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Cours 7.3 - Alternatives au DSM Flashcards

1
Q

Quelles sont les limites principales du diagnostic catégoriel du DSM?

A
  1. Un TP n’est pas qualitativement différent de la personnalité normale.
  2. Les catégories sont limitées.
  3. Les catégories se recoupent trop (comorbidité).
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2
Q

Comme limite du diagnostic catégoriel, lorsqu’on dit qu’un TP n’est pas qualitativement différent de la personnalité normale, on insinue que le niveau d’handicap varie aussi de quelle façon?

A

De façon continue.

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3
Q

Quelle est la logique d’un diagnostic catégoriel?

A

On a soit un épisode/pattern de personnalité qui est très qualitativement différent de tout le monde.
On a le diagnostic ou on ne l’a pas.

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4
Q

Vrai ou faux: selon le diagnostic catégoriel, quelqu’un présentant quelques traits borderline présenterait un trouble de la personnalité.

A

Faux.
Être juste un peu X ne correspond pas à être malade selon le diagnostic catégoriel.

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5
Q

Quelle idée est mise de l’avant pas l’approche dimensionnelle quant à la continuité de la maladie?

A

Quelqu’un ayant plus de critères que quelqu’un d’autre sera plus malade.
Il existe donc un continuum.

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6
Q

Selon l’approche dimensionnelle, quelle relation linéaire existe-t-il en pathologie?

A

Relation linéaire entre le nombre de critères et le niveau de fonctionnement.

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7
Q

Vrai ou faux: selon le diagnostic catégoriel, se retrouver en dehors de la «case diagnostique» signifie que l’individu n’est pas malade.

A

Vrai.

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8
Q

Comme limite du diagnostic catégoriel, quels sont les 3 reproches faits envers le fait que les catégories soient limitées?

A
  1. Elles sont arbitraires (valides?).
  2. Elles ne sont pas exhaustives (trop de non-spécifié).
  3. Elles ne sont pas homogènes (256 façons d’être TPB).
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9
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, quel.s aspect.s serai.ent arbitraires dans le diagnostic catégoriel?

A
  1. Le seuil.
  2. Les définitions des catégories. (Ex.: on a 10 TP avec des formes spécifiques sans réelles raisons)
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10
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, que se passe-t-il si les les définitions des catégories ne sont pas assez représentatives de la nature?

A

Nos catégories sont maintenant arbitraires ET pas valides.
(Est-ce que nos 9 critères décrivent réellement le TPB?)

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11
Q

Comment est-ce que la réalité essayerait d’être comprise?

A

Avec des catégories qui sont des fantasmes (et qui n’existent pas vraiment dans la nature).

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12
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, comment est-ce que certains verraient toutes les catégories du DSM?

A

Comme des fantasmes ne correspondant pas à la réalité.

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13
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, quel.s exemple.s illustre.nt le fait que les catégories ne sont pas exhaustives?

A

Les cliniciens attribuaient un diagnostic de TP à 40% du groupe, et où le 60% restant avait un TP non-spécifié.

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14
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, face au diagnostic des TP, il existe donc un niveau de précision de __% de la réalité.

A

40%.

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15
Q

Combien existe-t-il de critères pour les TP dans le DSM, et quelle critique peut être faite par rapport à cela?

A

79 critères.
Ils couvrent supposément toutes les réalitées des TP.

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16
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, pourquoi dit-on que les catégories ne sont pas homogènes?

A

Car cela donne l’impression que le TPB n’est qu’une seule chose, alors qu’il est très complexe (256 façons d’être TPB).

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17
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, qu’est-ce qu’un modèle dimensionnel pourrait servir à combler face au fait que les catégories se recoupent trop?

A

Qu’il pourrait exister quelque chose qui expliquerait le recoupement entre deux catégories.

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18
Q

Selon les limites du diagnostic catégoriel, quel exemple est donné de concept pouvant expliquer le recoupement entre deux catégories?

A

Le névrosisme.

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19
Q

Quel questionnaire consiste à s’auto-observer à l’aide de 240 questions sur une échelle en 5 points?

A

Le NEO-PI-R.

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20
Q

Combien de facteurs/domaines et de facettes le NEO-PI-R contient-il?

