Cours 7 - Famille et contrôle social Flashcards

1
Q

Comment a changé la famille depuis 2 générations?

A

Dans sa composition parentale:
Avant, très rare d’avoir des divorces, « on répare les pots cassés »
Famille 2 parents
Famille monoparentale
Famille reconstituée avec enfant du conjoint.e (était peu commun avant)

Dans le nombre d’enfants:
Avant 5-6-7-8-9 enfants
Maintenant: 2 enfants (1.8) enfants par famille
On en fait de moins en moins, diminuera en 2030 à 1.4 enfant et les gens sont en paix aussi avec ça, vs avant on se reproduisait +++

Dans le rôle qu’a la mère
Avant: LA personne qui donne les soins et s’occupe de tout (femme au foyer)
Maintenant: mère travaille aussi, étude supérieure en plus grand nombre vs homme, donc change composition famille

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2
Q

Quels sont les rôles de la famille?

A

S’assurer du bon développement de l’enfant.

Avoir un bon lien d’attachement

Contribuer positivement à l’éducation de l’enfant.

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3
Q

Qu’est-ce que le lien d’attachement selon Bowlby?

A

Relation chaleureuse intime et continue
avec une figure parentale stable.

La figure parentale doit répondre à ses
besoins

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4
Q

C’est lors de la ___ phase que le lien d’attachement est enclenché officiellement.

A

3e

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4
Q

C’est lors de la 3e phase que le lien d’attachement est enclenché officiellement. Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce que peuvent faire les difficultés à la fin de cette phase?

A

L’enfant recherche une proximité envers la
figure parentale et réagit plus à cette dernière.

Il faut un lien positif et fort pour espérer sa bonne socialisation.

Des difficultés à la fin de cette phase peuvent laisser présager d’autres problèmes dans l’avenir
Si un lien ne se développe pas avec une figure parentale positive claire, le jeune risque de vivre beaucoup de difficultés et devenir délinquant.
Toutefois, ce ne sont pas tous ces jeunes qui deviennent délinquants.

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5
Q

Pouvons-nous dire que la famille peut être un facteur de risque? Et pourquoi?

A

Les délinquants rapportent plus de problèmes familiaux que la population en générale.
 Cela peut être lié:
 À la composition familiale
 À la socialisation défaillante
 À la déviance parentale
 Aux abus et à la négligence

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6
Q

Dans la composition des familles, nous croyons avant qu’il fallait absolument les 2 parents, sinon augmentation des risques de délinquance et que la séparation était très grave. Qu’en est-il vraiment?

A

Selon LeBlanc, seulement 14 % des jeunes
délinquants vivent avec leurs deux parents
biologiques.

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7
Q

est-ce vraiment la famille brisée, la composition familiale; le problème?

A

Non, c’est surtout les conditions et circonstances du comment ça s’est brisé qui influence.

Pas de consensus
Par exemple, Gottfredson et Hirschi (1990) trouvèrent qu’une famille qui devient monoparentale suite à la mort d’un des parents avait moins de problèmes.
Temps de qualité possible!

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8
Q

lorsqu’on étudie les jeunes en détention, on ne peut nier l’impact qu’a la séparation des parents sur eux: surreprésentation, gravité, persistance. Mais est-ce vraiment la monoparentalité le problème et la séparation?

A

Question de pauvreté
Les familles monoparentales vivent plus de
pauvreté. (Lipman et coll., 2002)
 L’un ne va pas souvent sans l’autre.
Moins de surveillance parentale

La mauvaise atmosphère familiale
 Souvent, c’est l’atmosphère à la maison avant le divorce ou la séparation qui est néfaste pour le jeune.
 Beaucoup de tension entre les parents.
 Manque d’intérêt envers l’enfant

Les divorces sont le résultat de conflits ou de plusieurs problèmes vécus par l’un ou les deux parents.
 Plusieurs difficultés peuvent être transmises aux enfants.

