Cours 9 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 définitions d’une émotion?

A

1- Réactions subjectives, biologiques, intentionnelles et expressives de courte durée, aident à l’adaptation aux défis
2- Construction psy coordone 4 composantes de l’expérience dans un modèle synchronisé & adaptatif
3- Début = pattenr distinct activité nr
(évé. - pattenr crb - 4 composantes)

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2
Q

Quelles sont les 4 composantes de l’expérience émotive?

A

Subjective, Biologique, Intentionnelle, Expressive

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3
Q

En quoi consiste la composante subjective?

A

Génère sentiments implication signification générale et perso
Intensité/Qualité émo varie
Interprétation cogn

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4
Q

En quoi consiste la composante biologique des émotions?

A

Rx bio (besoin É), organisme se prépare à l’action

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5
Q

En quoi consiste la composante intentionnelle des émotions?

A

Génère envies/pulsions d’actions orientées vers but
Composante MOTIVATIONNELLE

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6
Q

En quoi sconsiste la composante expressive des émotions?

A

Génère signaux reconnaissables témoignant qualité/intensité émo
Communication sociale (voix, posture, visage)

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7
Q

Quelle est la relation entre émotion et motivation?

A

Émotion déclenche motivation et évalue si motifs satisfaits

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8
Q

En quoi consiste la vision d’émotion comme motivation?

A

Émotion = Type de motif, oriente/maintient comportement
Compose le système motivationnel primaire (des 3 motifs, a le + d’impact / droit de veto)

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9
Q

En quoi consiste la vision d’émotion comme système d’affichage?

A

Émo indiquent frustration/satisfaction du motif/adaptation perso

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10
Q

Quelles sont les causes de l’émotion? (2 perspectives et consensus)

A

Origines biologiques, Origines cognitives, Vision à 2 systèmes

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11
Q

Comment est-ce que les émotions possèderaient des origines biologiques?

A

Émo viennent circuits nr, régulent activité crb
Vu que certaines émo diff à verbaliser - viennent pas cogn (origine pas langage)
Vu qu’animaux & bébés ont émo., vient pas cogn car ils en ont pas

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12
Q

Comment est-ce que les émotions possèderaient des origines cognitives?

A

Expérience émo dépend de l’attribution (comment expliquer ce qui nous arrive)
Compréhension pertinence de l’impact d’un évé sur bien-être

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13
Q

Selon la vision à 2 systèmes, quelles sont les étapes pour dév une émo d’un pov de cognition?

A

S, Apprentissage social+culturel, Structures/voies corticales, Évaluation consciente/interprétative signification évé, Sortie parallèle pour activer/réguler émo (4 composantes)

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14
Q

Selon la vision à 2 systèmes, quelles sont les étapes pour dév une émo d’un pov biologique?

A

S, Historique phylogénétique évolution, Structures/voic sous-corticales, Rx instantanée avec caract. sensorielles, Sortie parallèle pour activer/réguler émo (4 composantes)

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15
Q

Quelle est la théorie de la vision à 2 systèmes?

A

Émo primaires = chemin bio
Émo secondaires = chemin cogn

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16
Q

Qu’est-ce qui met fin à une émotion? (2)

A

1- Évé important disparait
2- Comportement d’adaptation, gère/change évé important

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17
Q

En termes de quantité d’émotions, que dit la perspective bio?

A
  • 2 à 8 émo de base
  • pas vrm émo secondaires (vu associé ADN, doit être présent naissance)
  • émo de base universelles
  • pas consensus sur noyau émo
18
Q

En termes de quantité d’émotions, que dit la perspective cognitive?

A
  • bcp émo de base
  • expression émo dépend : signification évé, connaissance émo…
  • nb limités circuits nr, plrs émo découlent mx rx bio
19
Q

Qu’est-ce qu’une famille d’émotions? Exemple

A

Chq émo de base correspond à une famille tournant autour d’un thème particulier (4 composantes émo similaires)

Colère : irritable, impatient, frustré, agacé…

20
Q

Quelles sont les 6 familles d’émotions?

A

Colère, Tristesse, Dégoût, Peur, Joie, Intérêt

21
Q

Qu’est-ce que le processus de sophistication lié aux familles d’émotions?

A

Les émotions se développent de plus en plus après la naissance

22
Q

Comment reconnaître les émotions de base? (selon 7 critères)

A

1- Inné
2- Dérivé processus évolution
3- Traitement cogn simple/minimal
4- Sentiment unique (subjectif)
5- Expression unique
6- Fonction unique (objectif)
7- Force motivationnelle unique

23
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques de la peur?

A

1- Motive DÉFENSE
2- Avertit danger imminent
3- Objet = vulnérabilité perçue
4- Motiv, de PROTECTION (fuite ou adaptation)

24
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques de la colère?

A

1- Sit. ne devrait pas être telle qu’elle est
2- Crée force & énergie
3- Augmente sentiment de contrôle

25
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques du dégoût?

A

1- Débarrasser /éloigner objet contaminé (socialement ou littéralement)
2- Apprentissage culturel a impact (moralité)
3- Motivation d’éviter le dégoût

26
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques de la joie?

A

1- Conséquence évé favorable
2- Opposé tristesse (cause/cons)
3- Plus facile s’engager dans activités sociales
4- Fct apaisante

27
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques de l’intérêt?

A

1- Plus répandue
2- Intérêt se déplace d’un évé à autre
3- Motive : explorer, créativité, dév compétences

28
Q

Quelles sont les 2 caractéristiques de la tristesse?

A

1- Découle séparation ou échec
2- Motiv : restaurer env à la situation antérieure à l’évé

29
Q

Quelles sont les émotions de base liées à une motivation de changement/protection/surmonter obstacles

A

Peur, Colère, Tristesse, Dégoût

30
Q

Quelles sont les émotions de base qui ont une motivation de réponse aux besoins/exploration

A

Joie, Intérêt

31
Q

Quelles sont les deux types de fonctions des émotions?

A

Adaptatives, Sociales

32
Q

Comment expliquer les fonctions adaptatives des émotions?

A

Émotions permettent adapter à env
Tâches fondamentales de la vie liéeés à sit, humaines universelles
Orientent comp dans direction favorisant l’évolution
Rôle = privilégier certaines séquences d’actions (accepter émo- trouver source- l’éliminer)
Toutes les émo sont bénéfiques

33
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de la joie?

A

Progrès vers but; Apaiser, Jouer

34
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de la tristesse?

A

Séparation/Échec ; Contrecarrer séparation/échec

35
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de la colère?

A

Obstacle avec poursuite du but ; Surpasser l’obstacle

36
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de la peur?

A

Présence menace/danger ; Protéger, Éviter

37
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative du dégoût?

A

Substance néfaste/toxique ; Repousser

38
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de l’intérêt ?

A

Nouveauté/Implication besoins ; Explorer, Intégrer infos

39
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de la honte?

A

Sentiment d’infériorité ; Protéger, Réparer le soi

40
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de la culpabilité?

A

Comportement inadéquat ; Remettre en ?, Adapter comportement

41
Q

Quelle est la tâche foncamentale et la fonction adaptative de la culpabilité?

A

Comportement inadéquat ; Remettre en ?, Adapter comportement

42
Q

Comment expliquer les fonctions sociales des émotions?

A

Émo permettent de :
- Comm sentiments aux autres
- Influencer comp autres
- Inviter interaction sociale
- Modif relations (créer, dissoudre..)

Fcts:
- informatives
-avertissement
-directives

PLus motiv socialement (cogn.) que biologiquement