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LNG1080 > Cours 5b - Introduction à la morphologie > Flashcards

Cours 5b - Introduction à la morphologie Flashcards

1
Q

Def. morphologie

A
  • La morphologie est le module de la linguistique qui s’intéresse aux mots, à leur structure et à leur formation.
  • Plus spécifiquement : à la connaissance linguistique des locuteurs par rapport à la structure et la formation des mots.
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Q

Le terme morphologie provient de quels mots?

A

Le terme morphologie est une forme complexe qui provient de la combinaison de deux racines d’origine grecque :
morpho (forme) et logos (science).

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3
Q

Vrai ou faux : Le mot morphologie est aussi utilisé dans d’autres domaines que la linguistique.

A

Vrai.

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4
Q

Quel type d’information est transmis par les morphèmes? (2)

A
  • Information de type lexical (sémantique, catégorielle, etc.)
  • Information de type grammatical (temps, genre, nombre, etc.)
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5
Q

La flexion verbale nous informe sur 6 aspects, quels sont-ils?

A
  • Personne (1/2/3)
  • Nombre (singulier/pluriel)
  • Temps (passé/futur)
  • Mode (indicatif, conditionnel, subjonctif)
  • Aspect (achevé/inachevé)
  • Voix (active/passive)
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6
Q

Les flexions nominales et adjectivales nous informent sur 2 aspects, quels sont-ils?

A
  • Genre (féminin/masculin)
  • Nombre (singulier/pluriel)
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7
Q

Voir diapos 5-8 pour des exercices

A
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8
Q

Qu’est-ce que la linguistique cherche à comprendre?

A

Elle cherche à comprendre ce qui constitue la connaissance de la langue (la compétence).

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9
Q

Qu’est-ce que la morphologie cherche à caractériser?

A

Elle cherche à caractériser les connaissances des locuteurs qui concernent la formation des mots.

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10
Q

Def. morphèmes

A
  • Association entre une forme et une unité minimale de sens.
  • Peut être un mot complet (qui ne se décompose plus) ou une partie d’un mot (le plus souvent).
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11
Q

Quelles sont les 2 types de classifications des catégories lexicales?

A
  • Les parties du discours traditionnelles
  • La classification moderne
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12
Q

Sur quoi est fondée la classification des parties du discours traditionnelles?

A

Une classification fondée sur l’analyse du rôle des différentes catégories de mots dans la description du monde.

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13
Q

Sur quoi est fondée la classification moderne?

A

Une classification fondée sur la fonction et la distribution des différentes catégories des mots.

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14
Q

Quelles sont les 9 grandes catégories des parties du discours traditionnelles?

A
  • Noms
  • Adjectifs
  • Verbes
  • Adverbes
  • Prépositions
  • Articles
  • Pronoms
  • Conjonctions
  • Interjections
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15
Q

Associe le rôle avec sa catégorie respective :

a) Servent à qualifier l’action exprimée par le verbe, de spécifier la qualité exprimée par un adjectif, de modifier un adverbe ou bien d’introduire une proposition.
b) Servent à remplacer les noms.
c) Servent à exprimer des relations (spatiale, temporelle ou causale) entre les noms, les verbes et les adjectifs.
d) Servent à désigner une action, un état ou un processus.
e) Servent à relier 2 propositions.
f) Permettent de spécifier le nom.
g) Servent à désigner les êtres, les choses et les notions abstraites.
h) Possèdent une valeur sémantique sans fonction grammaticale.
i) Permettent de modifier et de spécifier les qualités attribuées aux noms.

1) Noms
2) Adjectifs
3) Verbes
4) Adverbes
5) Prépositions
6) Articles
7) Pronoms
8) Conjonctions
9) Interjections

A

a) 4)
b) 7)
c) 5)
d) 3)
e) 8)
f) 6)
g) 1)
h) 9)
i) 2)

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16
Q

La classification des parties du discours traditionnelles possède 2 problèmes théoriques, quels sont-ils?

A
  1. La non-uniformité des critères
  2. Ne tient pas compte de la morphologie
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17
Q

Quels sont les 3 critères qui sont non-uniformes dans le 1e problème théorique (la non-uniformité des critères)?