A

5 facteurs/domaines. (OCEAN)
6 facettes par facteurs/domaines. (30 facettes en tout)

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21
Q

Que stipule le modèle du NEO en lien avec la personnalité?

A

Il existe un continuum allant de personnalité normale à personnalité pathologique.

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22
Q

Quelles sont les 4 étapes présentes dans le diagnostic des TP avec le NEO-PI-R?

A
  1. Donner une description de la personne en fonction des 5 domaines et 30 facettes.
  2. Identifier les problèmes, difficultés et handicaps qui sont associés à chaque trait.
  3. Évaluer jusqu’à quel point ces difficultés sont significatives cliniquement.
  4. Évaluer si la constellation des traits correspond à un profil reflétant un TP.

(1/2: Description et score.
3: Seuil
4: À quel point est-ce que cela ressemble à quelqu’un de TPB)

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23
Q

Dans les deux premières étapes du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, qu’est-ce qui est différencié?

A

Les traits de personnalité avec les problèmes qu’ils entraînent.

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24
Q

À quoi sont utiles les deux premières étapes du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R?

A

Planifier un traitement, peu importe le diagnostic.

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25
Q

Qu’est-ce que les deux premières étapes du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R ne nécessitent pas?

A

Elles ne nécessitent pas la prise d’une décision arbitraire quant à la présence ou non d’un trait pathologique.

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26
Q

Les deux premières étapes du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R sont donc assez pour inspirer le/la _______, puisqu’elles servent à obtenir les ________ de la personne.

A

Insiprer le travail clinique.
Servent à obtenir les traits de la personne.

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27
Q

À partir de quelle étape du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R est-ce qu’on commence à être arbitraire?

A

Étape 3: identifier un seuil pathologique.

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28
Q

Dans le diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, le clinicien passe à l’étape 3 (identifier un seuil pathologique) s’il a besoin d’un.e ________ de diagnostic de TP.

A

Besoiin d’une «fausse catégorie» de diagnostic de TP.

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29
Q

Dans l’étape 3 du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, de quelle manière pourrait-on faire un seuil?

A

Avec un score T.

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30
Q

Dans l’étape 3 du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, quelles sont les caractéristiques du score T, et comment pourrait-on décider un seuil de maladie?

A

Moyenne: 50.
Chaque écart-type est de 10.
Arbitrairement, on pourrait décider qu’être à 2 écarts-types et plus de la moyenne: maladie (T > 70 et T < 30).

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31
Q

Dans l’étape 3 du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, comment est-ce qu’un trait pourrait être considéré comme pathologique?

A

S’il est associé à une pertubation du fonctionnement.

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32
Q

Selon le diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, qu’est-ce qui peut être plus utile que de donner tous les scores de l’individu?

A

De résumer le profil par une étiquette diagnostique.
De considérer des constellations de traits qui reflètent une entité diagnostique.

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33
Q

Dans l’étape 4 du diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, qu’est-ce qui est comparé?

A

Le scores des individu avec un un profil prototypique d’un TP.
(On génère un profil borderline et on le compare au profil du client)

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34
Q

Dans le diagnostic des TP avec le NEO-PI-R, quelles sont les 2 méthodes?

A
  1. Corrélations des scores seulement pour les facettes spécifiques à un TP
  2. Corrélations des scores d’un individu face aux profils entiers
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35
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, avec quoi est correlé les scores de chaque facette du client?

A

Le profil borderline.

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36
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, quelle est la faiblesse de la méthode mesurant les corrélations des scores seulement pour les facettes spécifiques à un TP?

A

Il n’y a pas d’autres informations sur les autres troubles.
Il n’y a donc pas d’information sur la comorbidité.
(On ne mesure que le TPB)

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37
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, quel score ont les facettes n’étant ni élevées, ni basses?

A
  1. (Moyenne)
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38
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, nous avons le ____ de notre client, et nous faisons la corrélations avec les _________ de la personnalité, qui sont des ___________.

A

Le profil de notre client.
Corrélation avec les profils typiques de la personnalité, qui sont des fantasmes.

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39
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, entre quoi et quoi est faite la corrélation?

