Cours 8 Pratiques parentales

Question 1

Quelle est la définition des pratiques parentales?

Answer 1

Les savoir-être et savoir-faire des parents qui entrent en interaction avec l’enfant par l’utilisation de paroles, gestes, partages, mais également de cohérence et de règles

Question 2

Quels sont les deux pôles des pratiques parentales?

Answer 2

Interactions affectives

Interaction cognitives

Question 3

Pratique parentale –> Qu’est-ce qu’une interaction?

Answer 3

 Échange constant dans le sytème
 Chacun doit s’ajuster à l’autre, si l’enfant à un tempérament difficile, ça se peut que le parent réponde à cela différemment VS si le parent a une pratique très coercicive, l’enfant peut agir en conséquence.
 Dans le principe de l’interaction, il faut se poser la question : Est-ce que les pratiques sont une réaction au comportement de l’enfant ou le comportement de l’enfant est en réponse aux pratiques?

Question 4

Pratiques parentales–>Deux poles –> Qu’est-ce qu’une interaction affective?

Answer 4

• Chaleur et réciprocité
• Mais aussi discipline et encadrement
• Limite = sécurité
• Sait dans quel cadre agir
• But de la discipline : maitrise des pulsions et autodiscipline
• Constance, prévisibilité et chaleureuse fermeté

Question 5

Pratiques parentales–>Deux poles –> Qu’est-ce qu’une interaction cognitive?

Answer 5

• Exposer l’enfant à des activités stimulantes intellectuellement
• Ex. Enseignement, échanges verbaux, matériel
• Il faut varier les activités, aide à élaborer ce que la personne aime, ce quelle n’aime pas. La personne se connait plus.

Question 6

Les pratiques parentales –> Quelles sont les 3 dimensions?

Answer 6

1. Engagement
2. Supervision
3. Discipline

Question 7

Pratiques parentales –> 3 dimensions –> comment se caractérise l’engagement?

Answer 7

 Direct envers les enfants (le temps que de qualité que je passe avec l’enfant)
 Accessibilité et disponibilité (même si je ne suis pas en interaction, je suis accessible et dispo à lui quand il m’appelle)
 Responsabilité pour le bien être général de l’enfant

Question 8

Pratiques parentales –> 3 dimensions –> comment se caractérise la discipline?

Answer 8

 Constance (être cohérant et stable dans ce que je lui demande)
 Choix des méthodes disciplinaires
 Souplesse/rigidité

Question 9

Pratiques parentales –> Qu’estce qui influence les pratiques? (3)

Answer 9

1. Les croyances des parents
2. La richesse éducative de l’environnement familial
3. Sentiment de compétence (efficacité et satisfaciton)

Question 10

Pratiques parentales –> Ce qui influence les pratique –> En quoi consiste la croyance des parents?

Answer 10

o Développement normal des enfants (ex. l’enfant est « fait comme ça », je ne peux pas le changer, « qui aime bien, châtie bien »
 Ex. de ce quil a besoin selon son âge
 Il fait es fait comme ca  Le parent ne s’ajuste pas.
o Les attitudes et croyances à l’égard de ce qui est bon pour l’enfant
o Idéaliser ses enfants pour se réparer comme enfant
 Peu influencer les croyances et les pratiques du parent
Ex.Réparer que j’ai eu une enfance difficile, mon enfant va tout avoir

Question 11

Pratiques parentales –> Ce qui influence les pratique –> En quoi consiste la richesse éducative de l’enviro familial?

Answer 11

o Le climat émotionnel de la famille (niveau de conflits, d’expression, de communication, d’organisation et de contrôle)
 Est-ce qu’on a le droit de parler de nos émotions à la maison?
 Contrôle : règle et conséquence
o Offrir des expériences riches et variées pour que l’enfant se développe (moteur, cognitif, socioaffectif)
o La disponibilité des adultes (présence physique et émotionnelle)
o La coparentalité

Question 12

Pratiques parentales –> Ce qui influence les pratique –> En quoi consiste le sentiment de compétence (efficacité et satisfaction) pour l’efficacité

Answer 12

o Efficacité
 Degré d’habiletés à régler les problèmes liés au rôle parental.
 Plus je me sens efficace, plus je m’engage et passe du temps avec mon enfant, plus j’applique des limites claires et moins j’utilise de méthodes coercitives.

