Cours 6 Flashcards

1
Q

Qui suis-je? Met de l’avant l’importance du rapport entre le nombre d’interactions positives et le nombre d’interactions négatives.

A

Gottman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel ratio d’interactions positives/négatives prédit un mariage qui a du succès?

A

5:1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel chercheur est à l’origine de la théorie de la réduction des pulsions?

A

Clark Hull

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qui suis-je? Le comportement opérant est devenu ou est lui-même renforçant, on le fait pour le plaisir qu’il nous procure.

A

Renforcement intrinsèque

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Pour identifier si un renforcement est intrinsèque ou extrinsèque, à quoi doit-on porter attention?

A

Le comportement qu’on veut renforcé.
Par exemple, donner des bonbons (SR+) pour renforcé le comportement d’être calme (R) est un renforcement extrinsèque vs. donner des bonbons (SR+) pour renforcé le comportement de manger des bonbons.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vrai ou faux? Dans le conditionnement classique, le comportement est généralement considéré comme volontaire et flexible.

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai ou faux? La contingence positive fait référence au comportement suivi de l’addition ou de la présentation de quelque chose.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vrai ou faux? Un renforçateur secondaire est intrinsèquement renforçant et souvent associé à des besoins physiologiques fondamentaux.

A

Faux; c’est plutôt le cas du renforçateur primaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vrai ou faux? On peut faire un façonnement avec un renforçateur secondaire.

A

Vrai; exemple d’un “cliker” qui a été pairé avec des gâteries lorsqu’on apprend quelque chose à un chien à place de toujours donner des gâteries (sinon va devenir gros), qui sont le renforçateur primaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qui suis-je? Selon lui, le recours abusif aux punitions est un problème de la société, car on travaille que pour s’éviter des conséquences et on adhère moins aux messages en général ou pour les mauvaises raisons.

A

Skinner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vrai ou faux? Selon Gottman, le rapport entre les relations positives et négatives est plus important que la communication.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vrai ou faux? Comme le propose Hull, tous les renforçateurs sont liés à une pulsion/ besoins physiologiques primaires.

A

Faux; c’est l’idée de Hull, mais c’est plutôt tiré par les cheveux. Beaucoup de comportements qu’on émet sont assez loins de nos besoins primaires (ex; aller au cinéma pour voir un film). Cette théorie a donc été abandonnée par les chercheurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qui nous permet de mieux expliquer nos comportements avec la théorie de la réduction des pulsions?

A

Les motivations incitatrices. Je veux manger un tacos plutot que les éléments séparés juste pour réduire la plusion de faim.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qui suis-je? Principe selon lequel un comportement très probable peut servir à renforcer un comportement peu probable.

A

Le principe de Premack

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vrai ou faux? Dans le principe de Premack, le renforçateur est un comportement plutôt qu’un stimulus.

A

Vrai; par exemple, l’action de manger est le renforçateur plutôt que la nourriture en tant que telle.
Ce comportement très probable de manger peut renforcer un comportement moins probable comme finir ses devoirs avant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vrai ou faux? Le comportement probable dépend des contextes.

A

Vrai; c’est au niveau de la probabilité actuelle que le comportement se produise. Par exemple, si je suis dans ma semaine, manger du chocolat est très probable vs si j’ai trop mangé toute la journée et j’ai pas envi de dessert,c’est peu probable.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Comment le principe de Premack nous offre une façon d’identifier facilement des renforçateurs dans l’environnement?

A

En regardant le temps mis pour une tâche/une action. Par exemple, écouter ma série pendant des heures (CTP) et étudier juste 1 heure en soirée (CPP).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Dans l’hypothèse de déprivation relative, quelles conditions sont nécessaires pour que le comportement puisse servir de renforçateur? (2)

A

1) L’accès à ce comportement est restreint, des restrictions nous empêchent de toujours le faire.
2) Sa fréquence se situe sous son niveau préférentiel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qui suis-je? Niveau de référence lorsque le sujet peut faire le comportement sans contrainte.

A

Niveau préférentiel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Vrai ou faux? Dans l’hypothèse de déprivation de la réponse, on doit connaitre les fréquences relatives des deux comportements (un comportement plus probable et l’autre moins).

A

Faux; Seul compte le fait que le comportement que l’on veut utiliser comme renforçateur est sous son niveau préférentiel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quel phénomène permet d’expliquer qu’un comportement devient un renforçateur lorsqu’il est restreint et que sa fréquence est sous le niveau préférentiel?

A

L’hypothèse de déprivation relative

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Vrai ou faux? L’hypothèse de déprivation relative peut expliquer des situations avec deux comportements très probables.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

En l’absence de contingences, comment le sujet réparti son temps entre chaque activité nous indique ____________.

A

son point de satiété/son renforcement optimal

24
Q

Selon l’approche comportementale axée sur le point de satiété, les organismes vont tenter de répartir leur comportement de façon à maximiser quoi?

A

Le renforcement global

25
Q

Qui suis-je? Selon cette approche, l’individu dans un monde de contingences réparti son temps en fonction de se rapprocher de son point de satiété.

A

L’approche comportementale axée sur le point de satiété

26
Q

Qui suis-je? La demande de réponse à satisfaire pour obtenir un renforcement.

A

Programme de renforcement

27
Q

Qui suis-je? Notre manière de faire le comportement dépend dans quel type de programme de renforcement on se trouve.

A

Effets de programme

28
Q

Quel type de programme de renforcement est souligné ici? Après chaque fois que David fait du lavage, je le remercie.

