Cours 9

Question 1

Pourquoi parle-t-on du mode par défaut en psychothérapie ?

Answer 1

Parce que la psychothérapie se base beaucoup sur ce mode pour ses interventions. Lorsque la personne prend rdv avec son psychologue, le professionnel va utiliser des formes d’ingrédients pris en compte par le circuit par défaut qui permettent à la personne de se projeter dans le passé/futur et pour mieux comprendre une situation. La projection de soi représente la base de des interventions et cela implique le circuit par défaut.

Question 2

Quels sont les types de projections de soi ?

Answer 2

Mémoire, navigation, théorie de l’esprit et prospection

Question 3

Quelles sont les caractéristiques de la projection de soi «mémoire» ? Quel serait un exemple ?

Answer 3

-Orientation = passé
-Perçu comme = un évènement vrai
-Exactitude = forte, puisqu’on se base sur des souvenirs précis
-Perspective = 1ere personne
-Fonction = remémoration
-Ex : la personne se projette dans le passé et se remémore des moments de son pic nique

Question 4

Quelles sont les caractéristiques de la projection de soi «navigation» ? Quel serait un exemple ?

Answer 4

-Orientation = vers le présent/futur (penser au trajet de voiture que je fais présentement vs demain)
-Perçu comme = un point de vue alternatif
-Exactitude = forte, puisqu’on se base sur des cartes cognitives
-Perspective = 1ere ou 3e personne
-Fonction = comme une manière de se rendre en quelque part
-Ex : je suis capable de me projeter dans mon environnement spatial et de voir ma voiture même si je ne la voit pas pour vrai

Question 5

Quelles sont les caractéristiques de la projection de soi «théorie de l’esprit» ? Quel serait un exemple ?

Answer 5

-Orientation = vers le présent (tu te mets à la place de l’autre dans la situation présente) ou le futur (tu te mets à la place de ton boss quand tu lui annonceras demain que tu quittes)
-Perçu comme = point de vue de l’autre
-Exactitude = moyenne, puisque ça dépend de la confiance qu’on éprouve envers la personne
-Perspective = l’autre personne
-Fonction = cognition sociale
-Ex : je me met à la place de ma conjointe lorsqu’elle est faché

Question 6

Quelles sont les caractéristiques de la projection de soi «prospection» ? Quel serait un exemple ?

Answer 6

-Orientation = futur
-Perçu comme = un évènement futur possible
-Exactitude = faible, puisque qu’on tente de prédire
-Perspective = 1ere ou 3e personne
-Fonction = résolution de problèmes et planification
-Ex : je m’imagine laver la table à la fin de notre pic nique

Question 7

Quel est le point commun de chaque type de projection de soi ?

Answer 7

Ils sont constructifs, c’est-à-dire qu’ils permettent de construire des simulations mentales

Question 8

Quelles région sont activées lorsqu’on fait de la projection de soi de type mémoire, prospection et théorie de l’esprit ? Subjectivement, qu’est-ce qu’on remarque ?

Answer 8

Subjectivement, on reconnaît que les types de projection sont différentes car on est capable de distinguer lorsqu’on se projette dans le passé vs le futur. Pourtant, ce sont les mêmes régions qui sont employées pour ces types de projections. C’est sûrement en raison de leur point commun que les mêmes structures sont activées.

Question 9

Quelles structures sont activées lorsqu’on demande à la personne de faire de la projection de soi ?

Answer 9

Le cortex cingulaire antérieur, le cortex temporal médian et inférieur, puis la région frontale

Question 10

Que se produit-il au niveau de l’activation de ces structures lorsque la personne ne fait rien mentalement ? Qu’est-ce que cela représente ?

Answer 10

Les mêmes régions sont activées. Ça représente l’activation de base du circuit par défaut.

Question 11

Plus spécifiquement, quelles régions/structures sont activées par le circuit par défaut et quel est le rôle de chaque région/structure ?

