Cours 8 - Les rôles sociaux Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la théorie du convoi social en général?

A

Les gens évoluent à l’intérieur de convois sociaux = cercles concentriques délimitant des degrés variés de relations intimes (amis, famille…) auxquelles ils réfèrent pour obtenir assistance, réconfort et soutien social.

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Q

Qu’est-ce que le réseau de soutien dans la théorie du convoi social?

A

Réseau de soutien: Concept utilisé dans la théorie du convoi social pour référer à un groupe de gens familiers qui serviront de référence et de soutien à une personne.

  • Qualité du réseau: Facteur de bien-être et de santé mentale
    Varie quant à sa composition
  • À l’âge mûr: Réseau de soutien très varié qui se rétrécit progressivement au fur et à mesure
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3
Q

Qu’est-ce que la théorie de la sélectivité socioémotionnelle?

A

Elle décrit la façon dont les gens choisissent leur réseau de soutien social.

  • À l’âge mûr : importance de l’AFFINITÉ ÉMOTIONNELLE = Ressemblance et complémentarité dans l’expression des émotions.
  • Les différences individuelles décrites précédemment persistent: les femmes ont tendance à nouer des amitiés plus intimes et les hommes des amis «d’activité». Et les profils semblent stables au cours de la vie
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4
Q

Quels sont les 3 critères principaux selon le but de l’interaction sociale selon la théorie de la sélectivité socioémotionnelle?

A
  1. Source d’information utile et précieuse (enfance à jeune adulte)
  2. Aide les gens à développer et à maintenir leur concept de soi
  3. Source de joie, de réconfort et de bien-être : fonction de régulation émotionnelle, recherche la compagnie de personnes avec qui on se sent bien, importance de l’affinité émotionnelle.
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5
Q

En vieillissant, qu’est-ce que la personne va privilégier comme réseau social?

A
  1. Réduction de leur réseau en faveur des amis et des membres de leur famille qui les soutiennent, sur lesquels ils peuvent compter, et qui leur apportent le plus de bien-être.
  2. Relations interpersonnelles tout aussi satisfaisantes qu’aux âges plus jeunes voire des liens + forts avec les membres de leur famille.
  3. Les membres de la famille vont peu à peu compenser la perte du réseau social d’amis
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6
Q

Comment sont la plupart des relations amicales des adultes d’âge avancé?

A
  1. Les sentiments positifs à l’égard des vieux amis sont plus forts que ceux éprouvés à l’égard des nouveaux amis.
  2. L’entrée en institution ainsi que les décès et la maladie peuvent venir modifier les relations amicales avec les anciens amis.
  3. Les personnes âgées peuvent se lier d’amitié avec de nouvelles personnes: mais difficultés à remplacer les anciens amis du fait de la recherche d’affection et l’importance de la loyauté.
  4. QUALITÉ AU LIEU DE QUANTITÉ
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7
Q

Qu’est-ce que l’homogamie?

A
  1. Tendance qu’ont les partenaires à présenter des traits similaires, à être membre du même groupe social
  2. «Qui se ressemble s’assemble»
  3. Généralement des relations plus stables
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8
Q

Quels sont les 3 facteurs qui influencent le choix de partenaires?

A
  1. L’allure générale (stimulus)
  2. Attitudes, valeurs et croyances (valeurs)
  3. Distribution des rôles (rôles)
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9
Q

Qu’est-ce que la non-monogamie?

A

Entente impliquant que les partenaires de couple consentent à des relations sexuelles ou amoureuses extraconjugales.

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10
Q

Qu’est-ce que l’échangisme?

A

Relations sexuelles extraconjugales d’un couple avec d’autres couples.

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11
Q

Qu’est-ce que le couple ouvert?

A

Terme qui est utilisé pour décrire un couple non monogame dont l’entente permet aux partenaires d’avoir d’autres partenaires sexuels à l’extérieur du couple tout en considérant leur relation comme prioritaire.

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12
Q

Qu’est-ce que le polyamour?

A

Terme qui est utilisé pour décrire des relations sexuelles et amoureuses multiples et consensuelles.

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13
Q

Que sont les configurations relationnelles et sexuelles non conjugales (CNC)?

A

Types de relations dont les partenaires ne se considèrent pas comme étant en couple. Aussi connues sous l’appellation casual sex.

