Cours 5 : Planifier Une Intervention En Prévention Ou En Promotion De La Santé Flashcards
Comment s’appelle le modèle de démarche de planification d’un programme de prévention ou de promotion de la santé?
PRECEDE-PROCEED
Quelles sont les étapes de planification en santé?
- Définir un problème (repérer les besoins)
- Fixer des buts réalistes
- Déterminer l’ordre des priorités (prioriser les besoins)
- Recenser les ressources nécessaires pour atteindre les buts (ressources financières, humaines, matérielles, etc.)
- Projeter les actions pour résoudre le problème (stratégies, activités)
Vrai ou faux : le modèle PRECEDE-PROCEED n’est pas tant utilisé
Faux. C’est un modèle ayant une utilité largement reconnue qui offre une démarche systématique de planification en santé
Le modèle PRECEDE-PROCEED est basé sur quelle approche?
Approche écologique : il considère de multiples déterminants individuels et environnementaux et leur interdépendance. Donc, préconise une intervention ciblant à la fois l’individu et son environnement
PRECEDE correspond à quoi dans le modèle?
Tout ce qui précède la mise en place du programme
Quelles sont les étapes du PRECEDE?
- Analyse de la situation
- Établissement des priorités
- Définition des objectifs du programme
- Choix des stratégies/activités
- Analyse des ressources disponibles et requises
- Identification des facteurs pouvant influencer l’implantation du programme
À quoi correspond le PROCEED dans le modèle?
Implantation du programme
Quelles sont les étapes du PROCEED?
- Mise en œuvre du programme
- Évaluation du processus (comment s’est passé l’implantation?)
- Évaluation des effets à court et moyen terme
- Évaluation des effets à long terme
Qu’est-ce qu’un modèle logique?
Illustration visuelle des ressources, activités et des résultats attendus d’un programme
À quoi sert l’analyse sociale (étape 1)?
Identifier les préoccupations sociales les plus importantes pour une clientèle, groupe ou communauté et établir les priorités parmi les problèmes sociaux.
Impliquer la population cible dans l’analyse sociale est la démarche idéale. Pourquoi?
Parce que la population cible connaît bien ses besoins. Cela permet aussi de respecter le contexte organisationnel et socioculturel de la communauté, ainsi que d’assurer leur participation au programme (mobilisation de la communauté)
Pour procéder à l’analyse sociale, quelles sont des moyens ou stratégies pour la collecte de données?
- sondages
- entrevues individuelles
- groupe de discussion focalisé
- démarches de consultation (forum communautaire)
- remue-méninge en petits groupes
Etc.
Outre les représentants de la population cible, qui devrait être impliqué dans l’analyse sociale?
Les informateurs clés (gens qui travaillent auprès des clientèles intéressées)
Ex : organisme communautaire
Donne des exemples de problèmes qui peuvent être identifiés à l’étape 1 (analyse sociale)
- isolement social des aînés
- taux d’absentéisme élevé au travail
Etc.
En pratique, la cible d’un programme est établie en débutant par quelle étape?
Étape 2 (prioriser les problèmes de santé). Souvent, on se réfère aux priorités établies par le MSSS.
Quels sont les objectifs de l’analyse épidémiologique (étape 2)?
- identifier les problèmes de santé vécus par la population cible (en lien avec les problèmes identifiés à l’étape 1)
- déterminer les problèmes de santé prioritaires
- formuler un objectif de changement par rapport au problème de santé choisi (objectif général)
Donne des exemples de problèmes de santé lors de l’analyse épidémiologique :
- chutes et blessures chez les aînés
- asthme
- épuisement professionnel
- maux de dos
- retards de développement
Lors de l’analyse épidémiologique, les indicateurs sociodémographiques et sanitaires sont très utiles. Donne 2 exemples pour chaque indicateur :
- Sociodémographique : taux de chômage, niveau d’éducation moyen, etc.
- Sanitaire : taux de mortalité, taux de morbidité, etc.
Nomme les 2 autres indicateurs qui peuvent être utiles lors de l’analyse épidémiologique
- utilisation de services (ex : taux d’hospitalisation par maladie)
- utilisation des ressources disponibles (ex : nombre de lits utilisés dans un hôpital)
Quelle est la différence entre le taux de mortalité et le taux de morbidité?
Mortalité : nb de décès annuels sur le nb d’habitants d’un territoire
Morbidité : nb de malades annuels sur le nb d’habitants d’une territoire
Qu’est-ce que la prévalence?
Dénombrement de cas à un moment donné (ex : en 2017, 7,3% des Canadiens de 12 ans et plus…)
Qu’est-ce que l’incidence?
Nb de nouveaux cas dans une période de temps (ex : en 2018, il y a eu 2 242 nouvelles infections du VIH)
Qu’est-ce que le risque relatif (RR)?
Rapport du risque de survenue d’un événement entre 2 groupes d’individus (ex : RR de cancer du poumon chez les fumeurs de pipe comparativement aux non fumeurs : 5,0)
Sur quels critères on se base pour prioriser les problèmes de santé?
- prévalence, incidence
- gravité
- urgence
- capacité d’action (est-ce qu’on peut agir là-dessus comme ergo?)
- priorités locales, régionales ou nationales de santé publique
