Cours 5 Les Habiletés Sociales Flashcards
Les fonctions de l’amitié sont sur 3 niveaux, lesquels?
Social
Affectif
Cognitif
Quels sont les fonctions de l’amitié au niveau social?
~ Apprendre des habiletés sociales
Ex; partager, attendre son tour, gérer des conflits, etc
~ Permettre l’intégration au groupe
Avoir déjà un lien avant de rentrer dans un nouveau groupe
~ Faciliter les transitions scolaires
Plus sécurisant
Quels sont les fonctions de l’amitié au niveau affectif?
~ Développement de l’intimité
Savoir avec qui?,
~ Régulateur de stress (Faire face à l’anxiété)
Se confier, validation, traumas
~ Augmenter la confiance et l’estime de soi
Sentiment de compétence
Quels sont les fonctions de l’amitié au niveau cognitif?
~ Améliorer la résolution de problèmes (prise de perspective)
Résoudre des problèmes sans grands conflits (s’excuser, pardonner)
~ Gain indirect sur performance scolaire
Augmentation de la persévérance scolaire
Pourquoi il y a-t-il de la jalousie en amitié?
Lorsqu’il y a un désir d’exclusivité,
Insécurité du lien avec l’ami (estime de soi)
Quels sont les 6 étapes de l’amitié selon Selman?
Formation de l’amitié
Rapprochement et intimité
Confiance et réciprocité
Jalousie
Résolutions de conflits
Terminaisons de l’amitié
Qu’est-ce que la formation de l’amitié selon Selman? (1)
~ Motivation: pourquoi les amis sont importants
Why, when
~ Mécanisme: comment on se fait des amis
Timing, confiance, etc
~ Ami idéal: caractéristiques d’un bon ami
Archétype
Qu’est-ce que le Rapprochement & Intimité selon Selman? (1)
Les facteurs qui font les amitiés profondes
Qu’est-ce que la Confiance & Réciprocité selon Selman? (2)
La valeur et la nature du lien de confiance et de la réciprocité
Pour cheminer dans la relation
Qu’est-ce que la Jalousie selon Selman? (4)
Nature de la jalousie et ses effets
Jalousie des autres relations, de l’ami même
Peut mener à de l’intimidation
Qu’est-ce que la Résolution de conflits selon Selman? (5)
L’argumentation et les effets de la dispute
Réparer ses erreurs
Qu’est-ce que la Terminaison de l’amitié selon Selman? (6)
Comment et Pourquoi les amitiés se terminent
Conflits, changement géographique (déménagement, école), décès, etc
Quelles sont les causes du rejet social (3)
~ Agressivité
~ Différence
Manque d’identification, peur de ce qu’on connaît pas, culture
~ Renfermé sur eux-mêmes
Introvertie?
~ Troubles intériorisés
~ Timidité
Quels sont les causes de l’isolement? (3)
~ Échecs répétés
~ Maladresse sociale
~ Anxiété
~ Évitement
Question: en souffre t-il?
Qu’est-ce qu’un Sociogramme?
Un outil qui permet d’analyser la dynamique d’un groupe qui passe par les liens sociaux
Celui-ci est construit à partir des réponses du groupe à propos de leurs pairs
Un exemple de question pour un sociogramme
~ Selon toi, quel élève de la classe est le plus populaire?
~ Selon toi, quel élève de la classe est le moins populaire?
~ Selon toi, quel élève de la classe se moque le plus des autres?
~ Selon toi, quel élève de la classe est le plus souvent seul pour jouer?
Quels sont les 5 statut sociométriques
Isolé: ni rejeté ou choisi
Meneur puissant: choisi par des individus avec un statut élevé
Meneur populaire: choisi par des individus avec un statut faible
Éminence grise: individu choisi par le Meneur du groupe
Bouc-émissaire: il est rejeté, on se moque de lui
Qu’est-ce que l’empathie?
Une réponse émotive transmise à l’autre lorsqu’il fait face à une situation qui génère un état émotif chez lui
Quels sont les 2 composantes de l’empathie?
