Cours 8 - Trouble de l'opposition Flashcards
Comment se manifeste les TC à l’enfance?
manifestations agressives
manifestations oppositionnelles ou provocatrices
manifestations liées à l’hyperactivité, à l’inattention et à la conduite
Que regroupe la conduite oppositionnelle ou provocatrice (manifestations)
manifestations liées à la colère ou l’humeur irritable
manifestations liées à la désobéissance et à la provocation
manifestation vindicatives
Quelle est la définition des conduites agressives?
Tout comportement visant à causer préjudice à autrui
Quels sont les 2 types de comportements agressifs?
direct et indirect
Quelles sont les formes de conduites agressives?
agressivité réactive (réduire la menace)
agressivité proactive (intentionnel, prémédité)
Donnez la définition du TC
présence marquée et persistance d’au moins quatre comportements colériques, de désobéissance, de provocation ou vindicatifs pendant au moins 6 mois
Quelles sont les conséquences du TOP? (enfance-ado-adulte) (nommez-en quelques-unes)
enfance :
risque accru d’une faible rendement scolaire
difficultés accrues avec les pairs comparativement aux autres enfants
ado:
risque élevé de développer des TC
problèmes potentiels avec le système de justice juvénile
risque de retard scolaire
possibilité de ne pas obtenir de diplôme
risque de développer des problèmes de consommation
adulte :
risque accru de chômage
potentiel de criminalité
risque de faire subir de la violence conjugale
Quelle est l’objectif de l’évaluation des TC?
L’objectif est de documenter les difficultés de l’enfant et les facteur contributifs en se basant sur les données issues de la recherche
Nommez des instruments d’évaluation en TC
dominique interactif (6-11 ans)
échelle d’évaluation des dimensions du comportements destinées aux enseignants et aux parents du primaire
strenghts and difficulties
Quel est l’objectif de l’évaluation fonctionnelle?
fonction du comportement
comprendre les comportements perturbateurs en analysant les facteurs déclencheurs et de maintiens
analyse la séquence comportementale pour identifier les causes individuelles ou environnementales des difficultés comportementales
En intervention du TOP, on veut mettre l’accent sur…
l’identification de la colère
l’habileté à générer des solutions appropriées aux problèmes sociaux
la prise de décision
les réponses d’inhibition
l’empathie
Nommez des stratégies de l’ICC pour les TC chez l’enfant
l’éducation psychologique
l’entrainement à l’autorégulation
la restructuration cognitive
la résolution de problèmes
la pleine conscience
Quel est l’objectif principal de l’éducation psychologique
Informer les enfants sur la nature de leurs problèmes, les problèmes associés, les facteurs de risque et de protection et les traitements associés
Quels sont les avantages de l’éducation psychologique?
aide l’enfant à se connaître
normalise les symptômes
augmente l’adhésion au traitement
Qu’est-ce que l’entraînement à l’autorégulation?
Capacité de gérer les comportements, pensées, émotions et réactions physiologiques selon la situation ou les objectifs
Quels sont les 3 mécanismes principaux de l’entraînement à l’autorégulation
autorégulation émotionnelle
inhibition comportementale
autorégulation comportementale
Quels sont les mécanismes de l’autorégulation émotionnelle?
identifier les émotions
moduler les émotions
expression des émotions (remplacement)
Vrai ou faux. L’autorégulation comportementale s’agit entre autre de contrôler les comportements vers un objectif fixé
Vrai
Quel est l’objectif de l’auto-observation?
A pour objectif de sensibiliser l’enfant à l’intensité et à la régularité de ses réponses, ainsi qu’aux éléments internes ou externes qui influencent ces réactions
L’auto-observation peut porter sur…
la fréquence d’un comportement
la durée d’un comportement
la séquence (ABC)
Quel est l’objectif de l’entraînement à des comportements de remplacement?
Remplacer les comportements problématiques de l’enfant par des comportements plus appropriés.
Quelles sont les 2 étapes de l’entraînement à des comportements de remplacement?
- mise à niveau des connaissances (vérifier les acquis)
- mise en pratique (dirigée ou autonome)
Quel est l’objectif de l’auto-instruction?
amener le jeune à intérioriser le contenu des auto-instructions pour permettre l’usage lors d’une situation ou émotion difficile
Quel est l’objectif de l’inoculation au stress?
Apprendre à l’enfant à contrôler son stress dans une situation contrôlée
Quel est l’objectif de l’autoévaluation?
Permettre à l’enfant de porter un jugement sur ses comportements
Quel est l’objectif de l’autorenforcement?
Maintenir les changements de comportement pour qu’il se généralisent plus facilement aux autres sphères
Qu’est-ce qu’une activité délinquante?
Délinquance manifeste telle que définie au Code criminel comme agressions physiques, psychologiques et sexuelles, vols, fraudes.
Vrai ou faux. 90% des adolescents n’ont jamais eu de comportements antisociaux graves.
Faux. contraire
Donnez des exemples de comportements antisociaux graves
conduites imprudentes, consommations de substances psychoactives, la promiscuité sexuelle (hoe phase), la dépendance aux jeux de hasard, les infractions relatives aux véhicules à moteur, les conflits avec l’autorité, indiscipline scolaire et insubordination familiale
Quel est le mécanisme de développement des comportements antisociaux?
Activation (début précoce des CA) –> aggravation (aggravation selon des stades) –> extinction (durant la vingtaine)
Quelles sont les 3 trajectoire des CA?
.expérimentation (milieu ado)
.transitoire (au cours ado, limité à l’adolescence; hétérogène; fréquente; non violente)
.de condition (début enfance, hétérogène, grave, persistantes)
Quels sont les objectifs du programme de Le Blanc et Trudeau Le Blanc?
.réduction de la fréquence des comportements antisociaux, des distorsions cognitives et des émotions extrêmes
.augmentation des comportements prosociaux, des cognitions prosociales et des émotions régulées
Quels sont les facteurs de risque associés aux CA?
faible régulation sociale
faible maîtrise de soi
Quel est l’objectif du contrat comportemental?
réduire un comportement problématique et augmenter les comportements alternatifs
Quels sont les apprentissages réalisés en entraînement aux habiletés sociales?
Habiletés de communication
habiletés de régulation de la colère
habiletés de gestion du stress
entraînement à la résolution de problèmes
habiletés de gestion de la consommation de susbtances psychoactives
Quelles sont les 2 principales étapes de l’apprentissage aux habiletés pour réguler la colère?
1) identifier et pratiquer les habiletés pour régulariser la colère
2) enseignement d’habiletés alternatives au comportement
Quelles sont les étapes de l’entraînement à la résolution de problème?
- je définis le problème
- je cherche toutes les solutions
- je réfléchis aux avantages et aux désavantages de chacune des solutions
4.. je fais le calcul pour retenir la solution prosociale la plus avantageuse - j’applique la solution