Question 13

Pratiques parentales –> Ce qui influence les pratique –> En quoi consiste le sentiment de compétence (efficacité et satisfaction) pour la satisfaction

Answer 13

o Satisfaction
 Comment je me sens comme parent face à mon rôle d’éducateur?
 Frustré? Anxieux? Motivé?
 Je peux être pas bon et penser que je le suis et être bon et penser que je le suis pas.

Question 14

Quelles sont les 4 caractéristiques principales des comportements parentaux?

Answer 14

• Maitrise parentale
• Maturité exigée
• nature de la communication
• Attention accordée

Question 15

pratique parentale –> 4caractéristiques principales des comportements parentaux –> En quoi consiste la maitrise parentale?

Answer 15

o Réfère à la technique spécifique que les parents utilisent pour régir le comportement de l’enfant et à la capacité des parents de faire respecter leurs directives quand l’enfant n’obéit pas initialement

Question 16

pratique parentale –> 4caractéristiques principales des comportements parentaux –> En quoi consiste la maturité exigée

Answer 16

o Réfère au degré d’ajustement des attentes des parents quant à l’âge et aux capacités de l’enfant.
- de 3 à 6 ans VS de 6 à 12 ans les tâches demandées difère

Question 17

pratique parentale –> 4caractéristiques principales des comportements parentaux –> En quoi consiste la nature de la communication?

Answer 17

o Réfère au degré de la clarté dans la communication
 Ex. Des parents qui expliquent, qui donnent les raisons d’une décision, qui sollicitent l’opinion de l’enfant avec de prendre une décision.

Question 18

pratique parentale –> 4caractéristiques principales des comportements parentaux –> En quoi consiste l’attention accordée?

Answer 18

o Réfère au degré de chaleur et d’implication des parents, à l’attention durant les soins et à la nature des soins dans le sens de la protection, du bien-être physique et affectif des enfants
 Parent qui offre du soutien et du réconfort
 Parent qui passe du temps avec son enfant
 Parent qui est fier des réalisations de son enfant
 Assister aux pratiques, encourager, voir des spectacles de Noel.

Question 19

Quelles sont les deux dimensions des style parentaux?

Answer 19

Controle et chaleur

Question 20

Quels sont les 4 styles parentaux?

Answer 20

Autoritaire
Permissif
Démocratique
Désengagé

Question 21

4 Styles parentaux –> En quoi consiste le parent de style autoritaire?

Answer 21

 Tentent de modeler, contrôler le comportement de l’enfant, selon une norme établie (absolue)
 Favorisent les punitions et freinent le libre-arbitre
 Ne favorisent pas l’échange verbal
 Éducation traditionnelle

Question 22

4 Styles parentaux –> En quoi consiste le parent de style permissif

Answer 22

 Indulgents et laxistes
 Cèdent facilement aux caprices de l’enfant
 Se fient à l’enfant pour choisir ses règles
 N’insistent pas pour que l’enfant obéisse deviennent propre
 Ne tentent pas de se montrer comme un modèle responsable (ils ne se voient pas comme un modèle de responsabilité que l’enfant va suivre éventuellement)
 Valorisent l’expression de soi de l’enfant
 Chaleureux, utilisent peu la punition, peu exigeants

Question 23

4 Styles parentaux –> En quoi consiste le parent de style démocratique

Answer 23

 Dirigent les activités de l’enfant, mais avec méthode
 Favorisent l’échange verbal : explique les règles à l’enfant et lui demande de s’expliquer lorsque ce dernier refuse de collaborer
 Reconnaissent l’enfant dans ce qu’il est (intérêts, buts, qualités, etc.)
 Se servent de la raison dans l’application des règles
 Ne se reconnaissent pas comme infaillibles, acceptent de se remettre en doute

