Cours 5 - L'intelligence, l'ethnicité et les gangs

Question 1

D’où provient l’intelligence selon Piaget?

Answer 1

Selon Piaget (1936), elle provient de plusieurs facteurs biologiques et environnementaux.

Question 2

Quelles sont les hypothèses quant au QI vs la délinquance?

Answer 2

Un faible Q.I. conduira plusieurs à adopter des comportements criminels.

Étant moins intelligents, ils se feront aussi
attraper rapidement.

Question 3

Quelles sont les 3 catégories observables d’individus en établissement de détention?

Answer 3

 Ceux vivant avec la maladie mentale (Ex. schizophrénie)
 Ceux vivant avec un (ou des) trouble de la personnalité (H: trouble antisocial/narcissique vs F: TPL/histrionique)
 Ceux n’ayant aucun trouble (mais limité au plan intellectuel)

Question 4

Pouvons-nous dire que l’intelligence est une mesure de la délinquance?

Answer 4

Non
 Certains délinquants sont très calculés. (Ex. fraudeurs)
 D’autres agissent sous l’impulsion.

Question 5

Quels sont les résultats de Goddard lorsqu’il fait passer un test de QI à des détenus? Qu’est-ce que Sutherland vient rajouter plus tard?

Answer 5

Seul la moitié des détenus ont une intelligence plus faible à la population.
Ceux qui se retrouve en prison sont les gens itinérance, toxico, santé mentale, ethnicité

Plus les techniques utilisées dans les tests avancent, plus l’écart entre les délinquants et la population générale rétrécit (tests adaptés)

Question 6

Que pouvons-nous dire suite aux études du QI vs la délinquance?

Answer 6

Les délinquants ont un léger retard comparativement à la population générale (score de 92 au lieu de 100)

Ce n’est pas le faible QI qui mène à la délinquance, mais les difficultés survenant à un faible QI qui augmente les risques de délinquances

La relation entre QI et délinquance est indirecte!

Si l’on compare les délinquants à la population générale sur le simple trait de l’intelligence, alors oui, nous pourrions dire qu’ils sont moins intelligents que la moyenne.

Question 7

Décrivez l’étude The Bell curve

Answer 7

Étude de 12 000 individus sur 15 ans (1979 à 1994) conclut:
 Plus le Q.I. est bas, plus le jeune sera criminalisé et plus il aura de la difficulté à se réinsérer.
 Un faible Q.I est un facteur de risque de pauvreté, d’abandon scolaire, de problèmes relationnels et empêche
l’épanouissement professionnel

Les résultats de cette étude furent hautement critiqués.
 Il faudrait plutôt se concentrer sur les circonstances de la délinquance.
 Quartier? défavorisé
 Accès des services? restreints

Question 8

Quand est-ce que le QI fait diminuer les risques de délinquance?

Answer 8

QI très bas et QI très élevé = risque de délinquance diminue!

Question 9

Dans les études, on a aussi voulu vérifier
l’intelligence des délinquants selon le type de crime commis. Qu’est-ce qui en ressort?

Answer 9

Évalués comme étant intelligents:
 les participants haut placés du crime organisé
 les fraudeurs

Évalués comme étant moins intelligents:
 les agresseurs sexuels

Conclusion:
 Un Q.I. faible est souvent associé à un mode de vie délinquant.
 Q.I. faible et délinquance peut aussi être un lien indirect.
 Les résultats au test de Q.I. chez les délinquants sexuels sont beaucoup plus faibles.

Question 10

Comment l’intelligence des délinquants peut varier dans les résultats d’un test de QI?

Answer 10

 Le type de crime commis
 L’âge du délinquant
 L’endroit où l’on fait passer les tests
 La volonté du délinquant d’y répondre

Question 11

Il y a 4 mécanismes qui peuvent venir
influencer la relation entre l’intelligence et la délinquance: nommez les

Answer 11

Impulsivité
Présentisme
Problèmes scolaires
Faible utilisation des capacités cognitives

Question 12

Existe-t-il un lien direct entre l’intelligence et la délinquance?

Answer 12

Non! C’est l’impulsivité

L’intelligence n’entretient pas un lien
direct avec la délinquance et la carrière criminelle. (impulsivité, auto-contrôle)
Le lien existe, mais il est indirect et est lié à d’autres caractéristiques. (environnement, milieu, quartier)

Question 13

Comment l’impulsivité influence-t-il les risques de délinquance?

