Cours 9 Flashcards
Qu’est-ce que le dimorphisme sexuel ?
Les différences systématiques entre les individus de sexe différent à l’intérieur d’une même espèce.
Ex : chez certains mammifères, le mâle est plus gros que la femelle. Chez d’autres (ex. Araignée), c’est la femelle qui est plus grosse que le mâle.
Ex chez humains : Beaucoup moins évident quand vient le temps de décrire les comportements sexuels dimorphiques chez l’humain. Males plus agressifs que femelles (pas toujours). Male plus gros que femelles : pas toujours!.
Comment est-ce possible qu’il y ait un cycle menstruel chez la femme et non chez l’homme alors que les deux sexes ont le même axe hypothalamo-pituito-gonadien ?
Feedback positif que les hommes n’ont pas
Comment l’estrogène peut-elle s’accumuler à travers le mois quad des concentrations élevées d’estrogènes devraient activer les récepteurs estrogéniques dans la
pituitaire et l’hypothalamus et inhiber la sécrétion de GnRh et LH/FSH…
À un moment spécifique du cycle menstruel, le feedback de l’estrogène sur l’hypothalamus (GnRH) devient positif i.e. STIMULATEUR’
Les concentrations d’estrogène s’accumulent jusqu’à un seuil critique pour induire l’ovulation.
Quel est la preuve de la présence d’une rétroaction positive chez la femelle ?
CHEZ FEMME :
Ovarectomie (enlever les ovaires) + faibles doses d’estrogène = fait diminuer le LH/FSH et le GNRH
MAIS
Ovarectomie + larges doses estrogène = augmentation du GnRH et de LH/FSH
CHEZ HOMMES :
Castration + faibles doses de testostérone = Diminution GnRH et LH/FSH
Castration + larges doses testostérone = LH/FSH et GnRH
Conclusion : Mâle et Femelles ont la même organisation structurelle, mais les hormones activent de manière différente cette organisation.
Quels sont les dismorphisme sexuel au niveau des humains ?
Cycle menstruel : feedback positif chez la femelle
Comportements sexuels : mâles ont des comportements de montée et les femelles des comportements de lordose.
Quel est l’hypothèse pour le dimorphisme sexuel des comportements sexuels ?
Est-ce que les hormones peuvent avoir un impact su ce comportement dimorphique sexuel ?
Vrai ou faux, c,est le testostérone qui cause le comportement de montée chez les mâles ?
FAUX, si on administre de la testo aux rats femelles (adultes),rien ne se produit. Donc, le comportement des femelles a été démasculinisé.
Conclusion : il doit y avoir une période critique durant laquelle l’impact des hormones sexuelles sur les comportement sexuels dimorphiqes est à sa plus grande probabilité.
Quelle est l’hypothèse de l’expérience de Phoenix et al. ?
Hypothèse: Les évènements hormonaux qui surviennent tôt dans le développement doivent être responsables du déclenchement des comportements féminins et masculins à l’âge adulte.
Ces mêmes événements hormonaux sont probablement aussi responsables des différentes probabilités que les comportements d’accouplement masculins ou féminins soient exprimés en présence d’un stimulus approprié à
l’âge adulte.
En quoi consiste l’expérience de Phoenix et al. ?
1- administre testo propionate pendant la gestation de 69 jours.
Groupe 1 : forte dose = Bébé femelles XX avec des organes génitaux externes de males
Hermaphrodite
Groupe 2: faible dose = bébé femelles XX sans changement au niveau des organes génitaux externes.
Femelles Non-modifiées.
2- Bébé une fois adulte
- femelles hermaphrodites
- femelles non-modifiées
- femelles controles
On leur fait tous une gonadectomie + administration estrogène et progestérone.
Stimulation du comportement sexuel féminin (jumelage avec un male)
Résultats : Les deux groupes de femelles ont montrés une diminution du comportement de lordose à l’âge adulte comparativement aux autres groupes de femelles.
Conclusion : Les androgènes pendant la gestation diminuent l’habileté de l’organisme d’organiser le comportement dimorphique.
Administration androgènes (testo)
Stimulation du comportement sexuel mâle (jumelage avec une femelle)
Résultats : Les deux groupes de femelles adoptaient plus de comportements de montée
lorsqu’elles étaients exposées aux androgènes plus tard au cours de leur vie.
Conclusion: Les androgènes administrés plus tard au cours de la vie peuvent activer les
comportements dimorphiques, seulement dans les groupes qui avaient été auparavant
organisés en conséquence (c.-à-d., les femelles qui avaient été exposés à l’androgène in utero). - Activer ce qui avait été organiser in utéro.
Qu’est-ce que l’hypothèse organisation / activation ?
- Action prénatale des hormones : ORGANISERA les substrats neuronaux qui sont en lien avec un comportment donné.
- Action des hormones à l’age adulte : ACTIVERA le comportement précédemment organisé
Les substrats ORGANISÉS doivent être ACTIVÉS
afin que le comportement soit observable.
À quel moment le système sera-t-il maximalement sensible aux effets organisationnels des hormones sexuelles ?
MALES (cochons d’inde) :
Testostérone in-utéro
Castration du male à 1 jour d’âge ——> implantation d’ovaires une fois adulte ——> cycles ovariens identiques à celui des FEMELLEs
——-> injection estrogène et progestérone = comportement de lordose
Castration du male à 20 jours d’âge (passé la puberté) —> implantation d’ovaires une fois adulte ——> pas de cycle ovarien
——> injection estrogène et progestérone = pas de lordose
FEMELLES (cochons d’inde) :
Estrogène in-utéro
Ovarectiomie de la femelle avant 10 jours de vie —-> injection androgènes à l’âge adulte = adopte comportement masculin de montée
Ovarectomie de la femelle après la puberté ——> injection androgène = pas de montée
Conclusion : Une fois que la puberté est là on ne pourra plus jamais changer l’organisation. Le comportement résultant de l’organisation est activé lors de la puberté.
Pourquoi on dit qu’il y a une mise à jour de l’hypothèse organisation /activation ?
HUMAIN
Limites de la théorie organisationnelle/activationnelle : En 1959, on ne savait pas que le cerveau n’est pas complètement développé à la naissance. Le cerveau est mature chez le rongeur, mais pas chez l’humain.
1980 : Arnold et Breedlove démontrent que la période critique est beaucoup plus longue que ce que Phoenix et collègues avaient proposé.
À quel age se développe l’hippocampe, l’amygdale et le lobe frontal chez l’humain ?
Hippocampe : 0-2 ans
Amygdale : 1-20 ans
Lobe Frontral : 8-29 ans
Début des années 2000 , qu’est-ce que les chercheurs montrent au moment de la puberté ?
Les chercheurs montrent qu’au moment de la puberté, lorsqu’il y activation de l’axe HPG, le cerveau encore en développement est organisé une seconde fois par les hormones gonadiques.
Le cerveau est initialement programmé pour se développer dans quelle direction ?
Femelle
Pour créé un cerveau male il faut le défiminisé et le masculinisé
Pour créé un cerveau femelle, il faut le défiminisé et le démasculinisé
