Cours 15- Organisation des aptitudes cognitives-> approche factorialiste Flashcards
Qui a inventé l’approche bi-factorielle?
Charles Edward Spearman (1863 – 1945)
Quelle méthode Spearman a-t-il utilisé pour sa théorie bi-factorielle?
Méthode : Corrélations entre tests
Pour quelle raison Spearman a-t-il utilisé une corrélation entre tests pour faire sa théorie?
Il a voulu trouver une dimension commune à toutes ses épreuves, pour cela il a inventé L’ANALYSE FACTORIELLE.
Quels sont les deux facteurs de la théorie bi-factorielle?
Facteur g -> Dimension commune
facteur spécifique (s) -> Partie restante
Quels sont les processus psychologiqes du facteur g?
- Eduction (inférence) de corrélats
* Eduction de relations
Qu’est ce qu’une eduction (inférence) de corrélats?
– Déduction : général => particulier
– Trouver 1 objet à partir d’autres, lorsqu’on connait les relations entre eux
ex: Noir – Blanc => Nuit - ?
Qu’est ce qu’une eduction de relations?
– Induction : particulier => général
– Trouver des relations entre plusieurs éléments
• Commun entre voiture et avion ?
• Raven, D2000
Quel test à été inventé pour mesurer le facteur g?
Les matrices de Raven (il voulait prouver le modèle de Spearman)
Quels sont selon Spearman les processus physiologiques du facteur g et des facteurs spécifiques?
• Métaphore g = « fond général d’énergie
mentale » qui dessert l ’intégralité du cortex
• Facteurs spécifiques : impliquent des groupes de neurones (localisés)
Réussite d’une tâche dépendrait tjs des deux
Comment est l’intelligence dans la conception de Spearman et quelle conséquence est ce que ça a?
Elle est UNIDIMENSIONNELLE (-> facteur g)
=> 1 « score » pour évaluer 1 individu et le
comparer aux autres individus
Qu’est ce qui fait pour Spearman que certains individus sont plus intélligents que d’autres?
La quantité d’énergie! (mais on aurait tous la même machine)
Quelles sont les limites de la conception de Spearman?
Mettre en évidence le facteur g ne signifie pas que l ’on mesure l ’intelligence et que cela correspond à 1 seule dimension
Qui est l’auteur de la théorie des aptitudes mentales primaires?
Louis Léon Thurstone
Quelle méthode Thurstone a-t-il utilisé pour appuyer sa théorie?
Une méthode de corrélation entre tests. Thurstone utilise l’analyse factorielle mais avec
une méthode différente de celle de Spearman
Quel type de population Thurstone a-t-il utilisé pour ses théories?
Des étudiants
Quelles sont les aptitudes mentales primaires de Thurstone (sont 7)?
Aptitudes numériques (N) Compréhension verbale (V) Fluidité verbale (W) Visualisation spatiale (S) Mémorisation (M) Raisonnement inférentiel (R) Vitesse perceptive (P)
Comment est l’intelligence dans la conception de Thurstone et quelle conséquence est ce que ça a?
Elle est MULTIDIMENSIONNELLE-> donc rejet du facteur g
L’int. n’est pas une faculté générale et globale, il faut donc 7 scores pour évaluer un individu er le comparer aux autres
Pourquoi Thurstone rejette-t-il le facteur g?
Parce que la position et signification de g varie selon les tests administrés
Quelles sont les origines de la controverse entre Spearman et Thurstone (3)?
• Des méthodes statistiques différentes : des
analyses factorielles différentes
• Des échantillons différents :
– Spearman : hétérogène, enfants tout venant
– Thurstone : homogène, population étudiante
• Des épreuves différentes :
– Spearman : diverses (élimination épreuves)
– Thurstone : plusieurs épreuves similaires
Comment le conflit entre Spearman et Thurstone a-t-il été résolu?
Par une “synthèse” de leur deux modèles => MODELES HIERARCHIQUES
Avec Facteur g et facteurs de groupes (->aptitudes mentales)
