Cours 5 Les Habiletés Sociales

Question 1

Les fonctions de l’amitié sont sur 3 niveaux, lesquels?

Answer 1

Social
Affectif
Cognitif

Question 2

Quels sont les fonctions de l’amitié au niveau social?

Answer 2

~ Apprendre des habiletés sociales
Ex; partager, attendre son tour, gérer des conflits, etc
~ Permettre l’intégration au groupe
Avoir déjà un lien avant de rentrer dans un nouveau groupe
~ Faciliter les transitions scolaires
Plus sécurisant

Question 3

Quels sont les fonctions de l’amitié au niveau affectif?

Answer 3

~ Développement de l’intimité
Savoir avec qui?,
~ Régulateur de stress (Faire face à l’anxiété)
Se confier, validation, traumas
~ Augmenter la confiance et l’estime de soi
Sentiment de compétence

Question 4

Quels sont les fonctions de l’amitié au niveau cognitif?

Answer 4

~ Améliorer la résolution de problèmes (prise de perspective)
Résoudre des problèmes sans grands conflits (s’excuser, pardonner)
~ Gain indirect sur performance scolaire
Augmentation de la persévérance scolaire

Question 5

Pourquoi il y a-t-il de la jalousie en amitié?

Answer 5

Lorsqu’il y a un désir d’exclusivité,
Insécurité du lien avec l’ami (estime de soi)

Question 6

Quels sont les 6 étapes de l’amitié selon Selman?

Answer 6

Formation de l’amitié
Rapprochement et intimité
Confiance et réciprocité
Jalousie
Résolutions de conflits
Terminaisons de l’amitié

Question 7

Qu’est-ce que la formation de l’amitié selon Selman? (1)

Answer 7

~ Motivation: pourquoi les amis sont importants
Why, when
~ Mécanisme: comment on se fait des amis
Timing, confiance, etc
~ Ami idéal: caractéristiques d’un bon ami
Archétype

Question 8

Qu’est-ce que le Rapprochement & Intimité selon Selman? (1)

Answer 8

Les facteurs qui font les amitiés profondes

Question 9

Qu’est-ce que la Confiance & Réciprocité selon Selman? (2)

Answer 9

La valeur et la nature du lien de confiance et de la réciprocité
Pour cheminer dans la relation

Question 10

Qu’est-ce que la Jalousie selon Selman? (4)

Answer 10

Nature de la jalousie et ses effets
Jalousie des autres relations, de l’ami même
Peut mener à de l’intimidation

Question 11

Qu’est-ce que la Résolution de conflits selon Selman? (5)

Answer 11

L’argumentation et les effets de la dispute
Réparer ses erreurs

Question 12

Qu’est-ce que la Terminaison de l’amitié selon Selman? (6)

Answer 12

Comment et Pourquoi les amitiés se terminent
Conflits, changement géographique (déménagement, école), décès, etc

Question 13

Quelles sont les causes du rejet social (3)

Answer 13

~ Agressivité
~ Différence
Manque d’identification, peur de ce qu’on connaît pas, culture
~ Renfermé sur eux-mêmes
Introvertie?
~ Troubles intériorisés
~ Timidité

Question 14

Quels sont les causes de l’isolement? (3)

Answer 14

~ Échecs répétés
~ Maladresse sociale
~ Anxiété
~ Évitement
Question: en souffre t-il?

Question 15

Qu’est-ce qu’un Sociogramme?

Answer 15

Un outil qui permet d’analyser la dynamique d’un groupe qui passe par les liens sociaux

Celui-ci est construit à partir des réponses du groupe à propos de leurs pairs

Question 16

Un exemple de question pour un sociogramme

Answer 16

~ Selon toi, quel élève de la classe est le plus populaire?
~ Selon toi, quel élève de la classe est le moins populaire?
~ Selon toi, quel élève de la classe se moque le plus des autres?
~ Selon toi, quel élève de la classe est le plus souvent seul pour jouer?

Question 17

Quels sont les 5 statut sociométriques

Answer 17

Isolé: ni rejeté ou choisi
Meneur puissant: choisi par des individus avec un statut élevé
Meneur populaire: choisi par des individus avec un statut faible
Éminence grise: individu choisi par le Meneur du groupe
Bouc-émissaire: il est rejeté, on se moque de lui

Question 18

Qu’est-ce que l’empathie?

Answer 18

Une réponse émotive transmise à l’autre lorsqu’il fait face à une situation qui génère un état émotif chez lui

Question 19

Quels sont les 2 composantes de l’empathie?

