cours 11.2 Flashcards

1
Q

quels sont les 2 effets principaux du stress sur memoire et emotion sur memoire

A

stress : Oublier quelque chose à cause du stress (ex. Anniversaire de mariage)
emotion : ° Mémoire vivide d’une situation émotionnelle (ex. Accident de voiture)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Stress et émotion : Deux concepts différents

stress vs emotion

A

stress : Cause toujours une émotion
Émotion: Peut causer un stress

Dans les deux cas, ie. Stress & émotion :
° Peut identifier la source
° Crée des réactions physiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Stress et émotion : Deux méthodologies de recherche différentes

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

le stress est comment (4)

A
  1. nouveauté
  2. sens du controle faible
  3. ego menacé
  4. imprévisibilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

comment est emotion (3)

A
  1. surprise
  2. conséquentialité
  3. passivité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Stress et émotion : Deux écoles de pensée

A

° Effets du stress sur la
mémoire : Glucocorticoides
° Mémoire d’un événement émotionnel : Catécholamines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Émotion & Mémoire : La mémoire est un processus qui se déroule dans le temps

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

L’ampleur de l’attention déployée à un événement dépendra de

A

la valence de cet évènement.

valence elevée = attention augmentée (meilleur encodage memoire)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Phénomène de la ‘mémoire flash’, cest quoi

A

lorsque tu te souviens +++ evenements pcq
° Surprise
° Conséquentialité
° Passivité
(ex trauma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

2 caract majeur de la Mémoire traumatique

A
  1. ° Mémoire des détails centraux versus mémoire de la périphérie
  2. ° Mémoire immédiate versus mémoire différée
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Mémoire traumatique

° Mémoire des détails centraux versus mémoire de la périphérie, explique

A

Étude victimes de trauma:
° Excellente mémoire de l’évènement traumatisant
° Faible rappel des évènements environnants

= Phénomène du focus sur l’arme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

autre etude de LOFTUS sur ° Mémoire des détails centraux versus mémoire de la périphérie

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Mémoire traumatique

explique ° Mémoire immédiate versus mémoire différée

A

Étude victimes de trauma:
° Rappel immédiat événement : FAIBLE ° Rappel 2 semaines plus tard : FORT

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

on refait etude sur ° Mémoire immédiate versus mémoire différée (LOFTUS), dit protocole

A

juste le milieu qui change

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

on refait etude sur ° Mémoire immédiate versus mémoire différée (LOFTUS), dit resultats

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

explique Catécholamines et mémoires émotionnelles (3)

A
  1. ° L’adrénaline et la noradrénaline produites lors d’une forte émotion nous donnent conscience que nous vivons une émotion (augmentation rythme cardiaque, etc.).
  2. ° La noradrénaline est à la fois une hormone (médullosrurrénale) et un neurotransmetteur (cerveau). Il existe des récepteurs adrénergiques dans le cerveau, particulièrement dans l’hippocampe.
  3. ° **Hypothèse **: Noradrénaline produite lors d’une forte émotion active les récepteurs adrénergiques de l’hippocampe et ceci augmente la mémoire de l’événement émotionnel/traumatique.
17
Q

explique le Système noradrénergique cérébral

A
18
Q

Système noradrénergique cérébral

on refait experience pour voir si on peut empecher memoire traumatique, explique

A

Groupe 1 : Administration placébo avant d’être exposé à l’histoire émotionnelle
Groupe 2 : Administration propranolol (bêta-bloqueur : antagoniste des
récepteurs bêta-adrénergiques) avant d’être exposé à l’histoire émotionnelle
° Les deux groupes : Rappel de l’histoire une semaine plus tard.

18
Q
A
19
Q

Système noradrénergique cérébral

on refait experience pour voir si on peut empecher memoire traumatique, explique resultats

A

° Le blocage des récepteurs beta-adrénergiques du cerveau a neutralisé l’effet facilitateur de l’information émotionnelle sur la mémoire.
° Implication claire de la noradrénaline dans la mémoire émotionnelle

20
Q

mtn, on refait expérience mais pour savoir est ce que cest emotion qui cause affecte memoire ou stress, explique protocole

A

Groupe 1 : Administration placébo avant d’être exposé à l’histoire émotionnelle
Groupe 2 : Administration propranolol (bêta-bloqueur : antagoniste des
récepteurs bêta-adrénergiques) avant d’être exposé à l’histoire émotionnelle
Groupe 3 : Administration métyrapone (inhibe synthèse glucocorticoidees) avant d’être exposé à l’histoire émotionnelle
° Les trois groupes : Rappel deux semaines plus tard.

21
Q

mtn, on refait expérience mais pour savoir est ce que cest emotion qui cause affecte memoire ou stress, explique resultats

A

° Système catécholaminergique : Semble être spécifique à la mémoire émotionnelle

22
Q

Oubli thérapeutique : Approche #1

explique si on utilise propranolol

A

° On pourrait administrer du propranolol à des gens qui viennent de vivre des traumas pour prévenir l’émergence du phénomène de la ‘mémoire flash’.
° Premières études : New York. On recrute les participants dans les salles d’urgence et on leur administre du propranolol.

23
Q

Oubli thérapeutique : Approche #2

explique le phénomène de la reconsolidation

A

en gros, on donne propranolol pendant que tu dis trauma, ca diminue charge emotionnelle donc tu le reconsolides plus calmes, donc le souvenir va devenir de moins en moins chargé emotionnellement

24
Q

Souvenirs réactivés : Effets du stress

mais que ce passe-til si un souvenir est reactivé, mais au lieu detre calme tu stress, explique protocole

A

jour 1 : montre diapo
attend 48h (pour consolider)
jour 2 : rappel de l’histoire (reactivation)
1. Groupe 1 : Exposé à un stress
2. Groupe 2 : Lecture de magazines
jour 5 : rappel de l’histoire

25
Q

Souvenirs réactivés : Effets du stress

mais que ce passe-til si un souvenir est reactivé, mais au lieu detre calme tu stress, explique resultats

A

Groupe exposé à stress : +++ 13.5% mémoire informations émotionelles/négatives

26
Q

quelles sont les implications du ‘Debriefing psychologique’: direct apres evenement traumatique

A

Déployons les psychologues sur les sites de trauma! ‘Debriefing psychologique’

on demande aux gens de reactiver memoire traumatique que le cerveau veut inhiber

ET si therapie groupe : je reconsolides l’histoire des autres dans ma propre histoire

27
Q
A