A

Le programme de renforcement continu (chaque réponse est renforcée)

29
Q

Pourquoi les programmes de renforcement continus sont-ils particulièrement efficaces?

A

Parce qu’ils sont faciles à comprendre et prévisibles.

30
Q

Quel autre nom donne-t’on au programme de renforcement intermittent?

A

partiel

31
Q

Quel programme de renforcement est le plus courant dans la vie?

A

Le programme de renforcement intermittent (difficile de renforcer chaque réponse)

32
Q

Un pigeon doit donner 3 coups de bec sur le disque rouge pour faire en sorte d’obtenir un morceau de fruit. Quel programme de renforcement est utilisé?

A

Programme de renforcement à proportion fixe.

33
Q

Une programme de renforcement à proportion fixe est en fonction d’un nombre de réponses fixes et _____________.

A

prévisibles

34
Q

Que signifie PF1?

A

Programme continu
(comme programme à proportion fixe mais à chaque 1 comportement).

35
Q

Quel est le débit de réponse comportementale dans un programme de renforcement à proportion fixe?

A

débit rapide

36
Q

Qui suis-je? Programme de renforcement caractérisé par la pause après renforcement.

A

Programme à proportion fixe

37
Q

Vrai ou faux? Dans programme de renforcement à proportion fixe, après une pause de renforcement, le retour des réponses (l’amorce) peut parfois être plus long.

A

Vrai; mais une fois enclenchée, la réponse revient rapidement. Surtout dans les situations plus abstraites, hors laboratoires.

38
Q

Dans le programme à proportion fixe, pour un PF25 et un PF100, lequel aura une pause de renforcement plus longue?

A

PF100, car on doit faire plus de comportements avant d’avoir la pause et il y a habituellement une relation positive entre la taille de la proportion et la durée de la pause.

39
Q

Comment considère-t’on un programme à bas ratio, soit un renforçateur facile à obtenir?

A

Dense ou riche

40
Q

Programme à propotion fixe

Qu’est-ce qu’un programme frugal?

A

Un programme à haut ratio (ex; PF50) où le renforçateur est difficile à obtenir.

41
Q

Vrai ou faux? Il y a dégradation du comportement lorsqu’on fait un étirement de la proportion.

A

Vrai; il est important de diminuer le ratio petit à petit, de manière graduelle pour que le comportement se maintienne.

42
Q

Quel est le phénomène où l’on passe d’un programme dense à frugal, notamment parce que le programme dense demande plus de ressources?

A

L’étirement de la proportion

43
Q

Qui suis-je? La moyenne du nombres de comportements qui mènent au renforcement.

A

Programme à proportion variable (PV)

44
Q

La majorité des sports sont des exemples de quel type de programme de renforcement?

A

À proportion variable. Par exemple, on fait pas un but à chaque fois qu’on tire au filet, le nombre de tires varie.

45
Q

Quel programme de renforcement donne un débit de réponse rapide et stable?

A

Programme à proportion variable

46
Q

Vrai ou faux? Il est possible qu’il n’y ait presqu’aucune pause après l’obtention de chaque renforçateur dans un programme à proportion variable.

A

Vrai; si le nombre de réponse peut être très bas (par exemple peut aller de 1 à 20 réponses avant le prochain renforçateur vs. 10 à 20)

47
Q

Le casino est un exemple de quel programme de renforcement?

A

Programme à proportion variable

48
Q

Quel programme de renforcement est en fonction de la première réponse produite après une période de temps prévisible et fixe?

A

Prgramme à intervalle fixe

49
Q

Qui suis-je? Programme de renforcement qui produit habituellement un mode de réponse ondulatoire.

A

Programme à intervalle fixe

50
Q

Qu’est-ce que signifie un mode de réponse ondulatoire dans le programme à intervalle fixe?

A

Après le renforcement, on refait des réponses, puis on diminue les réponses jusqu’à ce que le temps où on reçoit le renforcâteur approche et qu’on augmente la fréquence des réponses juste avant.

51
Q

À quoi correspond le passage du temps dans le programme à intervalle fixe?

A

À un stimulus discriminatif (SD) qui annonce la conséquence à la suite d’une réponse. Il indique à l’organisme que le renforçateur est disponible.

52
Q

Quel programme de renforcement est souligné? “Un singe doit attendre en moyenne 30 secondes avant de tirer sur une corde pour libérer de la nourriture.”

A

Programme à intervalle variable

53
Q

a) Quel type de programme de renforcement engendre habituellement un débit de réponse stable et modéré?
b) Pourquoi en est-il ainsi?

A

a) Le programme à intervalle variable
b) Il y a peu de pauses entre les renforçateurs car le sujet sait que répondre même après un temps très court pourrait peut-être lui permettre d’obtenir le renforçateur alors il est «tenté» de ne jamais arrêter de faire le comportement.
Il pourrait y a voir des pauses si pour un IV32 minutes, les renforçateurs sont entre 20 et 40 minutes, par exemple.

54
Q

Quels types de programme ont tendance à engendre des pauses après le renforçateur?

A

Les programmes à composantes fixes, car l’organisme sait qu’avant d’obtenir le prochain il devra nécessairement attendre (un délai, ou de faire un certain nombre de comportements)

55
Q

Quels programmes donnent le débit de réponse le plus rapide?

A

Les programmes à proportion (fixe ou variable), car les renforçateurs dépendent du nombre de réponses émises.