Answer 19

~ Affective
Capacité de s’identifier à l’autre
Capacité à se mettre à la place de l’autre
Sensibilité à la réponse émotive

~ Cognitive
Repérer les indices affectifs chez les autres (reconnaissance et discrimination)
Adoption de la perspective d’autrui

Question 20

À quel âge peut-on commencer à avoir de l’empathie?

Answer 20

7 ans

Question 21

Quelles sont les pratiques favorables au développement de l’empathie?

Answer 21

~ Discipline Démocratique
~ Importance à l’expression des émotions
~ Utilisation de stratégies de résolution efficaces et positives

Question 22

Quelles sont les composantes défavorables au développement de l’empathie

Answer 22

~ Faible statut économique (parents non dispo)
~ Maltraitance
~ Négligence
~ Abus physique

Certains ont bcp d’empathie car ils se soumettent aux besoins de l’autre

Question 23

Quels sont les liens entre l’empathie et les comportements sociaux?

Answer 23

~ influence sur l’adaptation sociale
~ Permet d’anticiper les conséquences de ses actes (influencé sur choix du comportement)
~ Engendre altruisme, coopération, valeurs morales
~ Comportement pro-sociaux et grands nombre d’amis

Question 24

Quelles sont les 5 étapes du développement des habiletés sociales

Answer 24

~ Décrire le comportement inadéquat (inclure contexte)
~ Pourquoi veut-on le modifier (logique sociale, émotion, motivation)
~ Décrire le comportement approprié (affirmatif)
~ Décrire les composantes du comportement approprié (voix, corps, visage, ce qu’on dit, respiration)
~ Modelage (jeux de rôles, témoignage, extrait vidéo)

Question 25

Comment peut-on faire de la mise en pratique du développement des habiletés sociales?

Answer 25

Jeux pro-sociaux:
Impro sociale (avec retour)
Jeux de société (attendre son tour, être bon perdant/gagnant, etc)

Question 26

Qu’a-t-on besoin du parent lors de la modification d’un comportement?

Answer 26

Engagement
Cohérence
Encadrement
Environnement adéquat

Question 27

Qu’a-t-on besoin du participant lors de la modification d’un comportement?

Answer 27

Motivation
Désir du changement
Perception de pertinence du changement
Engagement actif (communication, notes, exercices, etc)
Volontaire

Question 28

Pourquoi est-il bon d’utiliser des pairs pro-sociaux dans une intervention?

Answer 28

Consiste en un modèle
Transmission de connaissance et compétences
Engage la discussion
Favorise le maintien et généralisation des acquis
Permet de créer des liens en dehors de l’intervention

Limites: ne pas les utiliser comme base de l’intervention

Question 29

Quels sont les 5 niveaux des habiletés sociales?

Answer 29

Communication
Gestion des émotions
Engagement dans les tâches de collaboration et coopération
Solutions de rechange à la violence en situation de conflits
Affirmation de soi et gestion de la pression de la part des pairs

Question 30

Quelles sont les composantes de la communication comme habiletés sociale?

Answer 30

Capacité à écouter et poser des questions
Capacité à s’exprimer à la première personne
Capacité à s’exprimer en respectant les autres

Question 31

Quelles sont les composantes de la Gestion des émotions comme habiletés sociale?

Answer 31

Capacité à se calmer
Capacité à contrôler son impulsivité
Capacité d’identification de ses perceptions/sentiments et de les exprimer adéquatement

Question 32

Quelles sont les composantes de l’ engagement dans les tâches de collaboration/coopération comme habiletés sociale?

Answer 32

Capacité à planifier et organiser son travail
Capacité à reconnaître les besoins de l’autre
Sentiment de plaisir/aisance à s’engager dans la réalisation d’un travail en groupe

Question 33

Quelles sont les composantes des Solutions de rechange à la violence en situation de conflits comme habiletés sociale?

Answer 33

Capacité à demander de l’aide pour régler un conflit de manière pacifique
Capacité à trouver des solutions à des problèmes interpersonnels
Capacité à mettre une solution n-violente et n-hostile et l’évaluer

Question 34

Quelles sont les composantes de l’affirmation de soi et gestion de la pression des pairs comme habiletés sociale?

Answer 34

Capacité à porter un jugement adéquat et positif sur soi et ses habiletés sociales
Capacité de refuser l’influence négative de certains pairs