Cours 4 Développement Social & Affectif 6-11 ans (suite) Flashcards

1
Q

Combien il y a de stades dans la théorie psychosexuelle de Freud (+ noms)

A

5 stades

1: stade oral (0 à 12-18 mois)
2: stade anal (12-18 mois à 3 ans)
3: stade phallique (3 ans à 6 ans)
4: période de latence (6 ans à la puberté)
5: stade génital (puberté à la fin de vie)

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Q

Lors de la période de latence (6 ans à la puberté) que peut-on observer?

A

~ Refoulement des pulsions sexuelles par le Surmoi et par activités scolaire/sociales/culture
~ Développement des compétences intellectuelles et sociales
~ Utilisation des mécanismes de défense

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3
Q

Qu’est-ce qu’un mécanisme de défense?

A

Stratégies inconsciente utilisée par le MOI pour réduire l’anxiété et qui consiste à nier/déformer la réalité

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4
Q

À quel stade psychosocial d’Érikson est l’enfant de 6 ans à la puberté?

A

4: travail VS infériorité

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5
Q

Théorie Erikson: en quoi est la 4e crise (Travail VS Infériorité)

A

~ Période où laquelle l’enfant doit apprendre certaines habiletés favorisées par la culture
~ Il doit être conscient de ses limites sans dev un sentiment d’infériorité
~ Qualité à développer: Compétence

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6
Q

Développement social: Selon Hartup, l’amitié est..?

A

~ Relation dyadique privilégiée
~ Met en jeu des liens affectifs forts entre personnes qui se considèrent égaux

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7
Q

Quels sont les 3 spécificités de l’amitié?

A

~ Réciproque
~ Affection
~ Engagement

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8
Q

Quel est le stade d’amitié de 4 à 12 ans selon Selman (+ def)

A

Amitié coopération réciproque
Échanges, mais les enfants sont encore centrés sur leurs propres intérêts

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9
Q

Quel est le stade d’amitié de 9 à 15 ans selon Selman (+ def)

A

Relation mutuelle et intime
Perception de l’amitié comme une entité en soi
Besoin de temps, d’investissement, accomplir des choses pour l’autre
Les amis deviennent possessifs et demandent l’exclusivité

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10
Q

L’influence des pairs est positive ou négative?

A

Les deux, tout dépendant du contexte

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11
Q

L’influence des pairs peux apporter 2 types de sentiments, lesquels?

A

Sécurité émotionnelle
Appartenance

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12
Q

Qu’est-ce qu’une personne influençable?

A

Une personne qui se conforme à une pression sociale pour combler une besoin d’appartenance

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13
Q

La popularité a des impacts sur quoi?

A

L’estime de soi

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14
Q

Comment peut-on identifier une personne populaire?

A

Perception par les pairs
Sociométrie

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15
Q

Quels sont les 5 catégories de personnes selon un test sociométrique?

A

Populaire
Rejetée
Négligée
Controversée
Moyenne

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16
Q

Quelles sont les caractéristiques type des enfants populaires? (8)

A

Résolution de problèmes sociaux
Offre de l’aide
Affirmation de soi
Sympathique
Fiable
Coopératif
Loyaux
Ouverture
Offre du soutient émotionnelle
Apparence attrayante
Habilités athlétiques
Bonne communication
Humour
Leadership

17
Q

Quelles sont les caractéristiques types d’un enfant impopulaire? (6)

A

Agressif
Hyperactif
Renfermé
Immature
Centré sur eux-mêmes
Anxieux
Mauvaise adaptation aux nouvelles situations
Manque d’empathie
Grande timidité

18
Q

Comment se forme le sentiment d’impuissance sociale?

A

Interaction entre: Faible estime de soi & attente de ne pas être aimé

Ce qui amène

Autoréalisation des prophéties
+
Résignation acquise de Seligman

19
Q

Quel type de comportement une personne qui vit de l’impuissance sociale a tendance à faire?

A

S’isoler avant de se faire rejeté
Avoir des biais d’hostilité (les gens me veulent du mal alors je vais frapper avant:devenir agresseur)

20
Q

Quels sont les programmes qui visent à accroître les habiletés sociales utilisés dans les écoles Qc? (3)

A

Flappy
Vers le Pacifique
Contes sur moi
Conseil de coopération
PARC