grandes chances d’être démocratique \+ RNB/habitant faible = plus de chances d’autoritarisme
La démocratie ne dépend pas tant des institutions (cours 7) ou de l’histoire (cours 8), que du niveau de développement économique
Seymour Martin Lipset et b) Robert Dahl
Qu’apporte Lipset à la perspective des préalables économiques?
Les chances de démocratisation dépendent de l’existence de conditions préalables liées au développement économique (lire page 58 texte studium)
Quels sont les indicateurs du niveau de développement économique ?
La démocratie est associée à d’autres éléments :
\+ la richesse, mesurée par le niveau de revenu par habitant (indicateur clé; tous les autres y sont reliés)
\+ le niveau d’industrialisation
\+ la concentration urbaine
\+ le niveau de scolarisation
Toutes ces variables- reliées- sont plus élevées dans les pays démocratiques.
Pourquoi le développement est-il important ? Car il génère un cercle vertueux
Exemple : L’éducation. Elle « devrait donner aux hommes des idées plus larges, leur faire comprendre la nécessité de la tolérance, rendre plus difficile l’adhésion aux mouvements extrémistes, et permettre au moment des élections un choix plus rationnel. » (p. 69)
Conclusions ? Selon Lipset :
+ « le niveau de vie d’ensemble d’une nation (et une classe moyenne importante) détermine ses chances d’être démocratique » (p. 62)
+ une classe moyenne est cruciale : « les pays avec une masse pauvre et une élite faible en nombre ne peuvent pas être démocratiques car ils sont un terrain propice pour l’extrémisme » :
+une longue histoire capitaliste et une économie diversifiée créent des centres distincts de pouvoir et favorisent la démocratie
- Permet l’existence de l’éducation, de la santé…
Qu’apporte Dahl à la perspective des préalables économiques?
les conditions favorables à la polyarchie
Behavioraliste, mais tente de s’en détacher
- importance de voir ce qui se passe sur le terrain et non uniquement les institutions
-La polyarchie (démocratie) n’est réalisable qu’à cinq conditions (pouvoir dispersé) :
Conditions pour que ce système fonctionne
+ l’endoctrinement social par l’accoutumance au processus polyarchique
+ l’accord sur les processus fondamentaux et les pratiques politiques essentielles
+ un degré important de pluralisme social
- Le pluralisme permet de prévenir l’extrémisme
+ la circulation des élites par le biais des élections
+ une sécurité psychologique, une faible disparité de richesses et de revenus, un niveau d’éducation élevé
Selon l’auteur : Ces conditions, « opérant toutes ensemble », ne peuvent être remplies qu’à « un certain niveau d’abondance économique »
Conséquences ?
-Le sous-développement empêche la démocratie
-La polyarchie est « la forme politique de la société industrielle la plus moderne »
Écrivant dans les années 1970, il estimait que :
+ au-dessous de 200$ de revenu par habitant: chances démocratiques quasi nulles
+ au-delà de 700-800$ : conditions de la démocratie réunies
+ les variations après ce seuil ont peu d’impacts
Qu’entend la perspective économique du renversement des régimes autoritaires?
Centrée sur les effets des crises économiques, non le développement
Hypothèse : Les crises économiques favorisent le changement politique.
Les crises créer des opportunités économiques
Quelles crises ?
- L’inflation (mécontentement et affaiblissement du pouvoir d’achat)
- Des mesures fiscales et de crédit (l’État doit se départir d’institutions publiques)
- L’ajustement structurel
- Des pertes d’emplois…
- Créer des alliances de classes, perte de crédibilité du gouvernement en place
Comment vient le changement ?
- Élites économiques et investisseurs se détournent du pouvoir
- Pressions des syndicats et groupes d’intérêt
- Émeutes éventuelles
- Divisions au sein du régime
Cas : Argentine, Brésil, Afrique du Sud, Bénin…
Qu’est-ce que la perspective de la « justification » économique de l’autoritarisme?
Autoritarisme, imposée par la nécessité de modernisation les pays
+ le développement incompatible avec la démocratisation (suite à une modernisation autoritaire)
+ seuls les régimes autoritaires éclairés peuvent procéder aux arbitrages nécessaires au développement (Malaisie, Taiwan, Corée du Sud…)
- L’absence de modernité économique, plutôt que la culture, explique les régimes autoritaires
Justifie la généralisation des autoritarismes dans les pays du Sud:
++ coups d’État et caudillisme en Amérique latine (chili)
++ coups d’États et partis uniques en Afrique
Problème avec cette théorie ? les autoritarismes n’ont pas toujours fait le développement et la démocratie (Afrique, Europe de l’Est)
Qu’est-ce que la perspective centrée sur l’effet des réformes (économie de marché) sur la politique?
Vient des démentis apportés à la thèse précédente.
Thèse appliquée dans les années 1990:
++ aux pays anciennement communistes : libéralisation économique
++ aux pays africains: gouvernance, conditionnalité démocratique, prime à la démocratie
Réformes demandées en échange de l’aide internationale, ce qui peut avoir eu un effet néfaste sur la démocratisation de certains pays
2 visions:
• Pour les praticiens ( BM, FMI…) : démocratie facilitée par un système économique libéral
• Pour les analystes : effet néfaste des politiques néolibérales sur la démocratisation Adam Przeworski: Democracy and the Market
Qu’est-ce que la mondialisation dans un contexte politique?
Processus ancien (A. Giddens : Runaway world; K. Polany: La grande transformation; I. Wallerstein, Le système monde…)
Processus accéléré fin 20ème siècle avec les TIC, complexifié, aux impacts nouveaux
Deux exemples
+Mondialisation et capacités d’intervention des États
++ politiques sociales
++politiques économiques
+Mondialisation et souveraineté
++ retour des nationalismes, des frontières (Brexit…)
++ réalignements électoraux (Trump, extrêmes droites en Europe ?)
