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Apprentissage > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

À quel courant est associé Edward Titchener?

A

Au structuralisme

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Q

Qui suis-je? Selon cette approche, il est possible de déterminer la structure de l’esprit en identifiant les éléments de bases qui le compose.

A

Structuralisme

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Q

Vrai ou faux? Selon une approche structuraliste, l’objet de recherche ne devrait pas être la structure de l’esprit mais plutôt sa raison d’être (son rôle adaptatif).

A

Faux; le structuralisme s’en tient à identifier les éléments de base qui composent l’esprit. il s’agit ici du fonctionnalisme.

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4
Q

Qui est considéré comme étant le père de la psychologie américaine? Et à quel courant appartient-il?

A

William James
Fonctionnalisme

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5
Q

Quelles sont les 3 composantes principales de la théorie de l’évolution?

A

1- Les traits varient entre les individus et entre les espèces
2- Beaucoup de traits ont une base génétique/héréditaire
3- Les organismes doivent compétitionner pour des ressources limitées et les “gagnants” survivent

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6
Q

Pour Darwin, quelle est l’origine de l’esprit humain ainsi que de sa capacité d’apprentissage?

A

Ils sont originaires des processus évolutifs, de l’évolution

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7
Q

Qui est l’inventeur du terme “béhaviorisme”?

A

Watson

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8
Q

Vrai ou faux? Les béhavioristes sont les premiers à avoir avancé qu’on doive accorder plus d’importance à la rigueur et la science en psychologie.

A

Faux; ce sont les fonctionnalistes mais ils n’ont pas été écoutés

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9
Q

Vrai ou faux? Pour les béhavioristes méthodologiques, tous les comportements sont des réponses acquises.

A

Faux; expection pour les émotions fondamentales qui sont innées (amour, haine, peur).

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10
Q

Qui suis-je? Pour cette approche, il est possible d’étudier des phénomènes intérieurs invisibles en les opérationnalisant.

A

Le néobéhaviorisme

Le contenu de la boîte noire devient alors des variables intermédiaires

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11
Q

Qui suis-je? Souligne l’importance d’événements internes qui peuvent médier la relation entre l’environnement et le comportement.

A

Clark Hull

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12
Q

Pour Hull (néobéhaviorisme), les pulsions sont motivées par _______.

A

les besoins biologiques

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13
Q

Qui suis-je? Premier courant à voir le comportement comme étant molaire plutôt que moléculaire.

A

Le béhaviorisme cognitif

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14
Q

Vrai ou faux? Le comportement molaire suggère une chaine de réponses spécifiques à des stimuli spécifiques.

A

Faux; il s’agit de la vision moléculaire.
Un comportement molaire est davantage orienté vers un but que simplement un enchaînement de réponses à des stimuli.

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15
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage latent?

A

Quand on observe l’apprentissage après un certain temps ou à la suite d’une condition particulière

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16
Q

Vrai ou faux? Selon le béhaviorisme radical, les événements intérieurs causent autant le comportement que l’environnement.

A

Faux; c’est une idée propre à l’apprentissage social de Bandura (déterminisme réciproque). Pour les béhavioristes radicaux, les événements intérieurs sont simplement des comportements “cachés”.

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17
Q

À quel courant appartient Tolmann?

A

Au béhaviorisme cognitif

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18
Q

Vrai ou faux? Selon le béhaviorisme radical, il est impossible de modifier nos comportements en passant par nos pensées (événements intérieurs)?

A

Vrai; les événements intérieurs étant causés directement par l’environnement et n’ayant qu’une influence indirecte sur les comportements.

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19
Q

Qui suis-je? Pour ce courant, le comportement est le fruit d’une interaction entre l’inné (la génétique) et l’acquis (l’environnement).

A

Le béhaviorisme radical

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20
Q

Vrai ou faux? L’apprentissage se fait sur une courte échelle temporelle biologique tandis que l’évolution se fait sur une grande échelle temporelle (sur plusieurs générations).

A

Vrai

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21
Q

Vrai ou faux? L’éthologie réfère à l’étude du comportement de toute espèce et de son importance adaptative et évolutive.

A

Faux; l’éthologie s’applique seulement aux animaux (pas les humains)

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22
Q

Quels sont les trois types de comportements adaptatifs?

A

1- Les comportements innés simples
2- Les schèmes d’action spécifiques
3- Les chaînes de réactions

23
Q

Le réflexe de retrait est un exemple de comportement adaptatif _______.

A

inné simple

24
Q

Qui suis-je? Suite de comportements spécifiques et stéréotypés déclenchée par des stimuli nommés déclencheurs.