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14
Q

Que sont les configurations relationnelles conjugales (CNC)?

A

Types de relations entre des partenaires qui se définissent comme un couple.

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15
Q

Qu’est-ce que la monogamie?

A

Entente impliquant une exclusivité sexuelle et émotionnelle des partenaires de couple.

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16
Q

Qu’est-ce que l’infidélité?

A

Relations extraconjugales non consensuelles dans le contexte d’une relation monogame.

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17
Q

Qu’est-ce qu’étudie la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg?

A
  1. Étudie les relations amoureuses pour les distinguer de l’amitié
  2. Amour contre appréciation
  3. Propose un modèle basé sur des mesures psychométriques
  4. Trois composantes peuvent être présentent ou non
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18
Q

Quelles sont les 3 composantes de la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg?

A
  1. Engagement
    - Court terme : décision d’aimer une personne
    - Long terme : maintenir cet amour dans le temps
  2. Intimité
    - Promeut le rapprochement, l’établissement de liens forts et d’un sentiment de connexion
  3. Passion
    - Désir et désir sexuel
    - Peut inclure des besoins d’estime de soi, d’affiliation, de dominance, de soumission, etc.

*** Les relations ne sont PAS STABLES DANS LE TEMPS, on se promène.

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19
Q

Qu’est-ce que le non-amour, l’amour vide et l’amour insensé selon la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg?

A
  1. Non-amour
    - Absence des trois composantes de l’amour
  2. Amour vide
    - Engagement seul
    - Souvent chez les couples ayant perdu les deux autres composantes
    - Possible aussi d’être le premier pas vers autre chose (mariage arrangé)
  3. Amour insensé
    - Passions suivies d’un mariage rapide.
    - Hollywoodien.
    - L’intimité prend du temps à se former et il y a risque de séparation
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20
Q

Qu’est-ce que l’amour compagnon, l’amitié et le béguin selon la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg?

A
  1. Amour compagnon
    - Amour à long terme où la passion est disparue, mais l’affection est toujours présente
  2. Amitié
    - «Liking» (apprécié) ressent de la proximité, des liens profonds et de la chaleur, sans engagement ni passion.
  3. Béguin
    - Excitation physiologique, apparais rapidement et disparais rapidement
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21
Q

Qu’est-ce que l’amour romantique et l’amour achevé selon la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg?

A
  1. Amour romantique
    - Affection et attraction physique : Tristan et Iseult, Romeo et Juliette
  2. Amour achevé (accompli dans le livre)
    - Recherché par la majorité
    - Peu réalisé
    - Peut être perdu après un temps
    - Ce ne doit pas nécessairement être l’objectif de toutes les relations amoureuses
22
Q

Quels sont les 4 styles d’attachement?

A
  1. Style d’attachement sécurisant:
    - Style caractérisé par une haute estime de soi et une capacité d’intimité.
  2. Style préoccupé:
    - Style caractérisé par un pauvre concept de soi et la peur du rejet.
  3. Style craintif:
    - Style caractérisé par une vision négative de soi, un manque de confiance dans les autres, l’évitement de l’intimité et une peur du rejet.
  4. Style évitant:
    - Style caractérisé par une bonne estime de soi, une vision négative des autres et l’évitement de l’intimité.
23
Q

Que peut-on dire quant aux couples, aux mariés et à l’union de fait?

A
  1. Le mariage est plus stable que l’union de fait
  2. Source de soutien
    - Satisfaction conjugale plus élevée
    - Le conjoint est la première source de soutien, avant les enfants ou les amis
  3. Moins de pauvreté
    - Les couples présentent souvent moins de pauvreté.
  4. Moins de stress
    - La présence de deux adultes permet un meilleur soutien des enfants et un soutien mutuel des deux parents lorsqu’il y a du stress.
24
Q

Que peut-on dire sur le couple homosexuel?

A
  1. Présente généralement les mêmes caractéristiques que les couples hétérosexuels
  2. Plus ouvert sur le partage des tâches
  3. Plus ouvert sur la sexualité
25
Q

Que peut-on dire sur le couple sans enfants?

A
  1. Rapport une qualité de relation supérieure
  2. Les femmes sont plus investies dans leur carrière, mais n’ont pas davantage de promotions
26
Q

Comment les 5 types de couples résolvent les conflits?

