Cours 3 Développement Affectif & Social (6-11 ans) Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 types de pratiques parentales selon Beaumrind

A

Démocratique: Chaleur et contrôle
Permissif: Chaleur et liberté
Autoritaire: Hostilité et contrôle
Négligent: Hostilité et liberté

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Q

Quelles sont les caractéristiques d’un parent démocratique? (4)

A

~ Imposent des limites/règles claires et y donnent des explications
Sentiment de contrôle, sécurisant
~ Réceptifs aux demandes et aux questions du jeune
~ Donnent une certaine liberté avec des balises
Donner des choix, responsabilités
~ Communiquent bien et témoignent de l’affection
~ Exigent de leur enfant en matière de maturité.

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3
Q

Quelles sont les caractéristiques du parent autoritaire (4) ?

A

~ Acceptent peu les dérogations à leurs ordres
~ Sanctionnent les écarts de conduite
~ communiquent peu
~ Exigent beaucoup en matière de maturité
~ Peu sensible aux besoins des enfants

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4
Q

Quels sont les caractéristiques du parent permissif?

A

~ Affectueux, tolérant, et communicatif
~ Utilisent peu de stratégies disciplinaires
~ Encouragent la libre expression
~ Exigent peu de leur enfant
~ Ont de la difficulté avec les règles
~ Ils confondent la liberté avec le laissé aller

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5
Q

Quels sont les caractéristiques du parent négligent

A

~ Peu présent/ détacher
~ Peut être rejetant voir Hostile
~ Ils priorisent ses propres besoins et non ceux de l’enfant (ne répondent pas aux besoins de l’enfant)

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6
Q

Quels sont les caractéristiques d’un enfant d’un parent démocratique? (5)

A

~ Bonne maitrise de soi
~ Bonne estime de soi
~ Compétant socialement
~ Meilleurs résultats scolaire
~ Garçons coopératifs et amicaux
~ Filles indépendantes qui aiment les défis
~ Souvent plus populaires

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7
Q

Quels sont les caractéristiques d’un enfant d’un parent autoritaire? (4)

A

~ Obéissant, parfois anxieux/irritable
~ Garçons: haut niveaux de colère et méfiance
~ Filles: dépendantes et moins exploration
~ Souvent impopulaire
~ Impuissance acquise

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8
Q

Quels sont les caractéristiques d’un enfant d’un parent permissif?

A

~ Certains très créatifs
~ Manque souvent de maturité et impulsif
~ Désobéissance
~ Souvent rejeté par les pairs (manque maturité)
~ Garçons souvent dépendants et peu de persévérance

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9
Q

Quels sont les caractéristiques d’un enfant d’un parent négligent?

A

~ Problèmes de comportements et agressivité
~ Rancoeur
~ Risque de délinquance

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10
Q

Qu’est-ce qu’un parent Hélicoptère?

A

Un parent surprotecteur
Qui semble toujours planer au dessus de l’enfant
Selon lui, il fait le meilleur pour son enfant

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11
Q

Quels sont les risques pour l’enfant d’avoir un parent hélicoptère?

A

~ Nuire à l’autonomie
~ Nuire à la confiance en soi
~ Peu de confiance envers ses capacité et son environnement
~ Difficulté avec la gestion des émotions

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12
Q

Parent hélicoptère: comment protéger sans surprotéger? (4)

A

~ Guider l’enfant
~ Aider à surmonter les difficultés et à réparer les erreurs
~ Faire prendre des risques calculés
~ confiance envers l’enfant et le parent même
~ Information sur les besoins de l’enfant (âge et capacités)
~ Partager les inquiétudes

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13
Q

Comment est la représentation de soi vers 7-8 ans? (4)

A

~ Nuancé
~ Réaliste
~ forces et limites
~ Comparaison avec les autres

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14
Q

Qu’est-ce que le soi réel et le soi idéal?

A

Réel: idée qu’une personne se fait de ce qu’elle est réellement

Idéal: Idée qu’une personne se fait de ce qu’elle aimerait être

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15
Q

L’écart entre le soi réel et le soi idéal est à la base de quoi?

A

La représentation de soi
(Peut être aussi basé sur notre positivions dans un groupe: l’évader, rejet, gravite, oublié)

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16
Q

Qu’arrive t-il lorsque le soi idéal est trop éloigné du soi réel?

A

Sentiment d’échec, basse de l’estime de soi

17
Q

Comment développer son estime de soi? (1 exemple)

A

Par la connaissance de soi
Un introvertie qui veut améliorer son affirmation de soi
Intervention: apprendre sur soi (force faiblesse capacités)

18
Q

Quelles sont les 4 dimensions de la connaissances de soi sociale

A

Comportements
Réactions des autres/Soutient social
Pensées et émotions
Comparaison sociale

19
Q

Qu’est-ce que l’impuissance acquise de Dweck?

A

~ Les succès relèvent de causes instables
~ Les échecs relèvent de manque d’habileté

20
Q

Quelles sont les 2 interventions à privilégier pour l’impuissance acquise

A

~ Redéfinir les «échecs» dans une perspective d’apprentissages que de performance
~ Donner les «moyens» de réussir

21
Q

Comment est la compréhension des émotions contradictoires à 3-6 ans (niveau 0)

A

Non compréhension de cela

22
Q

Comment est la compréhension des émotions contradictoires à 6-7 ans (Niveau 1)?

A

Catégorisation des émotions positives et négatives
Plusieurs émotions peuvent coexister si elles sont dans la même catégorie

23
Q

Comment est la compréhension des émotions contradictoires à 7-8 ans (Niveau 2)?

A

Peut comprendre la coexistence de deux émotions similaires qui viennent de deux situations différentes (ex: exité d’aller voir g-maman, mais stressé de prendre l’avion)

24
Q

Comment est la compréhension des émotions contradictoires à 8-10 ans (Niveau 3)?

A

Peut comprendre la coexistence de deux émotions contradictoires seulement si elles viennent de situations différentes (ex: fâché contre mon frère, mais contente de mon père)

25
Q

Comment est la compréhension des émotions contradictoires à 11 ans et plus (Niveau 4)?

A

Peut comprendre que deux émotions contradictoires peuvent venir de la même situation (ex: content et stressé d’aller à une nouvelle école)

26
Q

Quel est la différence entre Ressentir une émotion et l’Expression d’une émotion

A

Ressentir: ce qu’il y a à l’intérieur
Expression: ce que les autres peuvent voir

27
Q

Qu’est-ce que l’autorégulation émotionnelle?

A

Processus par lequel une personne exerce une contrôle volontaire sur ses émotions, son attention et son comportement