~ Affective
Capacité de s’identifier à l’autre
Capacité à se mettre à la place de l’autre
Sensibilité à la réponse émotive
~ Cognitive
Repérer les indices affectifs chez les autres (reconnaissance et discrimination)
Adoption de la perspective d’autrui
À quel âge peut-on commencer à avoir de l’empathie?
7 ans
Quelles sont les pratiques favorables au développement de l’empathie?
~ Discipline Démocratique
~ Importance à l’expression des émotions
~ Utilisation de stratégies de résolution efficaces et positives
Quelles sont les composantes défavorables au développement de l’empathie
~ Faible statut économique (parents non dispo)
~ Maltraitance
~ Négligence
~ Abus physique
Certains ont bcp d’empathie car ils se soumettent aux besoins de l’autre
Quels sont les liens entre l’empathie et les comportements sociaux?
~ influence sur l’adaptation sociale
~ Permet d’anticiper les conséquences de ses actes (influencé sur choix du comportement)
~ Engendre altruisme, coopération, valeurs morales
~ Comportement pro-sociaux et grands nombre d’amis
Quelles sont les 5 étapes du développement des habiletés sociales
~ Décrire le comportement inadéquat (inclure contexte)
~ Pourquoi veut-on le modifier (logique sociale, émotion, motivation)
~ Décrire le comportement approprié (affirmatif)
~ Décrire les composantes du comportement approprié (voix, corps, visage, ce qu’on dit, respiration)
~ Modelage (jeux de rôles, témoignage, extrait vidéo)
Comment peut-on faire de la mise en pratique du développement des habiletés sociales?
Jeux pro-sociaux:
Impro sociale (avec retour)
Jeux de société (attendre son tour, être bon perdant/gagnant, etc)
Qu’a-t-on besoin du parent lors de la modification d’un comportement?
Engagement
Cohérence
Encadrement
Environnement adéquat
Qu’a-t-on besoin du participant lors de la modification d’un comportement?
Motivation
Désir du changement
Perception de pertinence du changement
Engagement actif (communication, notes, exercices, etc)
Volontaire
Pourquoi est-il bon d’utiliser des pairs pro-sociaux dans une intervention?
Consiste en un modèle
Transmission de connaissance et compétences
Engage la discussion
Favorise le maintien et généralisation des acquis
Permet de créer des liens en dehors de l’intervention
Limites: ne pas les utiliser comme base de l’intervention
Quels sont les 5 niveaux des habiletés sociales?
Communication
Gestion des émotions
Engagement dans les tâches de collaboration et coopération
Solutions de rechange à la violence en situation de conflits
Affirmation de soi et gestion de la pression de la part des pairs
Quelles sont les composantes de la communication comme habiletés sociale?
Capacité à écouter et poser des questions
Capacité à s’exprimer à la première personne
Capacité à s’exprimer en respectant les autres
Quelles sont les composantes de la Gestion des émotions comme habiletés sociale?
Capacité à se calmer
Capacité à contrôler son impulsivité
Capacité d’identification de ses perceptions/sentiments et de les exprimer adéquatement
Quelles sont les composantes de l’ engagement dans les tâches de collaboration/coopération comme habiletés sociale?
Capacité à planifier et organiser son travail
Capacité à reconnaître les besoins de l’autre
Sentiment de plaisir/aisance à s’engager dans la réalisation d’un travail en groupe
Quelles sont les composantes des Solutions de rechange à la violence en situation de conflits comme habiletés sociale?
Capacité à demander de l’aide pour régler un conflit de manière pacifique
Capacité à trouver des solutions à des problèmes interpersonnels
Capacité à mettre une solution n-violente et n-hostile et l’évaluer
Quelles sont les composantes de l’affirmation de soi et gestion de la pression des pairs comme habiletés sociale?
Capacité à porter un jugement adéquat et positif sur soi et ses habiletés sociales
Capacité de refuser l’influence négative de certains pairs