A

Entre le profil du client et le profil d’un TPB (méthode 1) ou des TP (méthode 2).

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40
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, quand est-ce que la corrélation avec le profil pur borderline est moins bon?

A

Lorsqu’on a de la comorbidité.

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41
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, dans la méthode 1 (corrélation seulement avec le TPB), qu’est-ce qui conclu si le client a beaucoup de scores avec une très grande corrélation?

A

Le client a probablement un TPB.

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42
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, de quoi est-ce que la méthode 1 (corrélation seulement avec le TPB) ne tiendrait pas compte?

A

De la correspondance avec d’autres profils de TP.

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43
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, quelle est le niveau de concordance entre les scores de patients ayant un TP et le profil typique?

A

Faible à moyen.

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44
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, pourquoi est-il attendu que le niveau de correspondance soit de faible à moyen?

A

Car les prototypes sont rares et chimériques.

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45
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, de quoi est composé le profil de traits?

A

Des symptômes.
Des traits de personnalité.

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46
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, qu’est-ce que le questionnaire évaluerait?

A

La personnalité.

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47
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, qu’est-ce que le questionnaire n’évaluerait pas?

A

Les symptômes.

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48
Q

Selon la conceptualisation Big-5 des TP, les catégories diagnostiques sont _______, ce qui est une critique que l’approche ________ tente de résoudre.

A

Sont arbitraires.
L’approche dimensionnelle.

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49
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, de quel genre de compréhension seraient tirés les 4/5 facteurs du big-4/big-5?

A

D’une compréhension profane de la personnalité (psychologie de l’étranger).

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50
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, pour quel.s raison.s dit-on que la compréhension de la personnalité des facteurs est profane?

A
  1. Le langage de tous les jours n’est pas suffisament différencié pour aborder la complexité de la psychopathologie. (On obtient peu d’informations)
  2. Le niveau de contenu ne permet pas d’aborder ce qu’un clinicien entraîné peut connaître de la psychopathologie. (Ne pousse pas très loin)
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51
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, qu’est-ce que les énoncés n’aborderaient pas?

A

Les processus psychologiques.

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52
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, pourquoi est-ce la conceptualisation des TP serait superficielle?

A

Car les items sont superficiels.

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53
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, quel exemple est donné pour expliquer que les énoncés n’abordent pas les processus psychologiques?

A

Être modérément hostile;
- La personne vit-elle un niveau modéré d’hostilité?
OU
- La personna est-elle très hostile mais a du mal à reconnaître/exprimer son hostilité à cause d’un conflit?

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54
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, qu’est-ce que la formule autorévélée minimiserait?

A

La possibilité d’évaluer des processus et contenus implicites ou inconscientes d’un sujet.

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55
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, pourquoi est-ce que la formule autorévélée minimise les contenus implicites/inconscients d’une personne?

A

Car la personne ne peut pas les voir.

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56
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, qu’est-ce que certains processus implicites de la personnalité empêcheraient de faire?

A

De s’observer objectivement.

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57
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, quel exemple de processus implicite empêchant de s’observer objectivement est donné?

A

Un manque d’estime de soi compensé par un soi grandiose. (L’instrument auto-révelé ne détectera que le soi grandiose)

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58
Q

L’item «Des gens vous ont-ils dit que vous avez une opinion trop élevée de vous-même» réfère à quelle limite dans l’évaluation par traits?

A

L’auto-observation de l’implicite.

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59
Q

Selon la critique de l’évaluation par traits, quelle sont donc les 3 critiques principales?

A
  1. Les 4/5 facteurs sont tirés d’une compréhension profane de la personnalité.
  2. Les énoncés n’abordent pas les processus psychologiques.
  3. La formule autorévélée minimise la possibilité d’évaluer des processus et contenus implicites/inconscients.
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60
Q

Sur quel genre de données est basée la classification HiTOP?

A

Données quantitatives.

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61
Q

Quel genre d’approche est la classification HiTOP?

A

Approche dimensionnelle.

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62
Q

La classification HiTOP contient plusieurs niveaux de __________, allant du plus _________ au plus ___________.

A

Niveaux d’observation.
Du pus spécifique (symptôme) au plus général (spectres/facteurs).