A
  • Notionnel
  • Fonctionnel
  • Distributionnel
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18
Q

Explique les 3 critères du 1e problème théorique :
a) Notionnel
b) Fonctionnel
c) Distributionnel

A

a) Ce que ça désigne. Noms, verbes, adjectifs.
b) Ce que ça remplace. Pronoms.
c) Ce que ça modifie. Adjectifs.
-> Pas très homogène en terme d’ensemble des critères

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19
Q

Explique le 2e problème théorique, le fait qu’il ne tient pas compte de la morphologie.

A
  • Régularité dans les processus de dérivation.
  • Restrictions catégorielles sur la flexion.
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20
Q

Explique la régularité dans les processus de dérivation

A
  • Suffixation en -ment : adjectif devient adverbe (facile/facilement).
  • Préfixes ne changent pas la catégorie (voir/prévoir).
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21
Q

Explique les restrictions catégorielles sur la flexion.

A
  • Marques de temps sur le verbe seulement.
  • Formes spécifiques du nombre (veut/veulent - volonté/volontés)
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22
Q

La classification des parties du discours traditionnelles possède 1 problèmes empirique. Explique le.

A

-> La définition des noms, verbes, etc. n’est pas très précise, ni exhaustive.
- Il y a des noms qui expriment des états.
- Il y a des noms qui expriment des évènements.
- Il y a des noms qui expriment des qualités.

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23
Q

Comment la classification moderne classe les mots?

A

Classe les mots de façon uniforme en fonction de leur rôle linguistique et de leur distribution.

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24
Q

Quelles sont les catégories de la classification moderne? (7)

A
  • Noms
  • Verbes
  • Adjectifs qualificatifs
  • Déterminants
  • Adverbes
  • Prépositions
  • Conjonctions
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25
Q

Quels sont les changements les plus importants qui ont été faits lorsqu’on a adopté la classification moderne?

A
  • La classe des noms comprend aussi les pronoms.
  • La classe des déterminants comprend non seulement les articles, mais aussi les adjectifs démonstratifs, possessifs, cardinaux et ordinaux, interrogatifs, indéfinis.
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26
Q

Def. catégories lexicales

A
  • Classe ouverte : il est possible d’ajouter de nouveaux membres.
    -> Nouveaux noms, verbes, adjectifs, prépositions.
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27
Q

Def. catégories grammaticales (fonctionnelles)

A
  • Classe fermée : il n’est pas possible d’ajouter de nouveaux membres.
    -> Pas de nouveaux déterminants définis, pas de nouveaux pronoms, pas de nouveaux auxiliaires.
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28
Q

Quel type d’information est transmis par les morphèmes? (2 types)

A
  • Information de type lexicale (sémantique, catégorielle, etc.)
  • Information de type grammaticale (temps, genre, nombre, etc.)
    -> Les morphèmes sont sensibles aux catégories, il s’en servent pour former les mots.
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29
Q

Quelles sont les 4 propriétés d’un morphème selon le structuralisme?

A
  • Isolabilité
  • Contratste
  • Récurrence
  • Sémantisme
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30
Q

Explique les 4 propriétés d’un morphème :
a) Isolabilité
b) Contratste
c) Récurrence
d) Sémantisme

A

a) Peut être identifié et isolé du reste du mot.
b) Peut être remplacé par un autre morphème et donner lieu à des différences grammaticales ou sémantiques.
c) Se retrouve dans plusieurs mots.
d) Associé à un sens spécifique.

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31
Q

Def. :
a) Morphèmes libres
b) Morphèmes liés

A

a) Peuvent apparaître seuls (comme un mot).
b) - Ne peuvent jamais apparaître seuls.
- Flexion nominale, verbale, adjectivale, préfixes, suffixes.

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32
Q

Def. :
a) Mots simples (non construits)
b) Mots complexes (construits)

A

a) Formés d’un seul morphème.
b) Formés de plusieurs morphèmes.

33
Q

Comment est-ce qu’on fait pour identifier des morphèmes?

A
  • L’inventaire des morphèmes d’une langue se fait en réduisant les suites sonores en leurs morphèmes.
  • Il s’agit d’une procédure de découverte par comparaison.
  • Il faut identifier une suite sonore (une forme) associée à un contenu donné (un sens).
34
Q

Def. racines

A
  • Portent généralement la majeure partie du sens du mot.
  • Appartiennent toujours à une classe lexicale donnée (N, V, Adj ou Adv).
  • Les racines peuvent être des morphèmes libres ou liés.
35
Q

Def. affixes

A
  • Presque toujours des morphèmes liés.
  • Modifient généralement le sens de la racine (ou de la base).
  • Peuvent aussi modifier la catégorie syntaxique de la racine.
36
Q

Def. base

A

On appelle base toute forme à laquelle peut s’ajouter un affixe.
-> Base peut être racine à laquelle on ajoute un affixe
-> Base peut être racine + affixe à laquelle on ajoute un autre affixe.

