cours 9 - La cognition dans la vie quotidienne Flashcards
La mémoire reconstructive, comme proposé par Schacter, suggère quoi?
- mémoire n’est pas une reproduction exacte desévenement passée
- plutot une reconstruction active basée sur des éléments disponibles lors de l’encodage et de la récupération.
3 type d’omission
- l’impermanence (ex: estompage ou d’interférence)
- étourdie: pas nécessaire encoder adéquatement l’information
- blocage
4 type de commission
mauvaise attribution
La suggestibilité: suggestion externe et info trompeuse
biais: distorsions de la mémoire causées par des préjugés ou des perspectives personnelles.
persistance: capacité involontaire de se souvenir de souvenirs
La théorie de la mémoire reconstructive, développée par Bartlett, met en lumière quoi?
processus dynamique et créatif de la mémoire humaine
Contrairement à l’approche expérimentale de Ebbinghaus qu’a t’il fait Bartlett de diférent
- adopté une approche plus appliquée
- examinant comment les gens se souviennent de matériel significatif
- comment ils reconstruisent leurs souvenirs au fil du temps.
La théorie de la mémoire reconstructive de Bartlett (1932) supose quoi?
À chaque rappel, nous reconstruisons l’histoire de manière légèrement différente, ajoutant, modifiant ou omettant des détails en fonction de divers facteurs.
Sulin & Dooling (1974): Cette étude a testé deux implications de la théorie de la mémoire de F.C. Bartlett . nomme les
- l’assimilation thématique augmente avec le temps
- Texte son stockés sous forme schématique (connaisance/ shémas cognitif)
Les effets reconstructifs (Sulin & Dooling,1974): explore quoi? (question qui cherche a répondre)
comment le fait d’associer un thème à un texte neutre pouvait influencer la manière dont les individus se souviennent de l’information présente dans ce texte.
Les effets reconstructifs (Sulin & Dooling,1974): procédure
tache de reconnaisance
- lire un passage avec nom de personnage celeble VS fictif
- entervalles (5 min VS 1 semaine)
- choisi le propos qui sont vrai avec l’histoire qu’on a lu
Les effets reconstructifs (Sulin & Dooling,1974): résultat et interprétation
Quand la relation thématique est forte (bcp d’info et connaisance pertinente en MLT), plus le score de reconnaissance est faible
ex: hitler
Les effets reconstructifs (Sulin & Dooling,1974): dans quel condition avais une plus grand distorsions de la représentation en mémoire
relation thématique haut (nom celebre)
après 1 semaine
V ou F: si on ne connait aucunement le sujet, plus la performance de rappel sera faible
Faux
La mémoire pour de l’information avec un certain
sens/signification n’est pas ______________ mais, plutôt,
______________.
reproductive
reconstructive
2 sorte d’exactitude
technique: le rappel ou la connaisance de l’information, mot pour mot
de contenu: le rappel ou la connaisance du contenu de l’information
les propositions
- des représentation des relation entre chaque mot dans une phrase
- décrivent la manière dont les mots sont organisés et reliés pour former une unité de sens cohérente.
les scripts
= connaissances sémantique + épisodique
représenation larges d’évenement, d’objets, et de personnes (“cas typique” de situation”)
L’intégration sémantique se réfère a quoi?
processus par lequel les individus intègrent et organisent l’information dans leur mémoire en fonction des schémas cognitifs ou des structures mentales préexistantes que nous avons sur le sujet.
mémoriser : par le sens global et les relations > de manière isolée
L’intégration sémantique: orsque les individus rencontrent de nouvelles informations, ils cherchent à…
les relier à leurs connaissances existantes
integrer dan un réseau de concept déja en place dans leur mémoire sémantique.
Bransford & Franks (1971): L’intégration sémantique:
Les deux phrase ont pas été présenté, mais représente une ____________________ pour former _________.
intégration sémantique des idées des différentes phrase
un concept
les scripts influence…
et permet de…
la nouvelle information
prédire et emmagasiné la nouvelle information
que se passe t’il lorsque nous changons le script et pourquoi?
confusion
possède des attentes cognitives
quel théorie de reconnaisance de forme peut etre coparé au concept de “sripts”. explique
la théorie des prototypes
bonhomme allumette qui n’a jamais été présenté auparavant
compare au prototype
difficile a reconnaitre si il est très différent
Blair & Banaji (1996): teste si nous avons des scripts pour le
genre: conclusion et interprétation des résulat
L’activation d’un script peut créer certaines attentes. Celles-
ci peuvent changer la vitesse du traitement de l’information
qui suit
le scripts se développe par ____________.
exposition
ex: moyenne de toute les bonhome alumette qu’on a vue
comment la psychologie sociale explique le scripts
vont l’expliquer comme étant un biais inconscient (ex: stéréotype)
à quel moment reconstruisons notre mémoire selon la théorie de la mémoire reconstructive de Bartlett (1932)?
A chaque rappel
qui suis-je? cadre dans lequel les nouvelles expériences peuvent etre comprises
scripts
Quel aurais été les résultats si l’hypothèse que « l’assimilation thématique augmente avec le temps » étais fausse?
lien plus faible entre le temps écoulé et la capacité à assimiler les informations thématiquement n’est pas aussi fort que prévu.
Quel aurais été les résultats si l’hypothèse que « le texte sont stockés sous forme schématique (connaisance/ shémas cognitif) » étais fausse?
N’aurais pas eu de différence entre les condition « célèbre » et « fictif ».
Si nous n’avions aucune connaissance antérieure sur le sujet, il est peu probable que l’assimilation thématique augmenterait avec le temps, pourquoi?
repose généralement sur des connaissances préalables et des schémas cognitifs existants