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63
Q

Sur quel approche de la recherche est basée la classification HiTOP?

A

Approche de la recherche utilisant des analyses factorielles de mesures de symptômes et de traits de personnalité.

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64
Q

Selon la classification HiTOP, qu’est-ce qu’engloberait une mesure diagnostique idéale?

A

Un large ensemble de symptômes et de traits.

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65
Q

Selon le modèle classique de psychopathologie, quels sont les 2 facteurs principaux, et que représent-ils?

A

Intériorisés: névrosisme.
Extériorisés: consciencieux, agréable (en négatif).

[IN ECA]

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66
Q

Selon le modèle classique de psychopathologie, quels sont les 2 sous-catégories de facteurs présentes dans le facteur «intériorisés»?

A

Détresse.
Peur.

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67
Q

Selon la classification HiTOP, à quoi correspond l’Axe I et l’Axe II?

A

Axe I: Clinical.
Axe II: Personality.

68
Q

Selon la classification HiTOP, quels sont les troubles présents dans l’Axe I (Clinical)?

A

Somatoform.
Internalizing.
Externalizing.
Thought Disorder.

[SITE]

69
Q

Selon la classification HiTOP, quels sont les troubles présents dans l’Axe II (Personality)?

A

Negative Affectivity.
Psychoticism.
Disinhibition.
Antagonism.
Detachment.

[NP DAD]

70
Q

Selon la classification HiTOP, quels liens peuvent être faire entre les troubles de l’Axe I (Clinical) et de l’Axe II (Personality)?

A

Internalizing <-> Negative Affectivity.
Thought Disorder <-> Psychoticism.
Externalizing <-> Disinhibition et Antagonism.

71
Q

Selon la classification HiTOP, en psychopathologie, qu’est-ce qui n’est pas attrapé par les modèles à facteurs?

A

Les troubles de la pensée. (Thought Disorder)

72
Q

Selon la classification HiTOP, quel trouble de l’Axe I (Clinical) n’a pas de lien avec l’Axe II (Personality)?

A

Somatoform.

73
Q

Selon la classification HiTOP, quel trouble de l’Axe II (Personality) n’a pas de lien avec l’Axe I (Cllinical)?

A

Detachment.

74
Q

Selon la classification HiTOP, quels sont les différents niveaux, allant de la base au sommet?

A

Symptômes.
Regroupement de symptômes.
Diagnostiques.
Sous-facteurs.
Spectres.
Super facteur.

[SRD SSS]

75
Q

Selon la classification HiTOP, quel niveau correspond au niveau d’analyse le plus concret?

A

Symptômes. (Ce qu’on voit et ce qui et rapporté)

76
Q

Selon la classification HiTOP, dans quels deux endroits est retrouvé le TPB?

A
  1. Dans la détresse/dysphorie.
  2. Dans la partie externalisée (impulsivité et trouble du comportement).
77
Q

Selon la classification HiTOP, à quoi correspond le niveau de spectres?

A

Aux facteurs retrouvés dans l’Axe I (Clinical) et Axe II (Personality).

78
Q

Selon la classification HiTOP, à quoi correspond le super facteur?

A

À un facteur général de psychopathologie.

79
Q

Selon la classification HiTOP, où serait situé le facteur P?

A

À un niveau supérieur aux spectres ou facteurs.

80
Q

De quoi rendrait compte le facteur P?

A

Des éléments communs à la plupart des troubles mentaux (plus général que le névrosisme).

81
Q

À quel autre facteur psychologique peut être comparé le facteur P?

A

Le facteur «G» en intelligence.

82
Q

De quoi est-ce que le facteur P serait un indicateur, et de quel genre d’indicateur s’agit-il?

A

Un indicateur dimensionnel de la sévérité de la psychopathologie.

83
Q

Le facteur P met donc de l’avant qu’il y a quelque chose de ______ dans la psychopathologie.

A

De partagé.

84
Q

Qu’est-ce que le facteur G?

A

Un facteur P pour l’Axe II (TP).
Ce qui est commun dans les TP.

85
Q

Le facteur G est donc un facteur général du/de la _____________.