37
Q

Def. dérivation

A

Processus par lequel on obtient une forme lexicale nouvelle à partir d’une racine et d’un certain nombre d’affixes (on obtient un nouveau mot).

38
Q

Def. flexion

A

Processus par lequel on obtient une forme nouvelle d’un même mot (ex. par conjugaison). Contrairement aux affixes dérivationnels, les affixes flexionnels ne créent pas de mots nouveaux.

39
Q

Vrai ou faux : Le mot peut être défini comme une suite de sons associée à un sens.

A

Faux.

40
Q

Quels sont les 2 problèmes en lien avec la définition du mot?

A
  • Les mots complexes
  • Les expressions idiomatiques (elles ne peuvent être décomposées sans perdre leur sens)
41
Q

Qu’est-ce qu’un mot?

A

C’est l’unité minimale libre de la phrase. Selon cette définition, le mot n’est pas fixe dans la phrase.

42
Q

Quels sont les 3 critères d’identification que cette unité minimale libre doit respecter pour pouvoir être considérée comme un mot?

A
  • La stabilité interne
  • La mobilité
  • La séparabilité
43
Q

Def. stabilité interne

A

Pour être reconnu comme mot, un groupe de morphèmes doit former une unité stable, c-à-d qu’il doit pouvoir apparaître seul dans la langue.
-> Ex. Que veux-tu devenir plus tard? Musicien. Alors musicien est un mot.
-> Voir diapo 35

44
Q

Def. mobilité

A

Un mot peut apparaître à plusieurs endroits dans la phrase : sa position n’est pas prédéterminée mais dépend du sens de l’énoncé.
-> Voir diapo 36

45
Q

Def. séparabilité

A

On peut insérer un mot entre deux mots.
-> Voir diapo 37

46
Q

Un quatrième critère pourrait peut-être être l’autonomie référentielle. Explique la.

A

Un pronom peut référer à un mot dans une phrase, mais ne peut reprendre la référence d’une partie de mot (il peut référer à un mot complet, mais pas à une partie de mot).
-> Voir diapo 38

47
Q

Def. amalgame morphologique (ou porte-manteau)

A

Combinaison de deux ou plusieurs morphèmes en une seule unité morphologique et phonologique.
-> Ex. à + le = au
-> Voir diapo 41

48
Q

Def. morphème zéro (dérivation par conversion)

A

Lorsque les distinctions grammaticales ne sont pas représentées par un indice morphologique particulier
-> Voir diapo 42

49
Q

Def. l’allomorphie

A

Lorsqu’un morphème a plus d’une réalisation phonologique (on le prononce de 2 façons différentes).

50
Q

Qu’est-ce qui rend compliqué l’identification des morphèmes d’une langue?

A

Le fait que les morphèmes ne sont pas toujours réalisés de la même façon (les allomorphes).
-> Voir diapo 44

51
Q

Voir diapos 46-47 pour des exemples d’allomorphes en anglais.

A
52
Q

Quels sont les 3 types d’allomorphes?

A
  • Conditionnés phonologiquement
  • Conditionnés morphologiquement
  • Conditionnés lexicalement
53
Q

Def. allomorphe conditionné phonologiquement

A

Allomorphes dont la forme varie en fonction de l’environnement phonologique.
-> Voir diapo 48

54
Q

Def. allomorphe conditionné morphologiquement

A

Allomorphes dont le choix ne dépend pas de l’environnement phonologique, mais plutôt de la présence d’un autre morphème.
-> Voir diapo 49

55
Q

Def. allomorphe conditionné lexicalement

A

Allomorphes dont le choix dépend de l’environnement lexical (par le choix de la racine).
-> Voir diapo 51

56
Q

Quels sont les 4 processus de dérivation?