Answer 11

-La région parahippocampique = mémorisation et émotions
-Cortex inférotemporal = circuit du quoi et souvenirs visuels
-Cortex pariétal latéral = circuit du comment et attention visuelle
-Cortex frontal médian et supérieur = on le qualifie de mémoire de travail où le but est d’amener à la conscience la tâche (on garde active l’info le temps de produire une simulation)
-Cortex cingulaire postérieur = souvenirs autobiographiques

Question 12

Comment ces structures fonctionnent-elles ensemble ?

Answer 12

Les souvenirs visuels encodés à long terme (cortex inférotemporal) ou les souvenirs d’expériences personnels (cortex cingulaire postérieur) sont récupérés, puis réactivés au niveau frontal et temporal médian pour construire des simulations basées sur nos souvenirs et expériences émotionnelles

Question 13

Quel serait le rôle principal du circuit par défaut ?

Answer 13

La simulation d’alternative à ce qui est réellement présent dans l’environnement

Question 14

Quel est le «point de jonction» du circuit par défaut et pourquoi ?

Answer 14

C’est le cortex cingulaire postérieur, puisqu’il conserve les souvenirs autobiographiques utilisés dans plusieurs projections de soi

Question 15

Quelle est la corrélation entre l’activation du circuit par défaut et le niveau de conscience de la personne ? De quoi on parle lorsqu’on parle de l’activation du circuit par défaut ?

Answer 15

-Plus la personne est consciente, plus le circuit par défaut est activé
-On parle que son rôle dans l’apprentissage c’est la consolidation

Question 16

Pourquoi dit-on que le circuit par défaut est utilisé dans la consolidation ? Quelle étude permet d’étudier cette hypothèse ?

Answer 16

-On se rappelle qu’il y a des cellules de place qui s’activent dans l’hippocampe selon l’endroit qu’on occupe dans l’environnement. On vient étudier cette activation chez les rats. Alors, on place le rat dans un labyrinthe où ce dernier se promène. On voit que les cellules de place s’activent selon l’emplacement du rat.
-Une fois que le rat s’arrête, on a une réactivation des mêmes cellules de place que lorsque le rat était en mouvement. Même sans bouger, les mêmes cellules de place sont réactivées, mais dans le sens contraire.
-Les cellules créent des liens entre-elles puisque l’activité persiste.

Question 17

Avec quoi cette réactivation des cellules de place est en lien ?

Answer 17

C’est en lien avec l’activité réverbérante qui favorise la connexion, et donc la consolidation et la mémorisation

Question 18

Quelle est l’étude d’Anticevic et al. (2010) ?

Answer 18

-C’est une étude où on tente d’étudier le circuit par défaut à l’aide d’un test de reconnaissance.
-On présente des stimuli visuels, puis on laisse passer un délai. Ensuite, on présente un distracteur (émotionnel, relié à la tâche ou neutre). On laisse s’écouler un autre délai, puis on administre un test de reconnaissance où on mesure l’activation dans le circuit par défaut, dans la jonction temporopariétal (JTP)
-Axé des Y (activation) : réactivation (positif) et désactivation (négatif)
-Tracé en rouge = on prend tous les essais manqués
-Tracé en vert = tous les essaies réussis
-1re graphique = activation/désactivation dans la JTP
-2e graphique = activation/désactivation dans le circuit par défaut

Question 19

Quels sont les résultats du graphique sur l’activation/désactivation de la JTP ?

Answer 19

Quand on présente l’ensemble des stimuli, on a une désactivation de la JTP et elle persiste jusqu’à temps qu’on présente le distracteur.
-La désactivation est plus importante pour les essais réussi
-Alors, plus le JTP est désactivée, meilleure est la performance

Question 20

Quels sont les résultats dans le graphique qui présente la moyenne des essais et l’activation/désactivation dans le circuit par défaut ?