A

Les schèmes d’action spécifiques (exemple de l’araignée qui tisse sa toile)

25
Q

Qui suis-je? Selon ce courant, l’objet de recherche devrait être la raison d’être de l’esprit, son rôle adaptatif.

A

Le fonctionnalisme

26
Q

Mise en situation: Je mange un burger avec David et il sappe comme un cheval. Plus le temps passe, plus ça me met en rogne. Quel mécanisme d’apprentissage simple est souligné ici?

A

La sensibilisation

27
Q

Quel est le but de l’habituation?

A

Conserver l’énergie de l’organisme

28
Q

Qui suis-je? Retour du comportement à la suite de l’exposition d’un autre stimulus (similaire au premier).

A

Déshabituation

29
Q

Vrai ou faux? N’importe quel stimulus peut occasionner de la sensibilisation?

A

Faux; c’est surtout les stimuli modérés ou très intenses

30
Q

Vrai ou faux? Un stimulus peut générer de l’habituation chez quelqu’un mais de la sensibilisation chez d’autres.

A

Vrai

31
Q

Vrai ou faux? La déshabituation se produit après une période de repos où l’on ne présente plus le stimulus pendant un certain temps.

A

Faux; la déshabituation survient lorsqu’on introduit un nouveau stimulus. Par exemple, je m’habitue aux ronflements de David, mais j’entends le voisin d’en bas rire aux éclats alors ça me réactive et je redeviens en rogne.

La question fait plutôt référence à la récupération spontannée

32
Q

Qui suis-je? Observe un mécanisme neural de l’habituation sur le réflexe de retrait des aplysie.

A

Eric Kandel

33
Q

Qui suis-je? Type de béhaviorisme qui souligne la similarité entre le condittionnement opérant et la sélection naturelle.

A

Béhaviorisme radical (Skinner)

34
Q

Qui suis-je? Manipulation délibérée d’événements dans l’environnement afin d’altérer leur impact sur nos comportements.

A

Contre-contrôle
(méthode expérimentale)

35
Q

Quelle est la base neurophysiologique du réflexe?

A

L’arc réflexe

36
Q

Quel est l’autre nom donné aux schèmes d’action spécifique?

A

Modes d’action fixe

37
Q

Vrai ou faux? Les schèmes d’action spécifique dépendent de l’apprentissage.

A

Faux; ils sont innés

38
Q

Quel chercheur observe les schèmes d’action spécifique?

A

Konrad Lorenz

39
Q

Vrai ou faux? L’évolution naturelle peut se faire au niveau physiologique et morphologique.

A

Vrai; par exemple, les papillons qui deviennent plus noir pour se camoufler avec la pollution de charbon= changement de morphologie

40
Q

La constriction des pupilles en réponse à une luminosité élevée est un exemple de quel type de comportement adaptatif?

A

Comportement inné simple (réflexe)

41
Q

Quelle est la forme d’apprentissage la plus simple?

A

L’habituation

42
Q

Vrai ou faux? L’habituation est un processus graduel.

A

Vrai

43
Q

Grâce aux travaux de quel chercheur a-t’on découvert le mécanisme neural de l’habituation?

A

Eric Kandel (recherche sur les alypsies)

44
Q

Quels sont les deux mécanismes d’apprentissage simples?

A

L’habituation et la sensibilisation

45
Q

Le principe du conditionnement __________ est de faire qu’un comportement inné apparaisse dans une autre situation.

A

classique

46
Q

Qui suis-je? Ce courant avance que la psychologie devrait étudier les processus adaptatifs de l’esprit qui nous ont permi de s’adapter à l’environnement.

A

Le fonctionnalisme (William James)

47
Q

Quelles sont les méthodes d’étude des fonctionnalistes?

A

L’introspection et les études animales

48
Q

Qui suis-je? Courant dont l’objet de recherche est la raison d’être de l’esprit, son rôle adaptatif.

A

Fonctionnalisme

49
Q

Qui suis-je? Élève de Wilhelm Wundt, il est associé au courant du structuralisme.

A

Edward Titchener

50
Q

Quel courant suggère la théorie des stimulus-réponse et explique les comportements complexes par de très longues chaines de lien S-R?

A

Le béhaviorisme méthodologique (Watson)

51
Q

Vrai ou faux? Le néobéhaviorisme se penche sur le contenu de la fameuse boîte noire.

A

Vrai; On accepte que des événements intérieurs peuvent être des variables intermédiaires, tels que des processus physiologiques comme la faim.

52
Q

Qui est le premier à avoir soutenu l’idée que des variables intermédiaires peuvent influencer le comportement?

A

Tolman (béhaviorisme cognitif)

53
Q

Tolman voit le comportement comme étant moléculaire ou molaire?

A

Tolman est un béhaviorisite cognitif et selon lui, le comportement est molaire (dirigé vers un but)

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