Answer 13

 Des jeunes impulsifs et moins intelligents dès l’âge de 12 ans commettront plus de délits que les autres.
 Des jeunes impulsifs et très intelligents auront aussi une carrière délinquante prolifique. Se feront aussi moins arrêté.

Question 14

Qu’est-ce que la moralité? Qu’en est-il des délinquants?

Answer 14

La moralité, c’est la prise en considération des autres avant de choisir un comportement.
 On dit aussi de la moralité qu’il s’agit de pensées et de comportements qui sont conforment aux principes et à l’idéal de la
conduite.
 Pour Piaget, le développement moral est fait grâce aux interactions sociales.
 On dira souvent que les délinquants n’ont pas un bon jugement moral.

Question 15

Qu’est-ce que la théorie du jugement moral de Kohlberg?

Answer 15

Kohlberg a mis au point une théorie sur la
morale applicable au comportement
délinquant.
 Cette théorie teste le jugement moral.
 Elle sépare le jugement moral sur 3 niveaux
pour un total de 6 stades distincts.
 On accède aux différents stades de manière successive et on revient difficilement en arrière.

S’évalue par des dilemmes moraux

Question 16

Quels sont les 3 niveaux de Kolhberg?

Answer 16

Niveau pré-conventionnel
Niveau conventionnel
Niveau post-conventionnel

Question 17

Quels sont les 2 stades du niveaux pré-conventionnel de Kolhberg?

Answer 17

 Stade de l’évitement des punitions
«Heinz ne doit pas voler, car il sera arrêté! »

 Stade de l’intérêt personnel = délinquants
« Heinz doit voler, sa femme lui sera redevable! »

Question 18

Quels sont les 2 stades du niveau conventionnel de Kolhberg?

Answer 18

 Stade de l’accord interpersonnel
« Heinz ne peut pas voler, les gens diront qu’il est un criminel » ou « Heinz doit voler, les gens ne comprendront pas pourquoi il a laissé mourir sa femme ».

 Stade du respect des lois et des normes = majorité des individus. Ne font pas d’action pour changer les lois lorsqu’elles sont injustes
« Heinz ne doit pas voler, la loi l’interdit »

Question 19

Quels sont les 2 stades du niveau post-conventionnel de Kohlberg?

Answer 19

 Stade du contrat social
« Heinz ne doit pas voler, cela mènera à un déficit pour la pharmacie et des employés pourraient perdre leur emploi »

 Stade des principes éthiques universels
« Heinz doit voler, le droit à la vie est universel »

Question 20

Où se situe la très grande majorité des délinquants dans les niveaux de Kohlberg? Que devons-nous faire quand nous intervenons avec les délinquants?

Answer 20

La très grande majorité des délinquants se
trouvent au niveau pré-conventionnel.

 Pour espérer que la délinquance cesse, il
faut les faire progresser à des stades
supérieurs.

Question 21

Qu’est-ce que l’ethnicité?

Answer 21

 L’ethnicité est définie par la religion, la couleur de la peau, la langue et l’endroit d’origine

Question 22

Selon certaines études, pourquoi disent-ils que la criminalité est + élevée auprès des minorités?

Answer 22

La criminalité est plus élevée auprès des minorités à cause des conflits de culture.
 Différences culturelles sur ce qui est accepté et interdit.

Mais, peuvent-ils expliquer tous les crimes? Non, car le vol et les homicides sont des crimes universels, donc ce n’est pas assez

Question 23

Pouvons-nous dire que l’immigration massive est source de délinquance?

Answer 23

Non.
 Immigration massive = augmentation future de la criminalité (Wirth, 1931)

Avec la génération qui suit les nouveaux arrivants:
 Ambivalence
 Supervision inadéquate

Critique:
 Ethnicité ou éducation? Éducation moins bonne dû aux mauvais quartiers. Si c’était l’immigration massive le problème, alors ce ne serait pas seulement les enfants qui sombreraient dans la délinquance

Question 24

Décrivez la délinquance et les autochtones au Canada

Answer 24

 Les Autochtones sont une population à risque et très souvent criminelle au Canada.
 Problématique de violence conjugale et sexuelle chez les Autochtones.
 Ils forment près 4 % de la population canadienne… mais sont près de 25 % des détenus fédéraux.
 Question de population ou un manque de ressources?
Manque de ressources par la société lié aux traumas que nous avons causé = surreprésentation en prison

Question 25

À l’échelle américaine, canadienne et québécoise, les minorités visibles sont surreprésentées dans le système judiciaire.
Quelles sont les raisons pouvant expliquer cette statistique?