A

De la psychopathologie de la personnalité.

86
Q

Qu’est-ce qui constitue la base du facteur G?

A

Les critères du TPB.

87
Q

Vrai ou faux: les critères du TPB consituant la base du facteur G ont tous une contribution égale au facteur.

A

Vrai.
Aucun critère du TPB ne présente de contribution spécifique.

88
Q

Qu’est-ce que certains auteurs affirment à propos du critère du TPB face au facteur G?

A
  1. Que les critères du TPB représentent les critères généraux des TP (critère A du DSM).
  2. Que les critères du TPB constituent les éléments d’un facteur P chez les TP.
  3. Que les critères du TPB reflètent l’Organisation de la Personnalité Borderline (Kernberg).
89
Q

Selon le facteur G, de quoi est-ce que le TPB serait un indicateur?

A

Le TPB serait un indicateur général de la psychopathologie de la personnalité.

90
Q

Le facteur G et le facteur P seraient donc le _______ de la psychopathologie.

A

Le noyau.

91
Q

Quelle approche remet en question les modèles catégoriels du DSM et dimensionnels du Big-5?

A

L’approche de la concordance à un prototype.

92
Q

Sur quoi met l’accent l’approche de la concordance à un prototype?

A

Sur les processus cognitifs de catégorisation des cliniciens.

93
Q

Qu’est-ce que l’approche de la concordance à un prototype avance face au jugement clinique?

A

Que les individus tendent à «satisfire» quand il est temps de poser un jugement clinique.

94
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, que signifie «satisfire»?

A

Que les cliniciens essayent de simplifier l’information et veulent un traitement suffisant pour arriver à un traitement satisfaisant.

95
Q

Selon l’approche de la concordance à un prototype, à quoi est-ce que les cliniciens procèdent naturellement?

A

À une comparaison de leur client au prototype d’un trouble mental.
(Ils feraient spontanément une concordance au prototype)

96
Q

Selon l’approche de la concordance à un prototype, qu’est-ce que les cliniciens feraient moins spontanément qu’une concordance au prototype?

A

Du traitement de l’information systématique de chaque critère.

97
Q

L’approche de la concordance à un prototype consiste à imaginer un _______ d’un TP, et de demander à un clinicien à quel point son client _______________.

A

Imaginer un portait idéal d’un TP.
À quel point son client correspond à se portrait.

98
Q

Quelle est la meilleur façon de faire un diagnostique du DSM, et pourquoi?

A

Entrevue structurée.
Car elle nous pousse à se prononcer sur chaque critère.

99
Q

Comment est-ce que l’approche de la concordance à un prototype fonctionnerait?

A

On présente un portrait pur d’un TP au clinicien.

Cette description prototypique est présentée.

Le clinicien score la similarité générale/concordance entre un patient et le prototype.

100
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, comment est présentée la description prototypique?

A

Dans un paragraphe (plutôt que dans une liste).

101
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, la description prototypique est plus _________ et _________ que les ensembles des critères du DSM.

A

Est plus riche psychologiquement et plus détaillée.

102
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, quel genre de représentation est-ce que le diagnosticien peut former à l’aide de la description prototypique?

A

Une représentation psychologiquement cohérente du syndrome dans laquelle les comportements et expériences internes sont liées de façon signifiante.

103
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, combien de points possède l’échelle portant sur la concordance entre un patient et le prototype?

A

5 points.

104
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, lorsque le clinicen score la concordance entre un patient et le prototype, comment est considéré le prototype?

A

Comme un tout. (Plutôt qu’en comptant les critères)

105
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, à quoi correspond un score de 5?

A

Très bonne concordance: le patient est un exemple de ce trouble.
Appartenance à une catégorie diagnostic.

106
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, à quoi correspond un score de 4?

A

Bonne concordance: le patient présente ce trouble.
Appartenance à une catégorie diagnostic.

107
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, à quoi correspond un score de 3?

A

Concordance modérée: le patient présente des caractéristiques significatives de ce trouble.
Catégorie sous-clinique qui signifie que le client présente des traits/caractéristiques du trouble.

108
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, à quoi correspond un score de 2?