Answer 20

On obtient le même pattern que le graphique précédent
-La désactivation est plus marquée dans le circuit par défaut lorsque l’essaie est réussi jusqu’à la présentation du distracteur

Question 21

Que démontre les graphiques portant sur les impacts des distracteurs et quels sont les résultats ?

Answer 21

Ligne pointillée = à quelle point les structures travaillent ensemble
Ligne pleine = corrélation entre l’activation de la JTP et l’activation du circuit par défaut

Résultats :
-Dans la phase d’encodage (avant distracteur), toutes les structures du circuit par défaut et la JTP semblent s’activer et se désactivé de la même manière
-Dans la phase de distraction, la JTP se distingue du circuit par défaut

Question 22

Qu’est-ce qui explique que la JTP s’active/se désactive différemment dans la phase de distraction ?

Answer 22

Quand on présente un distracteur relié à la tâche, on a une réactivation de la JTP tandis que pour le circuit par défaut, peu importe le distracteur, il n’y a pas de différence dans l’activation

Question 23

Quels sont les constats de l’étude d’Anticevic et al. (2010) ?

Answer 23

-Ça prend une désactivation du circuit par défaut et de la JTP pour mieux performer à la tâche de reconnaissance
-Lorsque le circuit n’est pas assez désactivé, l’encodage ne peut pas se faire tandis que si la désactivation est suffisante, l’encodage peut s’effectuer
-Autre hypothèse sur l’encodage : pendant les délai, la personne aurait pu ne pas être au repos et plutot faire de la projection de soi ce qui aurait nuit à l’encodage
-On assiste à une spécialisation de la JTP = elle jouerait le rôle de monitoring : quand on désactive le circuit par défaut, il y a un distracteur qui apparaît et c’est le JTP qui repère le distracteur

Question 24

Après cette étude, quels seraient les implications du circuit par défaut ?

Answer 24

-La simulation d’alternatives
-La richesse de l’univers mental
-La consolidation des apprentissages
-Le monitoring de l’environnement externe

Question 25

Quelles sont les propriétés du mode par défaut ?

Answer 25

-Devient plus actif durant le repos et moins actif durant un tâche qui nécessite l’attention
-Plus la tâche est exigeante, moins le circuit par défaut est actif
-Lorsque le circuit par défaut n’arrive pas à se désengager (se désactiver), cela nuit à la performance
-Le cerveau continue de consommer de l’énergie même s’il est au repos (consommation légèrement plus faible que lorsque le cerveau effectue un tâche)

Question 26

Qu’est-ce que la maladie d’alzheimer ? Qu’est-ce qui engendrerait cette maladie ?

Answer 26

-C’est une maladie neurodégénérative caractérisée par une perte progressive et irréversible de neurones
-Les déficits touchent la mémoire et un autre domaine cognitif (langage, fonction exécutives, etc.)
-La mort des cellules serait associée à l’apparition des plaque amyloïdes (protéines) et d’une dégénérescence neurofibrillaire qui affecte la communication entre les neurones

Question 27

Quel est le lien entre la maladie d’Alzheimer et le circuit par défaut ?

Answer 27

Les plaque amyloïdes se logent dans des régions associées au circuit par défaut avant l’atrophie des cellules causée par ces plaques.
-Avant l’apparition des premiers sx, l’atrophie est déjà présente dans les régions du circuit par défaut.
-Avant les premiers sx, les plaques amyloïdes se retrouvent déjà dans le circuit par défaut

Question 28

Quelle hypothèse permet d’expliquer pourquoi les gens se retrouvent avec la maladie d’Alzheimer et qui explique que le circuit par défaut est touché ?

Answer 28

L’utilisation répétée du circuit par défaut causerait une cascade d’évènements biologiques qui finirait par engendrer la maladie. On appuie cette théorie par les structures du circuit par défaut qui sont touchées par les plaques amyloïdes. Alors, si on utilise trop notre cerveau au repos, cela ferait en sorte qu’on soit plus à risque de développer cette maladie

Question 29

Qu’est-ce que la cognition persévérative ? À quoi on la compare ?

