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Psychologie différentielle et de la personnalité > Cours 8- La perspective psychanalytique > Flashcards

Cours 8- La perspective psychanalytique Flashcards

J'ai été jusqu^à la dia 18 Dans la psychanalyse freudienne, l'étayage, un des trois caractères de la sexualité infantile, désigne la relation existant entre les pulsions sexuelles et les pulsions d'autoconservation. Les premières s'aident d'abord des fonctions vitales qui leur fournissent une source organique, un objet et une direction, et deviennent par la suite indépendantes.

1
Q

Quelle est la perspective de Freud?

A

La perspective psychanalytique

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Q

Qu’est ce que la personnalité pour Freud?

A

Un ensemble de forces internes

(pulsions) en conflit => perspective dynamique

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3
Q

Comment appelle-t-on pour Freud une force biologique inconsciente, agissant de manière
inconsciente, et suscitant certaines conduites?

A

Une pulsion (energie psychique ayant un rôle essentiel pour les pulsions sexuelles)

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4
Q

Quelle est la première topique freudienne?

A

1ère théorie de la personnalité : 3 systèmes

Conscient, Préconscient et Inconscient

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5
Q

Comment appelle-t-on système de l’appareil psychique comprenant les informations accessibles à la conscience ; ce que nous pensons?

A

Le Conscient

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6
Q

Comment appelle-t-on les informations qui échappent à la conscience actuelle sans être inconscient ; non conscient maintenant mais pourrait le devenir?

A

Le Préconscient

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7
Q

Comment appelle-t-on la partie de l’appareil psychique qui échappe totalement au contrôle de la
conscience ; ce que nous ne pouvons pas penser?

A

L’inconscient

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8
Q

Quelle est la deuxième topique freudienne?

A

La perspective structurale. Personnalité = combat entre 3 instances (le Ca, le Moi et le Surmoi)
Méthaphore de l’iceberg

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9
Q

Qu’est ce que le Ca?

A

Ça : principe de plaisir ; pulsion de vie vs. de mort
• 1er élément à se développer
• Inclus libido : énergie psychique

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10
Q

Qu’est ce que le Moi?

A

Moi : principe de réalité (raison, sagesse)
• Cherche à assouvir les pulsions du Ça
en respectant les normes du Surmoi

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11
Q

Qu’est ce que le Surmoi?

A

Surmoi : principe de perfection (moralité, règles)
• Dernière composante à se
développer

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12
Q

Quelle est la quatrième instance pour Hansenne)?

A

Idéal du moi : instance reposant sur un idéal de toute puissance infantile basée sur la narcissisme infantile ; valeurs positives auxquelles aspire le sujet

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13
Q

Quelle méthaphore a été faite pour la deuxième topique de Freud?

A

La métaphore du cavalier: Cheval = Ça, Cavalier = moi

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14
Q

Dans la perspectice de la psychanalyse freudienne, qu’est ce qui créé de l’angoisse?

A

La réalisation des désirs (pulsions agressives et
sexuelles) du Ça se heurtent au Moi ou au
Surmoi et créé de l’angoisse.

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15
Q

Qu’est ce qui se passe lors d’angoisses (toujours dans la perspectice de la psychanalyse freudienne)?

A

« Activation » de mécanismes de défense (17,

ICS) pour contrôler le Ça. (Refoulement, projection, déni, intellectualisation, sublimation, formation réactionnelle)

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16
Q

Que fait-on dans une cure psychanalytique?

A

Rendre ICS => CS pour diminuer les conflits

intrapsychiques par l’association libre

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17
Q

Comment appelle-t-on la réaction d’évitement qu’a le patient quand la thérapie met au jour des idées ICS?

A

Concept de résistance

18
Q

Comment appelle-t-on le Déplacement d’une conduite émotionnelle par rapport à un objet infantile, à une autre personne, spécialement le psychanalyste au cours du traitement?

A

Concept de transfert

19
Q

Quel sont les 5 stades psychosexuels lors du Développement de la personnalité
(selon Freud)?

A

Oral (0-18 mois), Anal (18 mois - 3 ans), Phallique (3 ans- 6 ans), Latence (6-12 ans), Genital(12-25 ans)

20
Q

Quels sont les “courants” de l’après Freud wt leurs principaux représentants (ici 6)?

A 
Néo-analytique : Jung
Courant orthodoxe : M. Klein
Courant hétérodoxe
Middle group : Winnicott
Psychologie individuelle
Théorie de l’attachement : Bowlby ; Ainsworth
21
Q

De quel courant Jung a-t-il été à l’origine?

A

Il a été à l’origine du courant analytique
(il a été influencé par la parapsychologie, expériences extrasensorielles)
Développement de la personnalité (du Moi)
tout au long de la vie : 4 stades

22
Q

Qu’est ce qui sépare Jung de Freud?

A

Jung rejette la théorie de la sexualité de Freud. (rupture) Sinon il trouve l’inconscient de Freud trop simpliste. Pour Jung Inconscient = ICS collectif + ICS personnel

23
Q

Qu’est ce que l’inconscient collectif?

