cours 8 louis cartier

Question 1

comment peut-on mesurer pour voir s’il y a une différence entre sexe (3)

Answer 1

1. chromosomique
2. hormones
3. le genre psychosocial

Question 2

quels sont les facteurs biologiques de la cognition sexuellement polymorphique (chromosomique)

Answer 2

selon le sexe assigné à la naissance (chromosomique)
- H > F dans les tâches de rotation mentale (diff tôt 3-4ans)
- F > H dans les tâches de fluence verbale (diff tôt âge scolaire et pic adulte)

Question 3

quels sont les facteurs biologiques de la cognition sexuellement polymorphique (hormones sexuelles)

Answer 3

hormones sexuelles
- testostérone serait corrélé avec les scores des tâches cnsidérées masculines
- estradiol serait corrélé avec les scores des tâches considérées féminines

fun pcq si on donne testo exo, ++ score tâche rotation

Question 4

quels sont les facteurs psychosociaux de la cognition sexuellement polymorphique (orientation sexuelle)

Answer 4

orientation sexuelle :
- cross-sex shift (inversion) dans les performances cognitives des hommes gays (femmes hétéro)
- résultats mitigés pour femmes lesbiennes

Question 5

quels sont les Facteurs sexuellement
psychosociaux de la cognition polymorphique (identité de genre)

Answer 5

identité de genre :
- perfo des personnes trans = genre auquel elles s’identifient et non au sexe attribué à la naissance
- scores + élevés de masculinité et plus faibles de féminités = meilleure perfo tâches spatiales

Question 6

quels sont les Facteurs sexuellement
psychosociaux de la cognition polymorphique (rôles de genre)

Answer 6

rôle de genre :
- attentes sociales et culturelles qu’une société X a selon le genre d’une personne
- les perfo des femmes dans les tâches mathématiques ne seraient diminuées que lorsqu’elles sont confrontées à des stéréotypes sexuels négatifs

Question 7

nommes les 5 variables qui semblent avoir des effets distincts sur les fonctions cognitives

Answer 7

1. sexe assigné à la naissance
2. hormones sexuelles
3. identité de genre
4. orientation de genre
5. rôles de genre

Question 8

que remarque-t-on dans les diff perfo des tâches (spatiale, verbale et motricité fine)

Answer 8

spatiale : hommes ++ perfo
verbale : femmes ++ perfo
motricité fine : femmes ++ perfo

Question 9

3 points à retenir sur les resultats d’étude

Answer 9

1. Les résultats de cette étude soulèvent l’existence de différentes
   voies d’implication des facteurs liés au sexe et au genre selon la fonction cognitive observée
2. le fait que l’identité de genre soit pour certaines tâches un meilleur predicteur souligne l’importance de considérer les personnes issus de la diversité de genre dès qu’on cherche à comprendre les différences sexuelles
3. les resultats obtenus n’indiquent en rien l’aspect développemental de ces facteurs