Answer 29

C’est l’activation répétée de la représentation du stresseur psychologique. C’est la version négative de la projection de soi que joue le circuit par défaut.

Question 30

Qu’est-ce qui est commun à la cognition persévérative et la projection de soi ? Quelles sont les aspects qui sont spécifiques à la cognition persévérative ?

Answer 30

-Elles sont 1) centrées sur des évènements réels ou imaginés, 2) dans le passé ou le futur, 3) est basé sur le point de vue imaginé par d’autres personnes et 4) touchent des structures du circuit par défaut
-Elle est biaisée en faveur des pensées et souvenirs négatifs, envahit tous les secteurs de la vie et laisse peu de place à l’attention focalisée sur le travail, les passions, etc.

Question 31

Quelle est l’étude réalisée sur l’anxiété et le mode par défaut ?

Answer 31

-On prend des individus ayant un trouble anxieux et d’autres non. On leur fait faire une tâche de jugement mental portant sur la valence de mots neutres, plaisants et menaçant. Puis on prend des IRM pour analyser l’activation cérébral
-On s’attendait à avoir un circuit par défaut désactivé en raison de la tâche

Les résultats :
-Les participants anxieux avaient une plus faible désactivation du cortex préfrontal médian comparé aux contrôles
-Les participants anxieux avaient une plus forte désactivation du cortex cingulaire postérieur que les contrôles

Interprétation : On sait que les simulations se produisent au niveau frontal. Les personnes anxieuses feraient plus de simulations face aux mots menaçants, mais seraient moins capable de les intégrer à leur histoire passé à cause du cortex cingulaire postérieur sous-activé

Question 32

Quelle est l’étude réalisée sur la dépression et le mode par défaut ?

Answer 32

-On prend des participants dépressifs et non dépressifs. On leur montre des images et 4 conditions s’appliquent : 1)rendre l’image négative plus positive, 2)rendre l’image négative encore plus négative, 3)regarder l’image neutre et 4)regarder l’image négative. On prend des IRM pour voir l’activation cérébrale.
-On attendait à avoir un circuit par défaut désactivé dans les tâches 1 et 2 puisque ce sont des tâches

Résultats :
-Le cortex cingulaire postérieur, le cortex préfrontal médian, le cortex pariétal latéral et le cortex inférotemporal était moins désactivé chez les dépressifs que chez les contrôles dans les conditions 1 et 2
-L’amygdale et l’hippocampe sont plus activés chez les dépressifs dans la condition 4

Interprétation : La dépression implique une suractivation limbique en raison des stimuli négatifs (condition 4) accompagnée d’une incapacité à désengager le circuit par défaut en situation de tâche (résultats pour conditions 1 et 2)

Question 33

Qu’est-ce que la pleine conscience ? Quel est le but ?

Answer 33

C’est la capacité de porter une attention stable, sans jugement et de manière volontaire sur un objet interne ou externe. Le but est de gagner le contrôle de l’attention.

Question 34

Quelles sont les 4 pratiques de la pleine conscience ?

Answer 34

Le balayage corporel, le yoga, la méditation assise et la méditation marchée

Question 35

Quelles sont les 7 attitudes de la pleine conscience ? Quel but ont ces attitudes ?

Answer 35

-Le non jugement, la patience, l’esprit de débutant, la confiance, le non effort, l’acceptation et le non attachement
-Elles ont pour but de contrecarrer la détresse psychologique qui sous-tend la tendance exagérée d’éviter les objectes indésirables et déplaisants et plutot s’attacher aux objectes désirables et plaisants

Question 36

Quel est le cycle de fluctuation de l’attention durant la méditation ? Quelles structures se rattachent à ces étapes ?