Answer 25

Traits constitutionnels (+ présent chez certaines populations recherchant + de sensations fortes)
Valeurs
Défavorisation
Discrimination +++
Crime organisé

Question 26

Décrivez les traits constitutionnels

Answer 26

 Il s’agit de certains traits que l’on croirait plus présents chez certaines populations.
 La biologie, la génétique et l’hérédité seraient donc responsables? Bof car il y en aurait dans toutes les générations, sauf que ce n’est pas le cas

Question 27

Décrivez les valeurs

Answer 27

La diversité dans les valeurs des différentes
cultures peut avoir un impact sur la délinquance.
 La sous-culture de violence (Wolfgang et Ferracutti, 1967) -> Crimes d’honneur
 Adoptions de valeurs antisociales par les minorités suite à un rejet.

Question 28

Décrivez la défavorisation

Answer 28

 Certains groupes ethniques vivent dans des conditions plus difficiles que la population générale.
 Sont plus à risque dès le départ.

Critique:
 Lorsqu’on les compare…ne tient plus la route. Donc pas plus problématique que les blancs dans ces quartiers

Question 29

Décrivez la discrimination

Answer 29

Des groupes ethniques sont victimes de
discrimination depuis très longtemps.
Au SPVM on a pu le voir avec le groupe
d’intervention Avance ou encore l’escouade
Eclipse.
Les arrestations augmentent…pour les
mauvaises raisons. (contrôle de routine)

Dans certains cas, la sévérité de la sentence est en fonction de la couleur de la peau du
délinquant et celle de la victime!
 Dans d’autres, le simple fait d’être un afro-américain ou latino est un facteur aggravant!
 Pire encore, on est porté à croire qu’on ne punit pas assez les agresseurs Afros-Américains si la victime est afro-américaine également

Question 30

Est-ce que l’ethnicité est un facteur criminogène?

Answer 30

NON! C’est plutôt la discrimination pas la société envers les ethnies qui est criminogène

Question 31

Quel est le lien avec le crime organisé et l’ethnie?

Answer 31

Pas de lien!
On parle ici surtout de petits groupes avec la même culture.
 Ils ont des connections extérieures importantes avec le crime organisé et veulent s’en servir.
 Vont exploiter une ressource ou participer à une activité illégale pour s’enrichir temporairement.
 Sont souvent sans histoire.

Question 32

Décrivez la culture de gang et les gangs de rue

Answer 32

Sinon, l’appartenance à un gang est
aussi prédictrice de comportement
délinquant dans un futur proche et
lointain.
 Par contre, ce qui est plus dangereux, c’est lorsqu’une « culture de gang » s’installe.

C’est le quartier le problème!

Lorsque l’on parle de culture de gang, on parle souvent de jeunes venant de milieux défavorisés qui se rallient et rejettent la norme.

Question 33

Pour reconnaître une culture de gang, il faut voir les manifestations visibles. Ce sont les signes et les symboles qui permettent de la reconnaître. Nommez les

Answer 33

Nom
Surnom
Vêtements
Jargon
Graffitis

Question 34

Décrivez les règles et rituels d’un gang

Answer 34

Les règles et rituels définissent le groupe, son fonctionnement et ses habitudes. Le tout est transmis par les membres plus anciens (et plus âgés) aux nouveaux. Il peut s’agir de:

 Critères d’affiliation
 L’initiation
 Système de récompenses et punitions
 La loi du silence
 Obligation d’honorer les membres tués
 Code de conduite avec usage de violence

Question 35

Est-ce le gang qui crée le jeune délinquant… ou le jeune délinquant qui
s’identifie et se joint à un groupe?

Answer 35

Un peu des 2, ce sont des jeunes adultes ayant un passé similaire qui adoptent des cpts déviants menant tranquillement vers la criminalité, ou pas. Les 2 sont possibles

Question 36

Est-ce que l’affiliation à un gang est réservée qu’aux minorités ethniques?