A

Concordance faible: le patient présente des caractéristiques mineures de ce trouble.
Le trouble n’est pas présent.

109
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, à quoi correspond un score de 1?

A

Pas de concordance: la description ne s’applique pas à ce patient.
Le trouble n’est pas présent.

110
Q

Quel genre d’évaluation permet l’approche de la concordance à un prototype, et pourquoi?

A

Catégorielle ET dimensionnelle

Catégorielle: car la personne a le diagnostic ou non.
Dimensionnelle: score dimensionnel variant de 1 à 5; considère que tout le monde varie dans leur niveau de «borderlinité».

111
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, combien y a-t-il de scores donnés à un client, et quels sont-ils?

A

11.
Tous les TP (10), et un prototype de santé.

112
Q

Selon l’approche de la concordance à un prototype, par quoi est-ce que les informations pourraient être complétées?

A

Par une évaluation supplémentaire et similaire d’autres dimensions (analyse fonctionnelle).

113
Q

Dans l’approche de la concordance à un prototype, quel serait le diagnostic comorbide d’un client présentant des scores pour les TP allant de 1 à 5?

A

Tous les TP aillant un score de 4 ou 5.

114
Q

Que signifie l’acronyme MATP?

A

Modèle alternatif des TP.

115
Q

Dans quelle section du DSM-5 se retrouve le MATP?

A

Section III du DSM-5.

116
Q

Dans le MATP, quels furent les 2 changements importants fait d’une version à l’autre?

A
  1. Proposition, et retrait, d’une approche par correspondance à un prototype.
  2. Élimination, et retour, du type narcissique.
117
Q

Dans le MATP, combien y a-t-il de critères généraux d’un TP?

A
  1. (De A à G)
118
Q

Dans le MATP, quel est le critère général A d’un TP?

A

Perturbation modérée (ou plus sévère) du fonctionnement de la personnalité (soi/interpersonnel).
(Pathologique)

119
Q

Dans le MATP, quel est le critère général B d’un TP?

A

Présence d’au moins un trait pathologique.
(Pathologique)

120
Q

Dans le MATP, quel est le critère général C d’un TP?

A

La perturbation dans le fonctionnement de la personnalité et l’expression des traits de personnalité est relativement inflexible et se présente dans un large spectre de situations personnelles et sociales.
(Pervasif)

121
Q

Dans le MATP, quel est le critère général D d’un TP?

A

La pertubation dans le fonctionnement de la personnalité et l’expression des traits de personnalité est stable dans le temps, dont l’origine peut être située à l’adolescence ou au début de l’âge adulte.
(Persistant)

122
Q

Dans le MATP, quel est le critère général E d’un TP?

A

La perturbation dans le fonctionnement de la personnalité et l’expression des traits de personnalité n’est pas mieux expliquée par un autre trouble mental.
(Fonctionnement non du à une psychose ou autre)

123
Q

Dans le MATP, quel est le critère général F d’un TP?

A

La perturbation dans le fonctionnement de la personnalité et dans l’expression des traits de personnalité n’est pas seulement attribuable aux effets physiologiques d’une substance ou d’une autre condition médicale.

124
Q

Dans le MATP, quel est le critère général G d’un TP?

A

La perturbation dans le fonctionnement de la personnalité et dans l’expression des traits de personnalité n’est pas normative dans le développement de l’individu ou dans son environnement socioculturel.
(Pas une conduite normale dans le groupe)

125
Q

Dans le MATP, à quels 3P de la psychopathologie correspondent les critères A, B, C, et D?

A

A: Pathologique.
B: Pathologique.
C: Pervasif.
D: Persistant.

[C PERV]

126
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les deux niveaux de fonctionnement?

A

Fonctionnement du soi.
Fonctionnement interpersonnel.

127
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les deux aspects du fonctionnement du soi?

A

Intégration de l’identité.
Direction du soi.

128
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les deux aspects du fonctionnement interpersonnel?

A

Empathie.
Intimité.

129
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont donc les quatre aspects du fonctionnement de la personnalité?

A

Intégration de l’identité.
Direction du soi.
Empathie.
Intimité.

[IDEI]

130
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les scores obtenables possibles dans l’évaluation du critère?

