Cours 5 - Prévention des comportements extériorisés

Question 1

Vrai ou faux. Il faut considérer les comportements perturbateurs en fonction d’un spectre

Answer 1

Vrai

Question 2

Nommez quelques exemples de comportements perturbateurs.

Answer 2

agressivité
irritabilité
impulsivité
opposition
esprit vindicatif
méchanceté
embêter délibérément
faible tolérance à la frustration
faibles conscience du danger
difficultés d’attention
suractivité

Question 3

Vrai ou faux. Le summum de l’agressivité est à 3 ans

Answer 3

Faux. 2 ans

Question 4

Expliquez en quoi les parents aident à réguler les comportements perturbateurs.

Answer 4

Parents offrent un cadre, un environnement chaleureux et des opportunités de pratique

Question 5

Vrai ou faux. Les comportements extériorisés sont plus fréquents chez les garçons que chez les filles.

Answer 5

Vrai

Question 6

Vrai ou faux. La trajectoire développementale des troubles extériorisées est plus intense chez les filles que chez les garçons.

Answer 6

Faux. Contraire

Question 7

Nommez quelques conséquences à court terme des comportement perturbateurs.

Answer 7

conflits avec les pairs
interaction négatives avec la famille
difficultés d’apprentissage et retards développementaux
difficultés au niveau de la transition scolaire

Question 8

Nommez quelques conséquences des troubles extériorisés sur le long terme

Answer 8

faible sentiment de satisfaction personnelle
isolement social
décrochage scolaire
troubles de l’humeur
abus de substances
comportements antisociaux

Question 9

Qu’ont en communs les principales stratégies d’interventions pour les troubles extériorisés?

Answer 9

Priorisation des apprentissages collaboratifs et participatifs (collaboration avec parent –> sentiment d’engagement avec parent)

Stratégies d’intervention interactives et concrètes

Stratégies éducatives positives, cohérentes et efficaces de manière générale

Question 10

Quelles sont les principales stratégies d’interventions en troubles extériorisés?

Answer 10

stratégies pour encourager les comportements positifs

stratégies pour soutenir l’enfant pendant les transitions (si…/alors…)

Définir les règles à la maison

Stratégies de discipline (ignorer les cmpts perturbateurs)

Conséquences (logiques et éducatives)

Question 11

En quoi les stratégies d’intervention en troubles extériorisés sont-elles efficaces pour les parents?

Answer 11

Améliorer les pratiques parentales et diminuer les comportements extériorisés
Améliorer la qualité de la relation de coparentalité et le sentiment de compétences des parents
Diminuer l’anxiété parentales, le stress et la dépression maternelle