Answer 36

1-L’attention est soutenue sur un objet en particulier = cortex préfrontal dorsolatéral (mémoire de travail = garder l’info à la conscience)
2-La rêverie ; la personne va penser à autre chose que l’objet en particulier = circuit par défaut
3-La conscience de la rêverie ; la personne prend conscience qu’elle a dérogé son attention de l’objet = insula (intéroception) et cortex cingulaire antérieur (détection de conflits = il détecte que l’attention n,est plus portée sur l’objet)
4-Déplacement de l’attention ; la personne rapporte son attention sur l’objet de départ = cortex préfrontal latéral (désengagement de l’attention (arrête la projection de soi et focus sur l’objet) et le cortex pariétal postérieur (réorientation de l’attention)
*retour au stade 1…

Ici, on parle de fixer notre attention sur un objet, mais cet exercice peut se faire pour un épisode de catastrophisation par exemple. On peut apprendre à se désengager du futur lorsqu’on vit une tel situation.

Question 37

Quelle est l’expérience et Taylor et al. (2011) sur l’expérience de la méditation et la réponse cérébrale aux stimuli émotionnels ?

Answer 37

On a pris des gens expérimentés en méditations et d’autres qui étaient débutants. On leur a appris ce qu’était la pleine conscience, puis on les a fait travailler pendant 7 jours en pleine conscience. On a fait l’évaluation avant et après traitement en présentant des stimuli positifs et négatifs.

Question 38

Quels en sont les résultats ?

Answer 38

-Dans les deux groupes, la pleine conscience atténue l’intensité émotionnelle des stimuli positifs et négatifs
-Les mécanismes d’atténuations diffèrent selon le groupe, selon l’expérience en fait :
a)le pleine conscience désactive l’amygdale chez les débutants
b)la pleine conscience désactive le circuit par défaut (cortex cingulaire postérieur et cortex préfrontal médian) chez les expérimentés

Pourquoi une désactivation chez les participants expérimentés ? Puisqu’ils tentent de faire une tâche, de visualiser une scène négative, mais en pleine conscience (tenter de rester dans le moment présent sans se projeter dans le futur)

Question 39

Qu’est-ce que l’électroconvulsivothérapie ?

Answer 39

-Les patients sont anesthésiés. Fait avec consentement éclairé et validé à plusieurs reprises.
-Les électrodes sont placés au niveau temporal et frontal (surtout bitemporal). On envoie un choc pour créer une convulsion, mais l a personne ne bouge pas en raison de l’anesthésie. On emploie la force nécessaire pour engendrer une crise tonico-clonique et la contrôler.

Question 40

Qu’est-ce qu’une crise tonico-clonique ?

Answer 40

C’est une crise d’épilepsie à plusieurs phases :
-Phase 2 (phase tonique) = activation rapide et brève du système nerveux autonome sympathique
-Phase 3 (phase clonique) = activation rythmique du système nerveux autonome sympathique
-Phase 4 : coma

Question 41

Quel est le risque associé à l’électroconvulsivothérapie ? Quelle est la cause la plus fréquente de poursuite aux États-Unis concernant l’électroconvulsivothérapie ?

Answer 41

-Le risque d’arrêt cardiaque
-Les fractures

Question 42

Pour quel type de patients utilise-on cette thérapie ? Quelles sont les données cliniques sur cette méthode sur la dépression ?

Answer 42

-Les patients qui présentent un trouble réfractaire, ceux qui ne répondent pas au traitement
-La phase aiguë du traitement est de 3 séances par semaine (on voit des effets à la 4e semaine, mais surtout entre 6 et 12)
-La phase de maintient est de 1 à 2 séances par semaine
-Efficace dans 50 à 60% des cas de patients réfractaires aux antidépresseurs

Question 43

Par quelle système l’électroconvulsivothérapie fonctionne ?

Answer 43

Par la neurotransmission, le système immunitaire, l’épigénétique (méthylation diminue), la neurplasticité et la neuroanatomie

Question 44

Avant, qu’est-ce qu’on prédisait à propos des patients épileptiques ?

Answer 44

Qu’ils avaient plus de chances de développer une maladie psychiatrique

Question 45

Quels sont les effets de l’électrocunvulsivothérapie et des antidépresseurs chez des patients avec une dépression ?

