Cours 7 : L’acquisition du langage à travers le développement cognitif Flashcards
Qu’a suscité la capacité humaine pour le langage ?
Débat entre innéisme (Chomsky) et l’apprentissage (Skinner)
Quelle est la croyance actuelle sur l’acquisition du langage ?
Nourrissons naissent avec une prédisposition innée et apprennent lorsqu’ils sont exposés
Sur quelle interaction repose le développement du langage ?
Interaction complexe entre facteurs biologiques et environnementaux
Qui suis-je ?
Potentiel d’action
Quelles sont les 5 structures du neurone ?
- Dendrites
- Corps cellulaire
- Axone
- Myéline
- Synapse
Quel est le rôle du corps cellulaire ?
Partie centrale contenant le noyau => traitement de l’information
Quel est le rôle de la myéline ?
Accélère la transmission des signaux électriques
Quel est le rôle de la synapse ?
Espace où l’information est transmise d’un neurone à l’autre
Quel est le rôle de l’axone ?
Longue fibre
=> transporte l’information du corps cellulaire vers d’autres neurones ou muscles
Quel est le rôle des dendrites ?
Branches du neurone
=> Réception des signaux provenant d’autres neurones
=> transmission au corps cellulaire
Vrai ou faux
Le développement humain est un processus très lent comparé à celui des autres mammifères
VRAI
Comment se compare le volume crânien à la naissance et à 1 an des humains VS des singes ?
À la naissance : humain 25%
1 an : singes presque dév. complet
humain 50%
Qu’est-ce qu’implique le développement cérébral (3) ?
- Croissance
- Formation de connexions
- Élagage
Quelles sont les 4 étapes de la neurogénèse ?
- Croissance des dendrites et axones
- Synaptogenèse
- Élagage synaptique
- Myélinisation
Qui suis-je ?
Processus de formation de nouvelles connexions entre les neurones
Synaptogenèse
Qui suis-je ?
Processus qui élimine les connexions neuronales faibles au profit des plus fortes
Élagage
S’il y a de l’élagage, pourquoi notre cerveau grossit-il autant ?
En raison de la myélinisation
Comment appelle-t-on les régions du cerveau riches en myéline ?
Matière blanche
De quand à quand se produit …
a) la synaptogenèse
b) l’élagage
a) 36 semaine de gestation à 2 ans
b) 4 à 6 ans
Vrai ou faux
Tout enfant peut apprendre n’importe quelle langue
VRAI
=> s’il y est exposé et s’il interagit socialement
Pourquoi (3) les enfants sont doués pour apprendre des langues ?
- Grande plasticité des jeunes enfants
- Grand nombre de synapses
=> adaptation rapide - Optimisation des connexions neuronales
=> élagage et myélinisation
Où se situe le langage dans le cerveau ?
Langage est latéralisé à gauche
=> hémisphère gauche dominant dans le traitement du langage
Pour quelles tâches (2) linguistiques l’hémisphère gauche est particulièrement dominant ?
- Syntaxe
- Vocabulaire
Vrai ou faux
Au début, les 2 hémisphères sont impliqués de manière plus ou moins égale dans le langage
VRAI
=> se latéralise à gauche à mesure que l’enfant vieillit
Que suggère (2) l’implication grandissante du lobe frontal pour les fonctions langagières à mesure que l’enfant vieillit ?
- Augmentation auto-contrôle
- Traitement top-down (descendant)
Qui suis-je ?
Période critique
Explique ce qu’est la période critique
Une période pendant laquelle l’apprentissage d’une langue est plus facile et plus efficace
Comment se caractérise l’apprentissage d’une langue après la période critique ?
Devient plus difficile
=> accents
=> erreurs grammaticales persistantes
Lors de l’apprentissage d’une langue après la période critique, quelles sont les 2 conséquences et leur explication ?
- Accents
- Erreurs grammaticales persistantes
=> engagement neural
Vrai ou faux
L’acquisition du langage et d’autres fonctions cognitives ne dépendent pas d’une seule période critique
Vrai
Vrai ou faux
Chaque fonction cérébrale, comme la perception des sons ou la catégorisation des mots, a sa propre période critique
VRAI
Par quoi (2) sont modulées les périodes critiques (fenêtres de temps) ?
- Facteurs génétiques
- Influences environnementales
Quel phénomène suis-je ?
Périodes critiques multiples
Quel facteur qui contribue à arrêter la période critique ?
Myélinisation : bloque plasticité
=> contient protéines qui inhibent la croissance des axones : limite changements structurels après périodes
Explique comment il est possible de prolonger ou rouvrir une période critique
Grâce à certaines circonstances environnementales ou interventions chimiques
=> manipulation génétique, pharmacologique ou comportement ciblé
Quels sont les 3 développements cognitifs importants qui se développent avec le langage ?
- augmentation MT
- augmentation inhibition et attention
- développement théorie de l’esprit
Sur quoi repose le développement linguistique ?
Évolution des capacités cognitives
Quel phénomène suis-je ?
Capacité moyenne de la MT selon l’âge
La mémoire de travail influence quoi (2) ?
Traitement des clauses relatives et passives
Qui suis-je ?
un phénomène où une phrase est d’abord interprétée de manière erronée, obligeant le lecteur ou l’auditeur à réanalyser la structure lorsqu’il atteint une partie inattendue
Kindergaden-path effect
=> effet du chemin trompeur
Qui suis-je ?
nous permettent de communiquer des situations qui ne sont
pas réelles et d’imaginer comment le monde serait si elles l’étaient
Raisonnements contrefactuels
Que nécessite (2) le raisonnement factuel ?
- Inhiber le monde réel
- Considérer une fausse possibilité temporairement vraie
Qu’est-ce qu’une structure canonique VS non canonique ?
Canonique : actif
=> le garçon sert sa mère
Non canonique : passif
=> la maman est serrée par le garçon
Jusqu’à 7 ans, avec quelle structure les enfants ont-ils de la difficulté ?
Pourquoi ?
Non canonique
=> limitation MT
Que montre Boyle et al (2013) sur les performances du traitement d’ordre des mots ?
Performances sont influencées par les capacités de MT, particulièrement par la mémoire tampon épisodique
Qui suis-je ?
Responsable de la liaison avec les représentations à long terme
Mémoire tampon épisodique
Que permet l’inhibition dans la compréhension ?
Meilleure compréhension des expressions contenant négations et contrefactualité
Comment s’explique la compréhension tardive des contrefactuels ?
Complexité cognitive
Vrai ou faux
les conditionnels contrefactuels sont acquis plus tard que les conditionnels
hypothétiques futurs de complexité structurelle similaire
VRAI
Vers quel âge se produit le développement des capacités cognitives qui permettent aux enfants de réussir des tâches de raisonnements contrefactuels ?
4 ans