Answer 36

NON ce n’est PAS une question de culture ou ethnie

Question 37

Plusieurs études contredisent cette croyance que l’ethnicité est pertinente: comment?

Answer 37

Pas de différence selon les types de crimes.
 Être désavantagé dans la société = impact semblable.
 Les quartiers peuplés d’immigrants ont un sentiment d’appartenance plus grand! Veulent s’en sortir +++

Question 38

Les caractéristiques d’un quartier seraient liées à la commission d’actes criminels. Comment est l’association dans le temps?

Answer 38

Stable, ça ne varie pas en 2 jours de pauvre à riche

Stable dans le temps, mais pas stable d’un
quartier à l’autre.
 Certains ont un attachement fort
 D’autres le tolèrent
 D’autres encore, ressentent de l’injustice

Question 39

Le quartier a un effet sur les individus et sur….

Answer 39

Le quartier a un effet sur les individus…mais aussi sur les facteurs de risque!
 Un facteur de risque dans un quartier n’en est pas nécessairement un dans un autre…

Question 40

Expliquez pourquoi la provenance des résidents du quartier et les divergences de valeurs influencent la délinquance

Answer 40

Le taux de délinquance a été lié au lieu de
provenance des résidents.
Différentes cultures = différentes valeurs = multiples conflits

Pas de lien avec l’ethnie, mais plutôt par le mélange

Les quartiers peuplés d’immigrants sont souvent qualifiés comme étant les plus délinquants.
Mais les quartiers vont demeurer délinquants dans les années suivantes, alors que les immigrants se sont déplacés!

C’est donc l’appartenance au quartier qui est problématique

Question 41

Qu’est-ce qu’un quartier désorganisé? Quels sont les impacts?

Answer 41

Un quartier est désorganisé quand:
 Les contrôles formels et informels présents ne fonctionnent pas.
 Autrement dit, il y a désorganisation lorsque les gens ne sont pas surveillés adéquatement (ou se fout des conséquences)

Dans un quartier désorganisé, le réseau de soutien est souvent appauvri ou inexistant.
 Les gens sont souvent laissés à eux-mêmes.

Question 42

Expliquez 3 exemples de présence de désorganisation d’un quartier

Answer 42

Présence de pauvreté
Les gens ne se sentent pas soutenu et ne veulent pas s’identifier au quartier

Forte mobilité résidentielle
Pas de sentiment d’appartenance au quartier puisque déménagement fréquent

Forte hétérogénéité ethnique
Rend difficile sentiment appartenance

Question 43

Les variables suivantes auraient aussi un impact sur la présence de la délinquance dans le quartier. Nommez-les

Answer 43

 Les réseaux d’amis locaux
 La présence de groupes de jeunes perturbateurs
 La participation à des organismes communautaires

Question 44

Expliquez l’influence de la socialisation sur la délinquance

Answer 44

La bonne socialisation est compliquée dans un quartier qui possède peu de ressources.
 Dans les quartiers difficiles, les écoles ont
beaucoup de mal à contrôler les jeunes.
+ de problèmes et moins de ressources

Question 45

Expliquez le phénomène de la vitre brisée

Answer 45

 Le fait de ne pas réparer quelque chose ou ne pas intervenir pour l’entretenir peut être un facteur de risque.
 Aura un impact sur les comportements des gens.
“s’ils ne réparent pas, ils ne m’aideront pas”

Question 46

Expliquez pourquoi un quartier peut devenir une résidence de choix pour les délinquants

Answer 46

Les délinquants choisiront un domicile selon leurs préférences criminelles, après avoir étudié différents quartiers.

Question 47

Qu’est-ce que le problème d’effet de sélection?

Answer 47

La plupart des raisons liant un quartier à la délinquance sont défendables, mais pourraient être artificielles.
Quartier choisi par les délinquants amènent la criminalité

Question 48

Expliquez l’efficacité collective

Answer 48

Certains quartiers pauvres fonctionnent très bien et n’ont pas un taux de délinquance élevé.
 Si les gens ont confiance en leurs voisins, alors les risques de délinquance sont moindres
= entraide +++

Soutient que la population à un certain pouvoir sur le sort de son quartier.
 L’efficacité collective, en quelque sorte, intègre des notions du contrôle social, de la confiance et de l’entraide entre les personnes