Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que le Développement? (Définition)
- Changements continus et systématiques chez un individu, de la conception à la mort
- Processus dynamique, cohérent et organisé qui a une fonction adaptative
- Progression continu en fonction de nos prédispositions (physique, géo, $, etc) en lien avec notre parcours
En quoi consiste le Développement?
- Non constant/linéaire
- Le Dev demande du temps-travail-effort dans un environnement sain afin de sortir de la zone de confort/de patern (et être dans la ZPD)
Qu’est-ce qui amène le Développement chez un individu?
- Facteurs internes: Hérédité, maturation, ce qui a été transmis par le parent (ex: avoir les yeux bleu, une maladie)
- Facteurs externes: Apprentissage et influences du milieu, amenés par les expériences vécus par l’individu
Quelles sont les 4 dimensions du Développement?
Physique
Cognitif
Affectif
Social
La normalité?
Notion essentiellement statistique. La normalité peut beaucoup changé en fonction de la communauté, de l’espace et du temps.
Quels sont les principaux courants théoriques/approches en psychologie du développement? (4/6)
Psychodynamique
Béhaviorale
Cognitive
Éthologique
Écologique
Biologique/neuroscience
Quels sont les principaux auteurs de l’Approche Psychodynamique
Freud et Erikson
À quoi on associe Freud?
La théorie Psychosexuelle (oral, anal, phallique, latence et génital)
À quoi on associe Erikson?
Les stades de développement
Les conflits intérieurs
2 caractéristiques de l’approche Béhaviorale
- Apprentissage par association d’un stimulus neutre et d’un comportement
- L’Environnement joue un rôle déterminant dans l’orientation de l’orientation du comportement
Quels sont les principaux auteurs de l’Approche Béhaviorale?
Pavlov, Watson, Skinner,
1 exemple de renforcement positif et négatif
…
1 exemple de punition positive et négative
…
L’approche cognitiviste
S’intéresse au développement de l’intelligence et processus cognitifs (mémoire, pensée, perception)
La sphère sociale et la cognition ne sont pas indépendants
1 auteur Approche cognitiviste
Piaget (théorie des stades du dev cognitif)
Stades du développement de Piaget 7 à 11 ans?
Opérations concrètes
Utilisation du système des symboles avec logique
Résolution problèmes
Stade Piaget à partir de 11-12 ans?
Opération Formelles
Tâches mentales qui ont besoin de réflexion
Hypothèse pour trouver solution
Approche Éthologique
Études sur comportements animaux et humains (évolution phylogénétique)
Concept de période critique
Auteur approche éthologique
Ainsworth (théorie attachement)
Bowlby (comp d’attachement)
Approche écologique et auteur
Rôle de l’environnement et contexte social
Urie Bronfenbrenner (modèle écosystémique)
Approche Biologique/ Neuroscience
Lien entre bio et neurologie pour comprendre des humain
Vas relire la pptx 34 du 1er cours
Apprentissage social par Bandura
Importance de l’observation (Vicariant)
3 facteurs: cognitif, environnemental, comportemental