A
  1. Couple validant
    - Peu de forte chicane, beaucoup de soutien, respect mutuel
  2. Couple volatil
    - Beaucoup de dispute, ils ne s’écoutent pas, mais plus d’interaction positive que négative
  3. Couple évitant
    - Sont d’accord pour être en désaccord, minimise les conflits
  4. Couple hostile engagé
    - Les partenaires se disputent souvent et âprement, mais sans l’effet équilibrant de l’humour et de l’affection
  5. Couple hostile détaché
    - Les partenaires se disputent régulièrement (bien que les conflits aient tendance à être brefs), se regardent rarement et manquent d’affection et de soutien
27
Q

Sur quoi reposerait la satisfaction conjugale (6 critères)?

A
  1. La fidélité
  2. Une sexualité satisfaisante
  3. La personnalité
  4. La perception du mariage/l’engagement
  5. La sécurité de l’attachement
  6. La qualité des interactions
28
Q

Comment évolue la satisfaction conjugale à travers le temps?

A
  1. Plus bas niveau au début de l’âge mûr où les responsabilités parentales et professionnelles sont plus élevées et les engagements financiers sont plus importants
  2. Puis la satisfaction conjugale va augmenter pour devenir aussi élevée qu’au début de l’union
    -Départ des enfants, diminution des obligations financières…
29
Q

Comment se porte la satisfaction conjugale à l’âge MÛR?

A
  1. Elle est SUPÉRIEURE!
  2. Meilleure gestion des conflits dans les couples + âgés car meilleure régulation des émotions plus en lien avec la loyauté, la familiarité et l’investissement personnel.
  3. Facteur de risque: la santé du conjoint
    Satisfaction sexuelle et qualité des interactions encore importantes.
  4. Amour compagnon ou achevé
  5. Lien entre la satisfaction conjugale et celle envers la vie et la santé.
  6. Soutien émotionnel et social important/aidants naturels.
30
Q

Quel paradoxe observe-t-on quant à l’idée de jeunesse et de beauté selon les sexes?

A

Deux poids, deux mesures:

  1. Chez la femme, la culture associe généralement le fait d’être sexy à la jeunesse.
  2. Chez les hommes, les cheveux gris et les rides sont fréquemment associés à la distinction et considérés comme des signes d’une grande expérience de vie et de sagesse.
31
Q

Comment évolue le cycle de la réponse sexuelle des hommes, des hemmes, des lesbiennes et des gais à travers le temps?

A
  1. Chez les hommes:
    - La plupart des hommes en bonne santé conservent leur potentiel érectile toute leur vie, mais peuvent avoir besoin, en vieillissant, d’un peu plus de temps pour avoir une érection.
  2. Chez la femme:
    - Généralement, chez les femmes plus âgées, toutes les phases de la réponse sexuelle se maintiennent, mais leur intensité est moindre et la lubrification réduite.
  3. Chez les gais et les lesbiennes:
    - En étant mieux préparés et mieux informés, les hommes gais et les femmes lesbiennes âgés ont une vie qui les satisfait autant, sinon davantage, que les personnes du même groupe d’âge.
32
Q

Quels sont les 3 impératifs parentaux traditionnels?

A

*Rôle de parent: Considéré par la plupart comme leur rôle le plus important

  1. Renforcement des rôles sexuels
  2. Mère se charge du soutien émotionnel
  3. Père veille au soutien physiqueet à la protection
33
Q

Quels sont les effets de la monoparentalité?

A
  1. Présence d’un seul parent, souvent la mère.
  2. Plus de pauvreté
    - La pauvreté est plus élevée chez les familles monoparentales
    Par contre, si le parent a un bon revenu, les effets négatifs diminuent
  3. Plus de stress
    - Il y a plus de stress chez les familles monoparentales du fait qu’il n’y a pas une deuxième personne pour aider
  4. Plus de problèmes comportementaux chez les enfants
    - Liées à l’instabilité plus présente et au stress plus présent
34
Q

Quels sont les effets du divorce?