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9
Q

Avec les années et les études plus récentes, il semble que la séparation n’a pas de réel impact sur la délinquance. Pourquoi?

A

Effet de la normalisation des divorces!

Mais elle doit être faite de façon convenable.
 Impact sur le statut socioéconomique et la supervision.

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10
Q

Pourquoi les familles recomposées peuvent être plus dangereuses pour un enfant?

A

Discipline inefficace
Pas de lien d’attachement avec ce conjoint, donc l’enfant ne l’écoute pas, on ne veut pas se faire dire quoi faire par cette personne. Conflit entre ce conjoint, enfant et mère.

Abus physique ou sexuel
Risque d’abus sexuel beaucoup plus grand avec le beau-père vs avec le père bio
Gars: physique
Fille: sexuel

Pauvre soutien affectif
« T’es pas mon gars » « t’es pas ma fille »
Donc pas de soutien

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11
Q

Quels sont les risques associés à la famille patricentrique? (dirigé par le père)

A

Risque de consommation d’alcool et de drogue
Risque d’abus physique
Moins présent et engagé

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12
Q

Quels sont les risques associés à une famille nombreuse?

A

Chez une importante proportion de jeunes
délinquants, la fratrie compte au moins
trois frères ou sœurs.
 Risque quand il y a au moins un garçon! (liberté ++)

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13
Q

Les enfants qui naissent d’une mère adolescente font face à plusieurs difficultés sur lesquelles ils n’ont aucun contrôle. Pourquoi est-ce un facteur de risque?

A

La mère:
 La mère adolescente aura souvent des comportements inadaptés.
 Elle est souvent délinquante elle-même.
 La jeune mère n’a pas suffisamment de capacités parentales.
 Elle manque d’éducation.
 Elle vivra souvent dans la pauvreté.
 Elle sera souvent monoparentale.

L’enfant:
 Le bébé naît prématurément.
 Le jeune aura des difficultés à l’école.
 Il est victime d’abus et de négligence.
 Il ne bénéfice pas toujours d’un attachement sécurisant de la part de la mère.

Donc difficulté socialisation du jeune, la jeune mère peut perdre rapidement le contrôle

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14
Q

Qu’est-ce que la socialisation?

A

La socialisation, c’est la transmission des valeurs, des règles et des normes à l’enfant.
 Les pratiques parentales doivent être positives pour permettre au jeune une bonne socialisation
Renforcement +++

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15
Q

Qu’est-ce qui est à éviter dans la socialisation?

A

 Manque de supervision
 Manque d’engagement dans la relation parent- enfant.
 Discipline erratique ou abusive
 Rejet
 Délinquance

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16
Q

Qu’est-ce qu’on doit favoriser dans la socialisation?

A

 Il faut établir un système disciplinaire efficace (Paterson et Hirschi, 1991)
 Établir des règles claires.
 On s’assure de bien surveiller et superviser.
 Reconnaître les mauvais comportements de l’enfant.
 Utiliser la punition lors d’écart aux normes.

17
Q

Expliquez comment la déviance des parents est un facteur de risque

A

 Ces parents mettent souvent leur jeune
dans des situations à risque.
 Ces parents impliquent parfois l’enfant dans leurs propres activités.
 Les enfants imitent naturellement les
parents, donc ils auront eux aussi des
comportements nuisibles.
 Qui dit parents délinquants dit aussi
mauvaise éducation et faible relation avec
son enfant.

18
Q

Les abus physiques, les abus sexuels, les mauvais traitements psychologiques et la négligence sont des facteurs de risque de délinquance pour un jeune. Qu’est-ce que cela peut engendrer?

A

 Comportements à risque
 Délinquance qui peut perdurer jusqu’à l’âge adulte.

19
Q

Nommez 6 conclusions provenant d’autres études entre l’attachement et la délinquance

A

L’échec du lien d’attachement à la petite enfance entraîne des comportements inadaptés.

Le fait de ne pas réagir face à une séparation peut s’expliquer par une négligence parentale sévère.