A

0: fonctionnement sain.
1: Perturbation légère.
2: Perturbation modérée.
3: Perturbation sévère.
4: Perturbation extrême.

131
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quel score faut-il obtenir pour correspondre au seuil de problème de fonctionnement?

A

2: Perturbation modérée. (2 et +)

132
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), combien y a-t-il de sous-aspects en tout?

A
  1. (4 aspects * 3 sous-aspects)
133
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), le fonctionnement de la personnalité serait un indicateur général de quoi?

A

Un indicateur général du niveau de pathologie.

134
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), il existerait une correspondance entre le fonctionnement de la personnalité et le/la ________.

A

Le facteur G.

135
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les 3 sous-aspects de l’intégration de l’identité (fonctionnement du soi)?

A
  1. Expérience de soi comme unique, avec frontières claires entre soi et autres.
  2. Stabilité de l’estime de soi et précision dans l’auto-évaluation.
  3. Capacité de vivre et réguler un spectre d’expériences émotionnelles.

[SEC]

136
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les 3 sous-aspects de la direction du soi (fonctionnement du soi)?

A
  1. Poursuite de buts, à court-terme et de vie, cohérents et significatifs.
  2. Utilisation de standards internes et comportements constructifs et prosociaux.
  3. Habileté de réflexion de soi productive.

[dPUH]

137
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), à quel critère DSM du TPB correspond l’intégration de l’identité (fonctionnement du soi)?

A

Au critère 3.

138
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les 3 sous-aspects de l’empathie (fonctionnement interpersonnel)?

A
  1. Compréhension et appréciation des expériences et motivations des autres.
  2. Tolérance de perspectives différentes.
  3. Compréhension de l’effet de nos comportements sur les autres.

[TCC]

139
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), quels sont les 3 sous-aspects de l’intimité (fonctionnement interpersonnel)?

A
  1. Profondeur et durée de la connexion aux autres.
  2. Désir et capacité de proximité.
  3. Mutualité de considération se reflétant dans le comportement interpersonnel.

[PPMD]

140
Q

Dans le critère général A d’un TP du MATP (fonctionnement de la personnalité), combien de sous-aspects faut-il avoir dans chaque aspects pour le considérer comme problématique?

A

Un. (Avec un seuil de 2 -pertubation modérée- ou plus)

141
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), quels sont les 5 facteurs/domaines?
{À SAVOIR}

A
  1. Émotionnalité négative (versus stabilité émotionnelle).
  2. Détachement (versus extraversion).
  3. Antagonisme (versus caractère agréable).
  4. Désinhibition (versus caractère consciencieux).
  5. Psychoticisme (versus lucidité).

[P DEAD]
[L ESAC]

142
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), à quoi correspond le psychoticisme?

A

À la bizarreté de pensée.

143
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), combien y a-t-il de facettes en tout?

A

25.

144
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), quels sont les scores obtenables possibles dans l’échelle de l’évaluation des facteurs et facettes?

A

0: Très peu ou pas du tout caractéristique.
1: Légèrement caractéristique.
2: Modérément caractéristique.
3: Extrêmement caractéristique. (On est extrêmement dans la psychopathologie).

145
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), quel score faut-il obtenir pour correspondre au seuil de pathologie?

A

2: Modérément caractéristique. (2 et +)

146
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), quel questionnaire est utilisé pour mesurer les facteurs et facettes?

A

Le PID-5.

147
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), le PID-5 peut révéler l’information de manière _____ ou _____ révélée.

A

De manière auto ou hétéro révélée.

148
Q

Dans le critère général B d’un TP du MATP (traits de personnalité), quelles sont les deux versions du PID-5?

A
  1. Version pleine (220 items).
  2. Version brève (25 items).
149
Q

Dans le MATP, quels 6 types de trouble de la personnalité ont été conservés du DSM-IV?

A
  1. Borderline.
  2. Obsessif-compulsif.
  3. Évitant.
  4. Schizotypique.
  5. Antisocial/dissocial.
  6. Narcissique.

[AN OBES]

150
Q

Dans le MATP, par quoi sont identifiés les 4 autres TP du DSM-IV absents et les TP non spécifiés?