Question 24

4 Styles parentaux –> En quoi consiste le parent de style désengagé

Answer 24

 Indifférents, absence de soutien pour l’enfant
 Jouent leur rôle le plus rapidement possible pour pouvoir retourner à leurs activités
 Possible de présence de problématiques importantes : troubles de santé mentale, dépendance
 Centrés sur leurs propres besoins, incapacité à se centrer sur l’enfant
 Ne posent pas d’exigences, n’entretiennent pas de relations chaleureuse dans la famille

Question 25

4 style parentaux –> Comment son les enfants qui ont des parents de style autoritaire

Answer 25

Inhibés et retirés
Conformistes
Confrontent peu
Acquis d'autocontrôle plus faible
Moins respectueux des règles
Pour certains opposition

Question 26

4 style parentaux –> Comment son les enfants qui ont des parents de style démocratique

Answer 26

Confiance en soi
Sentiment de pouvoir influence ce qui leur arrive
Recherchés par les pairs
Compétent socilament
Rendement scolaire supérieur
Persévérance

Question 27

4 style parentaux –> Comment son les enfants qui ont des parents de style désengagé

Answer 27

De fortes relations avec des difficultés adaptatives : délinquance, comportements antisociaux à l’adolescence

Question 28

4 style parentaux –> Comment son les enfants qui ont des parents de style permissif

Answer 28

Impulsivité envers l’adulte et les pairs
Moins populaires peu soucieux des besoins des autres)
Manque de constance dans sa motivation scolaire (guidée pa le principe de plaisir)
Immaturité

Question 29

Style parentaux –> La famille peut être considérée comme une système contenant plusieurs sous systemes dont il faut tenir compte. Quels sont les 4 relaiton quil faut prendre en considération (4)

Answer 29

o Relation conjugales
o Relations mère-enfant
o Relation père-enfant
o Relations père-mère-enfant

Question 30

Qu’estce que la coparentalité?

Answer 30

• Dynamique interactionnelle où deux adultes (parents) coordonnent leurs efforts et leurs tâches dans le but commun d’éduquer l’enfant
• Ces adultes peuvent être aussi : des parents de même sexe, les grands-parents, les tuteurs légaux, les parents adoptifs, etc. Demeurent même concept peu importe quels sont les adultes
• La coparentalité, c’est plus que la somme du parentage maternel et du parentage paternel

Question 31

Coparentalité –> Quelles sont les 4 dimensions de la coparentalité?

Answer 31

1. Accord/désaccord sur l’éducation de l’enfant
2. Division des tâches concernant l’éducation de l’enfant
3. Soutien/opposition entre les deux parents
4. Gestion conjointe des interactions familiales

Question 32

Qu’est-ce quamene chez l’enfant une coparentalité positive? (3)

Answer 32

Relations positives avec les pairs,
Autorégulation
Compétence sociale

Question 33

Qu’estce qu’amene chez l’enfant une coparentalité négative? (3)

Answer 33

o Problèmes intériorisés ou extériorisés comme de

• l’agressivité,
• des troubles de comportement et
• de la désinhibition comportementale

Question 34

Règles efficaces, quelles sont les 5 caractéristiques des regles pour quelles soient efficaces? (5C)

Answer 34

Claire
Concrètes
Constantes
Cohérentes
Conséquentes

Question 35

règles efficace –> En quoi consiste la règle claire?

Answer 35

Peu nombreuses

Facile a comprendre et adaptée a lage

Question 36

règles efficace –> En quoi consiste la règle concrète?

Answer 36

Décrire le comportement attendu

Question 37

règles efficace –> En quoi consiste la règle constante?

Answer 37

La regle est toujours appliquée de la meme facon

Question 38

règles efficace –> En quoi consiste la règle conséquente?

Answer 38

Le lien etre le comportement et la conséquence est logique