Cours 8 La phase de début Flashcards

1
Q

Dans la phase du début, il existe trois éléments essentiels à une intervention efficace en groupe:

A

L’alliance
La cohésion
Le climat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que l’alliance?
Qu’elles sont les 3 composantes de l’alliance thérapeuthique?

A

L’allilance concerne celle entre le Thérapeute et les membres
-Un des plus grand facteur attribué au succès
-Le premier mécanisme associé au changement
- 3 composantes de l’alliance thérapeutique: le lien, les objectifs, les tâches.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce que la cohésion de groupe?

A

relation entre les membres
- C’est la capacité des membres du groupe à créer des liens entre eux et à
travailler ensemble à l’atteinte d’objectifs communs.
- Pour plusieurs auteurs la cohésion de groupe est la composante
thérapeutique moteur de changement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que la composante thérapeutique “moteur de changement”

A

La cohésion de groupe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce que le climat?
Qu’elles sont les 3 dimensions du climat?

A

l’ambiance affective
1. L’engagement caractérisé par le travail ensemble dans le groupe
2. Le degré d’évitement vs la responsabilisation des membres dans leur processus de changement
3. Les conflits au sein du groupe caractérisés par la tension et la méfiance au sein du groupe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

A quel stade correspond la phase de début?

A

Préafilliation/confiance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que la phase de début

A
  • Nécessite une planification avec soin
    On doit faire attention à certains aspects afin que les
    membres dépassent les sentiments d’isolement, de
    méfiance et d’ambivalence
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nommer 5 objectifs de la phase du début

A
  1. Susciter la participation
    - permettre de briser la glace
    - se parler directement et à nouer un lien de confiance
  2. Créer un climat de confiance
    - Validation sentiments des membres
    - Aborder les attentes et appréhensions
  3. Amorcer la dynamique d’aide mutuelle
  4. Faire prendre conscience aux membres de leurs forces et
    leurs compétences
  5. Mettre en place un cadre de travail adéquat
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Susciter la participation: on dit que le contexte exerce une influence non négligeable sur le climat du groupe, donc choisir un local approprié :

A
  • Intimité
  • Absence de distraction
  • Lieu physique
  • Assez grand pour être à l’aise
  • Assez petit pour créer sentiment de proximité
  • Chaises : Agencées pour que tous les membres se voient,
    de hauteur équivalentes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Créer un climat de confiance: Attitude du thérapeute à mettent de l’avant:

A
  • Accueil de chacun
  • Regard positif sur chacun
  • Calme et confiance en soi
  • Calme et serein devant la tâche
  • Dès la première rencontre, sait mettre les limites lorsque nécessaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Amorcer la dynamique d’aide mutuelle
3 conditions de bases:

A
  1. L’aide mutuelle s’installe lorsque des individus donnent et reçoivent dans leurs interactions;
  2. Les membres doivent prendre conscience du potentiel d’aide mutuelle présent dans le groupe;
  3. C’est le rôle de l’intervenant d’aider les membres à s’engager dans un tel
    processus et de leur permettre de convertir le groupe en catalyseur de changement.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’elles sont les Les 9 facteurs qui favorisent l’aide mutuelle:

A

Les 9 facteurs qui favorisent l’aide mutuelle:
1. La réalisation des tâches difficiles
2. La force du nombre
3. Partage d’information
4. Les demandes mutuelles
5. La résolution de problèmes
6. La confrontation des idées
7. La proximité
8. Le soutien émotionnel
9. La discussion des sujets tabous

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

But: Faire prendre conscience aux membres leurs
forces et leurs compétences

A

Renforcer alliance++
* Augmentation du sentiment d’auto-efficacité
* Empowerment : rendre le pouvoir à la personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

3 éléments: 5. Mettre en place un cadre de travail adéquat

A

o Se doter d’une structure adaptée
o De normes appropriées
o De mécanismes de communication efficaces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’elle position de prendre l’intervenant dans la phase de début?

A

Dans la phase de début, il est préférable que l’intervenant occupe une
position centrale et qu’il adopte une attitude assez directive, afin que les
membres voient que la démarche du groupe ne sera pas laissée au
hasard.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

En résumé L’essentiel lors de la ____________ est de faire en sorte que
les membres arrivent à former un véritable groupe au sein
duquel va pouvoir se mettre en place ____________________________.

L’évolution vers ces 5 objectifs contribue à amorcer __________, ___________ et ____________.

A

Phase de début
une dynamique d’aide
mutuelle.
l’alliance, la cohésion et le climat du groupe.

17
Q

Qu’elles sont Les 6 activités de la phase de début?

A
  1. La présentation des membres
  2. La description des réalités individuelles et des motifs de présence
  3. La détermination des objectifs du groupe
  4. La clarification de la position de l’organisme et de l’intervenant
  5. L’établissement des normes de fonctionnement du groupe
  6. La formalisation du contrat
18
Q

La présentation des membres est guidée par trois 3 préoccupations :

A
  1. Offrir aux membres une première occasion de s’exprimer, en
    s’identifiant et en précisant ce qui les amène au groupe
  2. Favoriser une première mémorisation des noms, élément qui
    contribue au développement des relations personnalisées entre les
    membres
  3. « Briser la glace » entre les membres et avec l’intervenant
19
Q

Nommer une exemple d’objectif de groupe et une individuelle

A

Amener les gens à développer leur capacité d’introspection
Identifier des émotions ressenti lors de certaine acitivté

20
Q

A quoi sert La détermination de la position de
l’organisme et de l’intervenant?

A

Présenter l’organisme responsable de la mise sur pied du groupe :
Permet d’éviter les déceptions dès le départ
Présenter les normes/règles et les conséquences de leur
transgression :

21
Q

L’établissement des normes de
fonctionnement du groupe; importance

A

Important de fournir de la rétroaction (feedback)
Il doit aussi fixer des normes qui contribuent à
sécuriser les membres par rapport à ce qui se passe
dans le groupe.

22
Q

La formalisation du contrat devrait abordé huit thème:

A
  1. Les buts du groupe
  2. Les résultats individuels attendus
  3. Le programme d’activités prévu
  4. Les composantes structurelles
  5. Les règles de confidentialité
  6. Les normes et le fonctionnement
  7. Les obligations des diverses parties
  8. Les liens avec les organismes externes (s’il y a lieu)
23
Q

D’autres éléments importants dans la phase de début:

A

La structuration du groupe
La stimulation de la motivation
Les abandons

24
Q

La motivation est souvent stimulé par:

A

la précision des objectifs individuels ou
spécifiques

25
Q

La motivation pourrait être moindre si: (2)

A
  • Des attentes irréalistes envers le groupe
  • Des craintes importantes au sujet du travail de groupe