Les jeunes avec un attachement insécure auront des réactions négatives face à la figure parentale.

L’enfant qui entretient un lien fort avec une figure parentale ne s’engagera pas dans le crime.

Les mauvaises méthodes disciplinaires sont le facteur familial ayant le plus d’impact sur la délinquance.

Les peines corporelles augmentent les risques de délinquance.

20
Q

Quelle est l’idée derrière le contrôle social?

A

 Le comportement délinquant est naturel chez l’homme.
 C’est la bonne socialisation qui fera en sorte que le jeune voudra se conformer à la société.

Les écarts aux normes peuvent engendrer des réactions.
Les réactions importantes amènent l’utilisation de moyens.

21
Q

Qu’est-ce que le contrôle social formel? Et informel?

A

 Formel
Pouvoir clair et direct sur nous
Policier, juge, patron, leader groupe criminel, agents de probation, parents sur son enfant

 Informel
Venir de tout le monde n’ayant pas d’autorité formel sur nous, mais qu’on ne veut pas décevoir, qu’on respecte.
Ex. On ne veut pas perdre nos amis. On ne veut pas être mal vu par ces gens-là. Ils n’ont pas de pouvoir naturellement sur nous, mais on leur en accorde.
Nous amènes un sentiment de honte si on les déçois

22
Q

Quels sont les 2 groupes ciblés par le contrôle social?

A

Général
Société dans son ensemble. Code criminel. Touche tout le monde de la même façon

Spécifique
Sous-groupe de personne, diriger envers quelque personne seulement. Parents envers enfant ont des règles spécifiques,
elles seront différentes chez d’autres familles

Ces 2 types de contrôles sociaux peuvent entrer en conflit.

23
Q

Le contrôle social, c’est aussi d’assurer
la ___________dans le groupe.

A

Le contrôle social, c’est aussi d’assurer
la COHÉSION dans le groupe.

24
Q

Est-ce que le contrôle et la cohésion sociale sont présents chez les délinquants?

A

Oui.
Contrôle social chez criminel: fonctionne très bien car on veut être bien vu dans le groupe. On veut être respecté par ses pairs.
On écoute +++ le contrôle social spécifique vs général car général nous dit qu’on est pas bien dans tous les cas. Donc on apprécie de conserver ce contrôle
spécifique

25
Q

Qu’est-ce que Shaw et Mckay disent de la désorganisation sociale?

A

 La délinquance est liée à l’organisation sociale.
 La délinquance vient du quartier plutôt que de l’individu.
 Dans certains quartiers, les contrôles formels et informels seraient inefficaces.

26
Q

Quels sont les 2 types de contrôles selon Reiss?

A

Personnel
Tous en ont un. À l’intérieur de nous. Capable d’être fonctionnel sans utiliser un mauvais moyen, on réfléchit.

Social
Groupes sociaux (parents, institutions) utilisent pouvoir correctement. Pas mal tous y réagissent bien.

Facteur de protection

27
Q

Décrivez l’engagement dans la conformité de Toby

A

La délinquance est un phénomène normal.
 Les gens sont conformes, car cela apporte certains avantages. (liberté)
 Sauf qu’ils sont surtout conformes quand les avantages sont accessibles.
 La conformité sociale réduit les risques de délinquance. (quand on dit que la personne est correcte comme elle est)

28
Q

Qu’est-ce que la théorie de la contrainte de Nye?

A

 La délinquance vient d’un contrôle social
inadéquat.

Selon Nye, il y a trois types de contrôle
différents:
 Contrôle extérieur direct
Contrôle social classique: provient de la société, des lois

 Contrôle internalisé
Notre petite voix, notre conscience qui nous dit que ce n’est pas nous

 Contrôle indirect affectif
Synonyme: Contrôle social informel: lié à
l’identification affective d’une autre personne. On ne cède pas à la tentation pour ne pas décevoir et non par notre propre choix

29
Q

Qu’est-ce que le containment de Reckless?