Answer 45

-ECT = réduit l’activité dans les régions du circuit par défaut (cortex préfrontal ventromédian et cortex cingulaire postérieur (touche les symptômes cognitifs)
-Antidépresseur = réduit activité dans l’insola antérieure gauche (diminution des sentiments négatifs) (touche les symptômes somatiques)

*On vint réduire l’activation dans le circuit par défaut dans les 2 cas

Question 46

Quelle est l’étude sur les attitudes inconscientes ?

Answer 46

-On évalue comment les individus réagissent aux personnes de couleurs
-Les participants devaient dire le sexe de la personne présentée sur une image en noir et blanc
-On prend des mesures lorsqu’on montre les photos une première et une deuxième fois

Question 47

Quels sont les résultats ?

Answer 47

-Quand la personne est exposée à une photo où la personne est de la même couleur qu’elle, on avait une certaine habituation de la régulation de l’activation de l’amygdale (activation diminue) (au temps 1 = activation de l’amygdale et au temps 2 = diminution de l’activation)
-Quand c’était une photo d’une personne de couleur différente, l’amygdale restait suractivé

Question 48

Quelle est l’interprétation de ces résultats ?

Answer 48

Puisque l’amygdale est associé à la peur et qu’il reste suractivé devant les visages de couleurs différentes, cela voudrait dire que la personne se sent menacée. Sommes-nous en train d’inférieur des traits de personnalité ? (êtes vous raciste, parce que votre amygdale reste activé)
-On doit rester prudent dans l’interprétation des résultats

Question 49

Quelle est l’étude où on invoque des traits de personnalité à partir du pessimisme et de l’optimisme ? Quels sont les résultats ?

Answer 49

-On demande à des participants de penser à un évènement positif dans le futur (optimisme) et négatif dans le futur (pessimisme)
-Quand on demande au gens de visualiser un évènement futur négatif, on a une moins grande activation dans l’amygdale et dans le cortex cingulaire antérieur rostral. On est en train de dire si une personne est optimiste ou pessimiste sur la base de l’activation cérébrale

Question 50

Quelle est l’étude où on infère des traits de personnalité sur la base du jugement moral ? Quels sont les résultats ?

Answer 50

-On emploie le dilemme du train (impersonnel ; on dit à la personne qu’un train arrive et va tuer 5 personnes. Si tu appuies sur ce bouton, le train tueras une personne seulement en changeant de traque) et du passage piétonné (personnel ; un train arrive qui tuera 5 personnes. Vous êtes sur un passage piétonné au dessus. Si vous poussez la personne à côté de vous, le train s’arretera et tuera qu’une seule personne)
-Les structures activés dans le jugement personnel sont le cortex préfrontal médian, le cortex cingulaire et le gyrus pariétal gauche et droit (impliqué dans la cognition sociale, la théorie de l’esprit)
-On infère que, si la personne n’a pas cette hausse d’activation dans ces structures, est-ce que la personne est psychopathe ?

Question 51

Sommes-nous capables d’avoir un détecteur de mensonge avec des IRM pour voir quelles régions sont activées lorsqu’une personne est en train de mentir ?

Answer 51

Oui. Une interférence se fait lorsque la personne ment. Cette interférence est associée à l’activation dans certaines régions cérébrales : cortex cingulaire antérieur, noyau thalamique et caudé, cortex préfrontal dorsolatéral.

Question 52

Quel serait le patron d’activation d’une personne agressive et violente ?

Answer 52

C’est associé à une sous-activation frontales associée à une suractivation des régions sous-corticales comme l’amygdale. Ce pattern est associé à un risque de violence. Alors peut-on utiliser ce pattern pour invoquer des personnalités violentes ?

Question 53

Quel biais est important à considéré ?

Answer 53

Les chercheurs ciblent des régions qu’ils savent impliquées, mais ne mesurent pas l’activation/sous-activation des autres régions.