Cours 12: Dev social école Flashcards

1
Q

Quelles sont les trois tâches développementales de l’adolescent?

A

Construire leur identité (y compris l’identité sexuelle).
Devenir indépendants de leurs parents (autonomie).
Développer des relations intimes avec les pairs et avec des partenaires amoureux (intimité).

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2
Q

quel est le rôle d’internet dans les tâches developpementales?

A

D’explorer des aspects liés à leur sexualité et à leur identité.
De publier des informations sur eux-mêmes et d’expérimenter
les réactions des pairs.
De communiquer, interagir et créer des liens et des connexions émotionnelles avec les autres.

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3
Q

comment se fait l’émancipation des ado face à leurs parents?

A

Plus de temps avec les pairs, moins de temps avec la famille.
Exploration et questionnements afin d’adopter leurs propres valeurs.

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4
Q

quel est le rôle des pairs dans la quête de l’identité?:

A

permettent de trouver des modèles différents, d’avoir de la compagnie et de partager de l’intimité

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5
Q

quel est le rôle des parents dans la quête de l’identité?

A

le jeune s’éloignera graduellement, mais
ils demeureront une base sécuritaire pour qu’il puisse poursuivre son évolution (surtout dans des situations difficiles ou stressantes) ; valeurs adoptées seront souvent similaires.

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6
Q

Qu,est-ce que l’Individuation

A

quête d’autonomie et d’identité chez les adolescents.
Processus qui commence dans l’enfance (co-régulation) et se poursuit à
l’adolescence.
Elle peut occasionner des conflits familiaux, car le jeune doit définir les limites
de l’autorité parentale

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7
Q

2 Difficultés particulières de l’individuation pendant l’adolescence

A

Jeune ; tension entre la dépendance envers les parents et la nécessité de se détacher.
Parents ; désir d’accorder plus de liberté à leurs
enfants, tout en les protégeant.

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8
Q

En quoi les pratiques parentales démocratiques favorisent le développement psychosocial
sain à l’adolescence?

A

Contrôle sur le comportement du jeune, mais pas sur ses sentiments, ses croyances,
son sens de l’identité.
Ados : plus de confiance en eux, sentiment de compétence plus élevé.

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9
Q

En quoi le contrôle psychologique peut nuire au développement
psychosocial et à la santé mentale des jeunes?

A

Techniques de manipulation (ex. : rejet, terroriser, négliger besoins affectifs).
2 types de contrôle psychologique  axé sur la dépendance ou sur la performance.

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10
Q

Quels sont les changements dans les relations avec la fratrie?

A

Éloignement normal
Elles deviennent progressivement plus égalitaires
Niveau d’intimité peut diminuer
Influence positive ou négative sur le développement

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11
Q

Quel est le rôle des pairs à l’adolescence?

A

Source important de soutien affectif.
Espace où l’adolescent peut expérimenter différentes facettes
de sa personnalité.
Milieu où le jeune devient autonome et indépendant de ses parents.
Lieu pour établir des relations intimes et pour s’exercer à l’intimité avant l’âge adulte.

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12
Q

Quels sont les trois niveaux de regroupements entre pairs

A

Amitiés individuelles
Clique
Bande

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13
Q

Quels sont les Caractéristiques de l’amitié à l’adolescence

A

Amitiés plus réciproques, plus égales et plus stables.
Relations moins satisfaisantes perdent de l’importance ou sont abandonnées.
Les amitiés entre filles ont tendance à être plus intimes que les amitiés entre
garçons.
Similarité : les jeunes ont tendance à choisir des amis qui leur ressemblent.
Influence indirecte des parents sur le choix des amis de leurs adolescents (quartier, école, supervision, qualité de leur relation-modèle).

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14
Q

Quelle est l’Importance de l’amitié à l’adolescence

A

Capacité d’exprimer les pensées et sentiments personnels, ainsi que de considérer et comprendre les pensées et sentiments de l’autre.
Les confidences faites à un ami aident les jeunes à explorer leurs propres sentiments, à définir leur identité et à valider leur confiance en eux.

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15
Q

Qu’elle est la différence entre une relation amoureuse et une relation platonique?

A

une relation platonique n’aura pas d’attirance sexuelle

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16
Q

Relations amoureuses adolescentes: lieu d’apprentissage pour quoi?

A

L’intimité (surtout sexu)
Le soutien mutuel
La négociation des besoins de chacun
La conciliation entre la recherche d’intimité et l’affirmation de leur autonomie personnelle

17
Q

Quels sont les trois dimensiosn de la théorie triangulaire de l’amour

A

Passion
Intimité
Engagement