Cours 2 (dev Physique & Conginitif 6-11 Ans) Flashcards
Dev physique 4 volets principaux
Croissance ; 5 a 8cm par année, doublent en poids)
Dev cerveau: maturation, perte matière grise et augmentation matière blanche
Motricité fine: écriture, attacher ses souliers, bricolage
Motricité global: poursuite du développement
6-11 ans est quel stade de dev selon Piaget?
Opération concrètes, pensé logique pas abstraite ( notion de conservation, classification, réversibilité, décentration, identité, compensation, sériesation, inférence transitives)
Nommer 1 exemple pour chaque
Les relation spatiales?
L’enfant voit mieux la distance entre 2 endroits (et du temps entre les 2)
Il comprend mieux le temps objectif
La classification (3 concepts)
-Sériation (ordonner des éléments selon une ou plusieurs dimensions)
-inférence transitive ( relation entre 2 objets et lien avec objet tier)
- Inclusion de classe ( compréhension entre un tout et ses différentes dimensions)
Quel est la différence entre le raisonnement inductif et déductif
Inductif: du particulier au général (théorisation)
Déductif: du général au particulier (on part de la théorie)
Quelles sont les 5 principes à la conservation (opérations concrètes)
Identité: l’identité d’un objet ne change pas si aucun ajout ou retrait n’est fait sur l’objet
Réversibilité: une transformation peut se faire en sens inverse
Compensation: un ajout à une dimensions peut être compensée par un retrait dans une autre dimension
Décentration: considérer plusieurs POV à la fois
Décalage horizontale: INCAPACITÉ d’appliquer la compréhension d’un des principes à un autre.
Quel est la compréhension des maths à 6-11 ans?
L’enfant peut:
Compter dans sa tête
Compter à partir d’un chiffre précis
Résoudre des problèmes simple (réalisme les rends plus faciles)
Combien il y a-t-il de stades du raisonnement moral chez les enfants (selon Piaget)
3 stades:
Pré-opératoire: 2 - 7 ans
Opérations concrètes: 7 - 11 ans
Raisonnement formel: à partir de 11/12 ans
Comment est le raisonnement moral au stade pré opératoire
Basé sur l’obéissance et autorité
L’offense à l’autorité/règlement mérite une punition
Plus de dénonciation, moins de nuance (blanc ou noir)
Comment est le raisonnement moral au stade d’opérations concrètes (stade 2)
Basé sur le respect et la coopération
Développement d’un code moral basé sur la justice et traitement égal
Considération des l’intention dans un acte
Quel est la différence entre l’Égalité et la justice?
Égalité: même traitement pour tous
Justice: ajuster les mesure en fonction des vulnérabilités de chacun
Comment est le raisonnement moral au stade avec le raisonnement formel (stade 3)
Basé sur l’équité
Remplacer la notion d’égalité par équité
Considération des circonstances actuelles
Quels sont les 4 dimensions du développement de la mémoire?
Fonction exécutive
Attention sélective
Méta mémoire
Stratégie mnémoniques
Comment on décrit la mémoire fonction exécutive?
Contrôle des pensées, émotions, actions pour atteindre une but ou résoudre un problème
Qu’est-ce que l’attention sélective?
Habileté à diriger consciemment son attention
Capacité à éliminer certains stimulis pour garder son attention sur le sujet voulu