A

 Les gens qui se voient positivement sont moins délinquants que les autres.
 Les barrières mentales protègent contre la délinquance.
 Ce sont des forces intérieures et extérieures qui nous aident à « contenir » notre possible délinquance

Ils veulent seulement être bien chez eux, se contente de peu et l’accepte positivement. Ils voient le positif dans leur vie. Ils l’acceptent et sont bien, n’ont pas besoin de tout le luxe. Les contrôles sociaux fonctionnent et les 2 peuvent nous protéger. Ils ont une bonne résilience. Exerce sur eux-mêmes un bon contrôle social personnel, même si pas toujours
bien vu de la société, reste bien vu car ne font pas de crimes, se comportent bien. N’ont pas besoin de + donc pas de sentiment d’injustice vs les délinquants oui

30
Q

Qu’est-ce que la théorie du lien social de Hirschi?

A

Selon Hirschi, la délinquance est une conséquence d’un lien faible qu’on a envers la société.
Il faut comprendre comment le jeune est amené à se conformer aux normes. Il a donc une socialisation défaillante.

S’évalue par quatre éléments:
 L’attachement
 L’engagement
 L’implication
 Les valeurs

31
Q

Qu’est-ce que l’attachement dans la théorie du lien social de Hirschi?

A

 Comprend les parents, les amis, les institutions.
 Si on est attaché, on donne de l’importance aux jugements et aux demandes de ces personnes.

32
Q

Qu’est-ce que l’engagement dans la théorie du lien social de Hirschi?

A

Croire aux institutions, elles sont importantes pour soi.

33
Q

Qu’est-ce que l’implication dans la théorie du lien social de Hirschi?

A

C’est l’implication du jeune dans différentes activités.
Car lorsque + impliqué = moins de temps pour des conneries

34
Q

Qu’est-ce que les valeurs dans la théorie du lien social de Hirschi?

A

Plus la personne a de bonnes valeurs et croyances, moins elle voudra commettre des comportements délinquants.

35
Q

Qu’est-ce que le contrôle social informel de Sampson et Laub?

A

 La délinquance résulte du lien faible qui unit la personne à la société.
 Voit la délinquance selon un processus
développemental. (une difficulté à un moment influence le reste)
 Les délinquants peuvent cesser leur mode de vie à tout moment si des évènements importants se produisent.

36
Q

Dans le contrôle social informel de Sampson et Laub, Les délinquants peuvent cesser leur mode de vie à tout moment si des évènements importants se produisent. Nommez les 2 événements importants possibles

A

Avoir un enfant
Décès dans la famille

37
Q

Qu’est-ce que l’action situationnelle de Wikstrom?

A

Cette théorie est guidée selon 4 éléments directeurs:
 La délinquance est un acte moral guidé par l’évaluation du concept du Bien et du Mal.
 Les gens font le crime puisqu’il s’agit d’un choix intéressant.
 L’intérêt à faire le crime dépend de la propension au crime de la personne.
 Le contexte social peut être une cause de la délinquance.

38
Q

Qu’est-ce que le principes de désorganisation sociale de Shoemaker?

A

Pour l’auteur, la désorganisation sociale implique 5 principes importants:
 Mauvais fonctionnement des contrôles sociaux -> délinquance.
 La délinquance vient de l’adaptation à un environnement social désorganisé.
 Changements sociaux drastiques, rapides ou précipités -> délinquance.
 Les quartiers laissés à eux-mêmes sont les plus à risques.
 Dans un quartier désorganisé, on adopte des valeurs différentes.

39
Q

Quelle est la première entité responsable du contrôle social chez le jeune?

A

La famille

40
Q

Le contrôle social qui prend le plus de place pour l’humain est d’abord ______… Et Puis, le contrôle _____ prend de plus en plus d’importance

A

Le contrôle social qui prend le plus de place pour l’humain est d’abord FORMEL… Et Puis, le contrôle INFORMEL prend de plus en plus d’importance