Cours 2 - Biologie Flashcards
Quel est «le» gène du TPB?
Il n’y a pas de gène unique. Le TPB est complexe et multigénique.
Quels genre de comportements causent les gènes?
Les gènes synthétisent des protéines qui influencent le comportement. (Gènes ne sont pas associés à des comportements)
Quelle est la différence entre un génotype et un phénotype?
Génotype: tous nous gènes.
Phénotype: ce qui est visible/activé.
Est-ce le phénotype qui s’active dans le génotype, ou le génotype qui s’active dans le phénotype?
Le génotype qui s’active dans le phénotype.
Dans les 4 modèles vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie, en quoi consiste le modèle A?
Modèle A: le gène s’exprime, et on a le trouble.
Gène –> Trouble
Quel est le problème avec le modèle A vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie?
Il est trop simple et est faux. Dès qu’on aurait le gène, on aurait le trouble. (Si un jumeau identique avait un TPB, l’autre devrait aussi l’avoir)
Dans les 4 modèles vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie, en quoi consiste le modèle B?
Modèle B: le gène s’exprime, ce qui va causer quelque chose, ce qui va amener le trouble.
Gène –> Endophenotype –> Trouble
Dans le modèle B vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie, quel serait un exemple du modèle avec le TPB?
J’ai un gène, qui va causer de l’instabilité émotionnelle, qui va causer le TPB.
Dans les 4 modèles vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie, en quoi consiste le modèle C?
L’environnement fait en sorte que le gène s’exprime (interaction environnement-gène), ce qui cause le trouble.
Environnement –> Génotype –> Trouble
Dans le modèle C vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie, quelles genre de fragilités aurions-nous si nous avons un trouble?
Fragilité de l’environnement.
Fragilité génétique.
Dans les 4 modèles vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie, en quoi consiste le modèle D?
L’environnement fait en sorte que le gène s’exprime (interaction environnement-gène), ce qui va faire en sorte que le trouble va apparaitre dans le cerveau.
Environnement –> Génotype –> Substrat neuronal –> Trouble
Dans les 4 modèles vu lors de la compréhension de l’influence des gènes en psychiatrie, quelle est la différence entre le modèle C et D?
Le modèle D met en évidence les processus neurologiques. (C et D n’ont pas vraiment de différences)
Quelle serait la prévalence du TPB dans la population, et quelle est sa médiane?
De 1,5 à 6%. (Diagnostic clinique)
Médiane: 2,7%
Quel pourcentage de borderline seraient des femmes?
75%. (Remis en doute)
Quel pourcentage de patients en clinique externe et de patients hospitalisés auraient un TPB?
Patients en clinique externe: 10%.
Patients hospitalisés: 20%.
Si il existait un lien génétique avec le TPB, on devrait s’attendre à quoi par rapport aux enfants des borderline?
À ce que les enfants des borderline aient plus de TPB que la population générale.
Dans une parenté de premier degré, quel pourcentage du matériel génétique est transmis?
50%.
Quel pourcentage de d’enfants borderline auraient des parents borderline, et quelle est sa médiane?
De 1 à 18%.
Médiane: 12%.
(~12% des enfants borderline auraient des parents borderline)
Il y a environ _ fois plus de TPB chez les enfants ayant des parents borderline que dans la population générale.
4 fois plus.
Que peut-on dire à propos du TPB chez les proches TPB en lien avec d’autres troubles?
Il y a plus de TPB chez les proches TPB par rapport aux proches avec de la schizophrénie, bipolaire, et autres troubles de l’axe II.
Qu’est-ce que l’héritabilité?
Le pourcentage de la variabilité d’une caractéristique attribuée à un facteur génétique. (Par opposition à un facteur environnemental)
Si un trouble a une héritabilité de 0,5, qu’est-ce que cela veut dire?
Que 50% de la variance du trait du trouble est expliqué par des facteurs génétiques, et que le reste (50%) est expliqué par l’environnement.
Des jumeaux monozygotes sont des jumeaux ______.
Des jumeaux dizygotes sont des jumeaux_______.
(Identiques/Non-identiques)
Monozygotes: identiques.
Dizygotes: non-identiques.
Quelle est la concordance du TPB chez les jumeaux monozygotes et chez les jumeaux dizygotes, et qu’est-ce que cela insinue?
Monozygotes: concordance de 35%.
Dizygotes: concordance de 7%.
Cela pointerait vers une contribution génétique.