A
  1. Liées généralement à des problèmes récurrents.
  2. Il n’est pas 100% clair que l’acte du divorce est la cause des problèmes des enfants, mais il s’agit d’un indice.
  3. Baisse des résultats scolaires
    - Souvent les premières années du divorce.
  4. Plus de comportements agressifs
    - Souvent liée à l’instabilité
    - Il y a aussi une augmentation des actes criminels à l’adolescence
35
Q

Que présentent les études sur les effets de l’homoparentalité, de la transmission de l’homosexualité et de l’identité sexuelle non-conforme?

A
  1. Effets de l’homoparentalité:
    - Phénomène relativement nouveau, sujet à débat
    - Y-a-t-il des effets négatifs?
  2. Transmission de l’homosexualité:
    - Entre 0 et 10 % des enfants selon les études, ce qui correspond à la norme dans les familles hétéroparentales. Sauf 2 études, mais décrié par l’APA.
  3. Identité sexuelle non-conforme:
    - Légère tendance chez les filles issus de famille avec deux mères à adopter un peu plus d’identité masculine
36
Q

Que présentent les études sur les problèmes psychologiques et comportementaux et sur les relations sociales difficiles quant aux familles homoparentales?

A
  1. Problèmes psychologiques et comportementaux:
    - Résultats mixtes. Généralement pas d’effet, certaines études montrent un effet négatif chez famille avec deux mères (plus de stress, plus d’agression), mais d’autres études montrent le contraire (moins de stress, moins d’agression)
  2. Relation sociales difficiles:
    - Résultats mixtes. Certaines rapportent un taux de stress relationnel plus élevé et de la peur du rejet, mais les enfants ne rapportent pas plus d’être la cible d’harcèlement
37
Q

Que présentent les études sur les difficultés familiales, la faible estime de soi, la faible intelligence et les sévices sexuelles du parent quant aux familles homoparentales?

A
  1. Difficultés familiales:
    - Les études pointes plutôt vers une plus grande interaction avec les deux parents et plus de loyauté.
  2. Faible estime de soi:
    - Estime de soi plus élevé quand la mère est en couple, mais faible quand la stigmatisation perçue est élevée
  3. Faible intelligence:
    - Aucun effet, aucune différence
  4. Sévices sexuelles du parent:
    - Un groupe de recherche prise beaucoup ce genre d’étude et conclu généralement à une augmentation, mais l’agression sexuelle par l’un des parents n’est pas plus élevé chez les homosexuels que chez les hétérosexuels dans la majorité des cas.
38
Q

Qu’est-ce que le rôle social de travailleur?

A
  1. Besoin économique et de réalisation.
  2. Arrivé sur le marché du travail
    - Influence de la famille, de la scolarité, de l’intelligence, le sexe et la personnalité
    - Degré de satisfaction au plus bas à l’entré sur le marché
39
Q

Qu’est-ce que le rôle social d’ami?

A

1 Augmentation jusqu’à la trentaine

  1. Diminution du nombre, augmentation de la qualité
    - Le nombre d’amis semble diminuer, mais la qualité de la relation augmente
    - Il y a plus d’intimité, même chez les hommes
40
Q

Qu’est-ce que la génération médiane?

A
  1. Le rôle de l’adulte d’âge mûr consiste à offrir une assistance considérable dans les deux directions de la chaîne généalogique, mais il s’accompagne également de nombreuses responsabilités visant à maintenir les liens affectifs.
41
Q

Quels sont les enjeux parents d’âge mûr-enfant?

A
  1. Les parents d’âge mûr ont fréquemment des enfants atteignant l’adolescence.
  2. Leur défi est donc d’apprendre à lâcher prise et à accepter leur enfant tel qu’il est.
  3. Période de questionnement, de réévaluation ou de diminution du bien-être pour les parents.
    - Les relations avec leurs enfants deviennent ambivalentes: intimité vs conflit, confident vs ennemi (davantage pour les relations mère-fille)
    - Les parents s’investissent davantage dans leur travail pour compenser
42
Q

Que peut-on dire quant à la relation parent-enfant lors du départ des enfants de la maison?