A

ICS collectif : expériences ancestrales
– ICS hérité, commun à tous les individus, universel
– Fonctionnement humain lié à l’imaginaire
– Conditionne les représentations individuelles
– Instincts + Archétypes

24
Q

Qu’est ce qu’un archétype?

A

Archétype : image primordiale, inscrite dans le
cerveau, renfermant un thème universel
représenté sous forme symbolique
– Structure de représentation, symbole universel
– Instinct les plus anciens de la bio-psychologie humaine
– Jamais conscient, transmis génétiquement
– Nous prédispose à réagir de certaine manière

25
Q

Donner 3 exemples d’archétypes

A

– Maternel : expériences anciennes communes à
tous les individus : chaleur, amour, protection,
consolation
– Anima : représentation qu’a l’homme de la femme
(sensibilité, émotionnalité, etc.)
– Animus : représentation qu’a la femme de
l’homme (logique, insensibilité sociale, etc.)

26
Q

Qu’est ce que l’inconscient personnel de Jung?

A 
– Souvenirs personnels « refoulés », expériences
oubliées, etc.
 Ont été conscient mais ne le sont plus
 ICS propre à chaque individu
 Traces mnésiques et sentiments propres
 Pas d’ICS personnel à la naissance
27
Q

Comment Jung conçoit-il la personnalité?

A

Direction de l’énergie : 2 types principaux (1933)
– Environnement extérieur : Extraversion
– Univers intérieur (souvenirs, émotions) : Introversion
8 types de personnalité basés sur Extra-Intro x 4 fonctions

28
Q

Qui est le premier a avoir parle d’intro/extraversion?

A

Jung

29
Q

Quelles sont les 4 fonctions de Jung et comment sont-elles regroupées?

A

• Perception : recueillir de l’information
– Sensation : dit que quelque chose existe
– Intuition : d’où il vient et où il va ; perception via ICS
• Traitement de l’information
– Pensée : dit ce qu’est le qq chose
– Sentiments : qq chose d’agréable ou pas

30
Q

Quelles sont les deux fonctions qui jugent l’objet dont on a conscience, qui sont rationnelles?

A

Pensée et sentiment

31
Q

Quelle approche psychodynamique met l’accent sur l’importance des 2 premières années de la vie?

A

Ecole de la relation d’objet (théorie objectale)

32
Q

En quoi la théorie objectale est-elle différente des théories de Freud?

A

Remplace le modèle pulsionnel (sexuelles et
agressives) de Freud par un modèle relationnel
– L’individu est influencé par les autres ; besoin de la mère ; besoin de relations avec les autres

33
Q

Qui parle de 3 fonctions maternelles pour le

développement de l’enfant?

A

D. W. Winnicott (est du middle group)

34
Q

Quelles sont les 3 fonctions maternelles pour le développement de l’enfant?

A

– Holding
– Handling
– Object presenting

35
Q

A quelle fonction maternelle correspond: Maintien
• Attitudes adoptées par la mère « suffisamment bonne » pour permettre le développement du Moi du bébé
• Façon dont est porté l’enfant
• Tenir, contenir, bercements, etc., fonction pareexcitatoire (protection contre les angoisses)
• Permet la construction du Self de l’enfant
• Permet le sentiment d’exister de l’enfant

A

Holding

36
Q

A quelle fonction maternelle correspond:
Maniement
• Manière dont l’enfant est traité, soigné et
manipulé par sa mère
• Participe au développement du
fonctionnement mental ainsi que la
reconnaissance de l’interaction et relation
soma-psyche (« interrelation psychosomatique »)

A

Handling

37
Q

A quelle fonction maternelle correspond:
Présentation de l’objet
• Capacité qu’a la mère de mettre à disposition de l’enfant un objet physique ou psychique, au bon moment (quand le bébé le demande…)

A

Object-presenting
– le bébé va avoir l’impression de créer le monde
environnant.

38
Q

Qu’est ce que le self?

A

Self : Soi ; représentation de la personne entière, construction entre Vrai-self et Faux-self (les deux sont présents chez tout le monde mais le vrai doit rester dominant)

39
Q

Quel autre concept Winnicott a-t-il émi concernant la première possession du non moi?

A

Objet transitionnel
choisi par l’enfant à partir de 4 mois (rassurant), ne fait partie ni de la mère ni du
monde intérieur => permet le
passage du subjectif à l’objectif

40
Q

Qui a introduit le jeu comme point de départ de l’interprétation?

A

M. Klein
• Met l’accent sur le sadisme et la haine de l’enfant
• Postule une relation d’objets dès la naissance:
– Importance de la relation de l’enfant à sa mère (moins d’importance des pulsions)
• 2 mécanismes principaux :
– Projection : attribuer à l’autre nos sentiments
– Introjection (angoisse de son monde interne)

41
Q

Qui en premier a parler d’intro/extraversion?

A

Jung

Psychologie différentielle et de la personnalité (15 decks)

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