Cours 3 - Développement Flashcards
Quels sont les deux types de modèles vues face au développement du TPB?
Modèles développementaux. (Vulnérabilité)
Événements critiques. (Adversité traumatique)
Que veut-on dire par le fait que les relations avec les proches/relations d’objet sont intériorisés?
On fini par intérioriser ce qu’on vit dans l’environnement.
Les relations d’objet internes sont l’union de quoi?
Représentation de soi.
Représentation de l’affect.
Représentation de l’autre personne. (Objet)
Selon Mélanie Klein, certains naisseraient avec quoi?
Une pulsion plus agressive.
Selon Mélanie Klein, afin de sauver les bons objets internes, à quoi ont recours les gens?
Au clivage.
Selon Mélanie Klein, dans la tête de l’enfant, les choses se passent dans un monde _______?
Schizo-paranoide.
Selon Mélanie Klein, qu’est-ce que l’identification projective?
Une forme primitive de la projection, où on met de la pression sur l’autre pour qu’il devienne notre projection.
Selon Mélanie Klein, les borderline utilisent quels mécanismes de défense?
Clivage.
Identification projective.
Selon Winnicott, qu’est-ce qui est essentiel dans le développement de l’enfant?
Le rôle de la mère.
Selon Winnicott, qu’est-ce qu’un espace transitionnel?
Un espace où un objet est à la fois créé (sein de la mère), et trouvé (elle me nourrit).
Selon Winnicott, qu’utilisent les enfants comme substituts de leur mère?
Objets transitionnels.
Selon Winnicott, une mère suffisamment bonne ferait quoi?
Elle se laisse utilisée par son enfant en tolérant ses attaques de colère.
Selon Winnicott, que ferait un enfant désillusionné trop rapidement?
Il devient frustré et en colère.
Selon Winnicott, quelle serait une des manières dont l’enfant apprendrait à gérer sa mère?
En prennant soin d’elle, car elle ne peut pas prendre soin de lui.
Selon Winnicott, les objets transitionnels seraient utilisées de façon __________.
Compensatoire.
Selon Modell, qu’est-ce qui peut servir d’objet transitionnel au borderline?
Les autres, incluant le thérapeute.
Les borderline ont des objets transitionnels car ils n’ont pas intériosé quoi?
Leur maman qui les rassureraient.
Selon Winnicott, les enfants qui seraient utilisés pour satisfaire les besoins de leur mère développeraient quoi?
Un faux soi.
Selon Winnicott, en quoi consiste un faux soi?
Je met de côté mes besoins pour prendre soin des autres.
Selon Mahler, quels sont les périodes/phases dans dans le processus de séparation-individuation?
Phase de différenciation.
Période des essais.
Phase de rapprochement.
Permanence de l’objet.
En quoi consiste brièvement la phase de différenciation?
L’enfant est conscient qu’il est séparé de maman.
En quoi consiste brièvement la période des essais?
L’enfant commence à se déplacer.
En quoi consiste brièvement la phase de rapprochement?
L’enfant prend conscience que maman n’est plus là.
L’enfant a des besoins contradictoires; il veut se séparer de maman, mais il a besoin de maman.
En quoi consiste brièvement la permanence de l’objet?
L’enfant apprend à intégrer les soins de maman.