A
  • Préfixation
  • Suffixation
  • Dérivation parasynthétique
  • Infixation
57
Q

Def.:
- Mot simple
- Mot dérivé
- Mot composé

A
  • Un mot formé d’une seule racine à laquelle on n’a pas ajouté d’affixe (racine).
  • Un mot formé en ajoutant un préfixe ou un suffixe dérivationnel (racine + affixe).
  • Un mot formé de plus d’une racine (racine + racine).
58
Q

Def. affixation

A

Opération qui consiste à ajouter un affixe sur une base.

59
Q

Quels sont les 2 types d’affixes?

A
  • Affixes dérivationnels (tout ce qui n’est pas en lien avec la conjugaison)
  • Affixes flexionnels (conjugaison)
60
Q

Quels sont les critères pour analyser les affixes dérivationnels? (5)

A
  • Autonomie : libre ou liés
  • Position par rapport à la racine ou à la base
  • Rôle sémantique (change le sens?)
  • Rôle morphologique (change la catégorie?)
  • Distribution catégorielle (s’attache à quelle catégorie?)
61
Q

Def. préfixes avec les critères :
- Autonomie : libre ou liés
- Position par rapport à la racine ou à la base
- Rôle sémantique (change le sens?)
- Rôle morphologique (change la catégorie?)

A
  • Morphèmes liés (préfixes inséparables) ou libres (préfixes séparables)
  • Placés avant la base
  • Modifient le sens de la base
  • Ne modifient pas la catégorie grammaticale
62
Q

Quels sont les types de préfixes en français? (2)

A
  • Savants et populaires
  • Origine grecque ou origine latine
63
Q

Quelles sont les caractéristiques des préfixes d’origine grecque?

A
  • Appartiennent tous à la composition savante.
  • Ont été empruntés au grec à partir de la Renaissance (XVIe siècle).
  • Le recours à l’étymologie grecque a connu une très grande expansion au XVIIIe siècle et continue encore aujourd’hui.
64
Q

Quelles sont les caractéristiques des préfixes d’origine latine?

A

Ils ont 2 sources :
- Certains sont issus du latin parlé populaire : ce ne sont pas des emprunts et le résultat de transformations phonétiques et/ou sémantiques au cours des siècles.
- D’autres ont été directement empruntés au latin et ce, dès le 9e siècle.
-> Il y a des doublets savants/populaires.

65
Q

Def. suffixes avec les critères :
- Autonomie : libre ou liés
- Position par rapport à la racine ou à la base
- Rôle sémantique (change le sens?)
- Rôle morphologique (change la catégorie?)

A
  • Morphèmes liés
  • Placés après la base
  • Ne modifient que légèrement le sens de la base
  • Peuvent modifier la catégorie grammaticale
66
Q

Étudier diapos 66-67

A
67
Q

Def. dérivation parasynthétique

A

Des cas de préfixation et de suffixation simultanée.
-> Voir diapo 71

68
Q

Def. infixation

A

Les infixes sont des affixes qui s’insèrent à l’intérieur de la racine.
-> Voir diapo 72

69
Q

Voir diapos 73-75

A
70
Q

Def. composition

A

La combinaison de deux racines lexicales.

71
Q

En composition, le sens peut être de 2 types, quels sont-ils?

A
  • Compositionnel : sens du mot = sens1 + sens2
  • Non compositionnel : sens du mot n’est pas = à sens1 + sens2
72
Q

Voir diapo 79

A
73
Q

Vrai ou faux : L’orthographe est un critère fiable lorsqu’on veut distinguer un mot composé d’un groupe nominal?

A

Faux. Car les mots composés peuvent être écrits avec un trait d’union, avec un espace ou en juxtaposition.
-> Voir diapos 81-82

74
Q

Def. siglaison (acronyme)

A
  • Un groupe de lettre initiales de mots, constituant un nouveau mot.
  • La prononciation peut être parfois synthétique (CÉGEP) et parfois analytique (S-A-Q).
  • Les sigles peuvent servir de base à la dérivation
    -> Voir diapo 100
75
Q

Def. troncation

A

Processus d’économie linguistique qui permet de raccourcir un mot.

76
Q

En lien avec la troncation, def.:
a) Aphérèse
b) Apocope

A

a) Chute du début du mot
b) Chute de la fin du mot
-> Voir diapo 101

77
Q

Def. mot-valise

A

Mot résultant de la fusion de deux autres mots.
-> Voir diapo 102

78
Q

Voir début du cours 6 pour tous les exercices de ce cours

A

LNG1080 (14 decks)

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