A
  1. Le rôle parental ne s’arrête pas à ce départ. Les enfants comptent sur le soutien et les conseils de leurs parents.
    - Le rôle de parent perd nettement de sa complexité au cours de la période post-parentale, donc la pression diminue.
    - Difficultés de certains parents à traiter leurs enfants comme des adultes = conflits
  2. Existe-t-il un syndrome du nid déserté(vide) ?
    - Phase transitionnelle vécue par les parents au départ de la maison du dernier enfant
    - Lorsque l’on interroge les femmes sur les transitions positives et négatives dans leur vie, celles qui citent le départ du dernier enfant de la maison ont tendance à qualifier cet événement de positif
  3. Le phénomène boomerang = retour à la maison des enfants adultes dans des périodes de troubles financiers, affectifs ou autres. (= syndrome de la porte tournante)
43
Q

Que peut-on dire quant aux rôles des grands-parents?

A
  1. Difficultés des grands-parents de trouver leur place :
    - Apporter aide et attention sans interférer dans la vie familiale
    - Rôle de transmission de l’histoire et des valeurs familiales, confidents
  2. Augmentation du nombre de petits-enfants vivant avec leurs grands-parents:
    - Augmentation de l’alcoolisme, de la toxicomanie chez les parents, des grossesses à l’adolescence et du divorce chez le jeune adulte.
  3. Difficultés à suivre les relations avec leurs petits-enfants en cas de divorce des parents, du décès de l’un des parents, du déménagement, ou de conflits avec un de leur enfant
44
Q

Comment se porte la relation des adultes avec leurs parents vieillissants?

A
  1. Environ 18% des personnes âgées qui ont des enfants adultes vivent chez un de leurs enfants.
  2. Moins de 20% des adultes de 40 à 65 ans consacraient plus de trois heures par semaine à aider un parent vieillissant. Dans un quart des cas environ, soit près de 5%, le parent vivait avec un enfant d’âge adulte moyen.
  3. Néanmoins, les relations entre l’adulte d’âge mûr et leurs parents tendent à devenir plus affectueuses, basées sur une relation d’aide et de soutien avec un sentiment d’attachement fort.
45
Q

Qu’est-ce que le phénomène d’inversion des rôles à l’âge mûr?

A
  1. Stade de la maturité filiale:
    - Acceptation des besoins de dépendance de leurs parents.
  2. Trouver un juste équilibre entre son devoir d’aider ses parents et son autonomie personnelle.
  3. L’adulte devient alors un aidant naturel: Donne de l’aide et procure des soins constants et non rémunérés à un membre de sa famille
46
Q

Quel est le point de vue de l’enfant quant à la qualité de la relation parent-enfant comme facteur protecteur contre la solitude ou la dépression?

A
  1. L’enfant adulte aide de plus en plus ses parents, et fait le lien avec le reste de la famille.
  2. Pression sur les épaules de l’enfant qui mène parfois à de la maltraitance ou à sa propre dépression
47
Q

Quel est le point de vue du parent quant à la qualité de la relation parent-enfant comme facteur protecteur contre la solitude ou la dépression?

A
  1. Le parent continue d’être concerné par leur enfant et leurs petits-enfants
  2. Contribution sous forme de soutien financier, de soutien dans l’entretien de la maison, ou pour la socialisation des petits enfants.
48
Q

Qu’est-ce que l’isolement social et la solitude?

A
  1. L’isolement social est le fait d’avoir peu ou pas de contacts avec autrui. C’est principalement une mesure QUANTITATIVE.
  2. La solitude est un sentiment associé à la qualité du réseau social qui est faible.
49
Q

À quoi est associée l’isolement social?

A

L’isolement social est lié à la SURMORTALITÉ, peu importe le statut socioéconomique ou la présence de dépression.

50
Q

À quoi est associée la solitude?

A

La solitude est associée à une augmentation de la dépression, du déclin fonctionnel et des décès.
- Plus faible système immunitaire
- Activation plus fréquente du système nerveux sympathique
- Mauvaise alimentation, alcool et faibles activités sportives

51
Q

Quels sont les facteurs associés à moins de solitude?

A
  1. La satisfaction conjugale
  2. Les relations amicales protègent de la solitude, davantage que les relations avec ses enfants.
  3. Le statut socioéconomique favorable
  4. La personnalité plus extravertie diminue le risque de solitude, le névrotisme l’augmente.
  5. L’état de santé (bon)
52
Q

Quels sont les facteurs associés à plus de solitude?

A
  1. Le veuvage
  2. Le statut socioéconomique faible
  3. Mauvaise santé