A

Par un «TP aux traits spécifiés» (TPTS).

151
Q

Dans le MATP, qu’est-ce qui est proposé pour chacun des 6 TP retenu?

A

Un pattern de traits.

152
Q

Dans le MATP, les 4 autres TP du DSM-IV absents et les TP non spécifiés deviennent maintenant des ________.

A

Des patterns de traits.

153
Q

Dans le MATP, quels deux éléments faut-il donc pour avoir un TP?

A
  1. Un trouble du fonctionnement. (Critère A)
  2. Un trait défini à modérément caractéristique (modérément pathologique). (Critère B)
154
Q

Vrai ou faux: dans le MATP, un TPB est un type de troubles de personnalité.

A

Vrai.
Il fait partie des 6 TP du DSM-IV vus.

155
Q

Dans le MATP, que faut-il avoir d’abord avoir avant de pouvoir avoir un TPB?

A

Tous les critères pour un TP (critères A à G).

156
Q

Dans le MATP, dans quel fonctionnement est-ce qu’un TPB doit-il avoir une perturbation significative?

A

Dans un fonctionnement de la personnalité. (Critère A)

157
Q

Dans le MATP, quels sont les caractéristiques typiques d’un TPB?

A

L’instabilité de l’image de soi, des buts personnels, des relations interpersonnelles et des affects, accompagnée d’impulsivité, de prise de risques et/ou d’hostilité.

158
Q

Dans le MATP, dans quel.s critère.s apparaissent les difficultés caractéristiques?

A

Critère A. (Identité, Direction de soi, Empathie, et/ou Intimité)

159
Q

Dans le MATP, quels facteurs/domaines du critère B doivent être présents dans le TPB?

A

Affectivité négative. (Émotionnalité négative)
Antagonisme et/ou Désinhibition.

[DEA]

160
Q

Dans le MATP, quel est le critère A du TPB?

A

Perturbation modérée (ou plus sévère) dans le fonctionnement de la personnalité se manifestant par des difficultés caractéristiques dans au moins 2 des 4 aspects suivant; […]
(Critère général A de TP, plus précis)

161
Q

Dans le MATP, quels sont les 4 aspects du critère A du TPB?

A
  1. Identité.
  2. Direction de soi.
  3. Empathie.
  4. Intimité
    (Mêmes aspects que le critère général A de TP)
    {Au moins 2}
162
Q

Dans le MATP, à quels critères DSM du TPB correspondent chaque aspect du critère A du TPB?

A

Identité: Critère 3, 8, 9.
Direction de soi: Critère 3.

163
Q

Dans le MATP, quel est le critère B du TPB?

A

Au moins 4 des 7 traits de personnalité pathologies qui suivent, au moins un étant 5) impulsivité, 6) prise de risque ou 7) hostilité; […]

164
Q

Dans le MATP, quels sont les 7 traits de personnalité pathologiques du critère B du TPB?

A
  1. Liabilité émotionnelle. (Émotionnalité négative)
  2. Anxiété. (Émotionnalité négative)
  3. Insécurité de séparation. (Émotionnalité négative)
  4. Dépressivité. (Émotionnalité négative)
  5. Impulsivité. (Désinhibition)
  6. Prises de risque. (Désinhibition)
  7. Hostilité. (Antagonisme)

{Au moins 4, avec au moins 5), 6) ou 7)}

165
Q

Dans le MATP, pour le critère B du TPB, il y aura donc toujours un trait faisant partie du facteur de ________, et il faut au minimum un trait appartenant à ______ ou ______, pour avoir au moins _ traits sur 7.

A

Un trait faisant partie du facteur d’émotionnalité négative.
Au minimum un trait appartenant à la désinhibition ou l’antagonisme.
4 traits sur 7.

166
Q

Quelles sont les 5 critères de la proposition du MATP?

A
  1. Trop grande rupture par rapport au DSM.
  2. Processus manque de transparence.
  3. Solution tente de ménager la chèvre et le chou (effet de lobbys - des carrières sont en jeu) et manque de cohérence.
  4. Déconnecté du clinicien, qui ne pense pas en termes de traits.
  5. Solutions dimensionnelles plus simples existent.

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