Cours 5 lectures Flashcards
1
Q
En français, le genre est une propriété lexicale __
A
idiosyncratique
1
Q
Les traits morphosyntaxiques participent au processus d’__ entre les mots de la phrase
A
accord
2
Q
« Le verbe attribuer diffère du verbe dormir, car le premier exige deux compléments, un SN et un SP, alors que le second n’en exige aucun »: ces renseignements constituent ce qu’on appelle la __ ou la __ des éléments lexicaux
A
sous-catégorisation; sélection catégorielle
3
Q
Les verbes avoir et dire peuvent-ils se passer d’un complément ?
A
Non
4
Q
Le verbe stagner doit-il avoir un complément ?
A
Non
5
Q
Le verbe inquiéter exige quel type de complément ?
A
SN
6
Q
Le verbe donner requiert la présence d’un complément __
A
SN
7
Q
Les verbes dormir et pleuvoir sont des verbes __
A
intransitifs
7
Q
Les verbes dormir et pleuvoir sont des verbes __
A
intransitifs
8
Q
Qu’est-ce qu’un verbe intransitif ?
A
Un verbe intransitif est un verbe qui n’a jamais de complément d’objet direct ou indirect
9
Q
Les verbes rencontrer et déguster sont des verbes __
A
transitifs directs
10
Q
Qu’est-ce qu’un verbe transitif direct ?
A
Un verbe transitif est un verbe accompagné d’un complément d’objet direct ou indirect.
11
Q
Les verbes aller et plaire sont des verbes __
A
transitifs indirects
12
Q
Qu’est-ce qu’un verbe transitif indirect ?
A
Un verbe est dit transitif indirect quand il est accompagné d’un complément d’objet indirect
13
Q
Les verbes donner et attribuer sont des verbes __
A
ditransitifs
14
Q
Qu’est-ce qu’un verbe ditransitif ?
A
Un verbe ditransitif nécessite (dans la forme non marquée) à la fois un objet direct et un objet indirect
15
Q
Quels sont les types de compléments possibles ?
A
SN
SP
SC
16
Q
Si un verbe possède un complément SN, SP ou SC sont des renseignements __, c’est-à-dire qu’ils varient selon le verbe
A
idiosyncratiques
17
Q
Le nombre de compléments requis par un verbe et la catégorie à laquelle appartiennent ces compléments constituent la __ d’un verbe
A
sous-catégorisation (ou sélection catégorielle)
18
Q
Par exemple, si un verbe est transitif direct, on dit alors que ce verbe est __ comme ayant un complément SN ou encore qu’il « __ » un complément de catégorie SN
A
sous-catégorisé; c-sélectionne (c = abréviation de catégorie)
19
Q
La prononciation, la catégorie grammaticale, le sens, les traits de genre, de nombre, les traits de personne, le mode, le temps, la sous-catégorisation constituent tous l’__ d’un mot
A
entrée
20
Q
Par exemple, attribuer: V [ __ SN SNP] est un __ de sous-catégorisation
A
cadre
21
Q
Vrai ou faux: les compléments obligatoires se trouvent uniquement la position prévue dans le cadre de sous-catégorisation
A
Faux, les compléments obligatoires peuvent parfois se trouver dans une position différente de celle prévue dans le cadre de sous-catégorisation
22
Q
Les cadres de sous-catégorisation représentent l’ordre de base des __
A
compléments
23
Vrai ou faux: les compléments qui précisent le moment et le lieu de l'actions qui ne sont pas requis (ou sélectionnés) sont liés à une sous-catégorie
Faux, leur présence n'est pas liée à une sous-catégorie de verbe, donc il ne faut PAS les inclure dans les cadres de sous-catégorisation
24
Seuls les compléments __ doivent figurer dans le cadre de sous-catégorisation
sélectionnés
25
Les trois tests qui permettent de savoir si un complément est sélectionné ou non ne fonctionnent qu'avec des verbes d'__ et non pas avec des verbes d'__
action; état
26
Il est possible que les trois tests, permettant de savoir si un complément est sélectionné ou non, ne donnent pas des résultats __
uniformes
27
« Un complément sélectionné est plus près du sens du verbe que ne l'est un complément non sélectionné » est un critère pouvant guider notre intuition, mais il demeure trop __ pour nous permettre d'établir une réelle distinction entre les deux types de compléments
vague
28
Si un complément est obligatoire, il est toujours __
sélectionné
29
Vrai ou faux: il est nécessaire d'appliquer les tests lorsqu'un complément est obligatoire
Faux, il n'est pas obligatoire d'appliquer les tests; mais cela pourrait aider à confirmer le statut sélectionné du complément en question
30
Quels sont les 3 tests possibles ?
« et cela/et ce »
« en faire autant »
antéposition
31
Si un complément ne peut pas être omis (omission du complément entraîne agrammaticalité), alors ce complément est un complément __
sélectionné
32
Si l'insertion de « et cela » ou de « et ce » devant le complément permet de conserver la grammaticalité de la phrase, ce complément est __ par le verbe
PAS sélectionné
33
Si l'insertion de « et cela » ou de « et ce » devant le complément donne lieu à une phrase agrammaticale, ce complément est __ par le verbe
sélectionné
34
Autrement dit, l'expression « et cela » ou « et ce » ne peut pas séparer un complément __ du verbe qui le sélectionne
sélectionné
| en gros, si la phrase se dit pas = sélectionné
35
Si un complément d'un verbe d'action peut suivre l'expression « en faire autant », alors ce complément est __
PAS sélectionné
36
Si un complément ne peut pas suivre l'expression « en faire autant », alors ce complément est __
sélectionné
37
Si l'antéposition d'un complément du verbe donne une phrase grammaticale, alors ce complément est un complément __
non sélectionné
38
Si l'antéposition d'un complément du verbe donne une phrase agrammaticale ou douteuse, le complément est __
sélectionné
39
On dit qu'un constituant est antéposé lorsqu'il est placé en __, dans une position autre que sa position de base
début de phrase
40
La différence entre le clivage (c'est que) ou la dislocation/détachement (le, la) et l'antéposition, c'est que l'antéposition ne peut porter que sur des compléments __
non sélectionnés
41
Les compléments sélectionnés qui sont des SN peuvent-ils être antéposés ?
Non, ils ne peuvent jamais être antéposés
42
Les compléments sélectionnés qui sont des SP peuvent-ils être antéposés ?
Ils le peuvent, mais difficilement
43
Les compléments obligatoires (donc, sélectionnés) peuvent-ils être antéposés ?
Non
44
Vrai ou faux: les 3 tests présentés s'applique seulement aux compléments de verbe
Vrai
45
En ce qui concerne les adjectifs, les prépositions et les adverbes, on suppose que tous leurs compléments sont spécifiés dans leur cadre de __, qu'ils soient obligatoires ou facultatifs
sous-catégorisation
46
Pour les noms, la présence d'un complément dans le cadre de sous-catégorisation est en fonction de la __ à laquelle appartient le nom
classe
47
Les adjectifs comme « épisodique » et « équilatéral » ont-ils besoin d'un complément ?
Non
48
Les adjectifs comme « enclins », « réfractaire » ou « désireux » ont-ils besoin d'un complément ?
Oui
49
Les adjectifs comme « satisfait » ou « heureux » ont-ils besoin d'un complément ?
Oui ou non (facultatif)
50
L'adverbe « impunément » a-t'il besoin d'un complément ?
Non
51
L'adverbe « contrairement » a-t'il besoin d'un complément ?
Oui, un SP
52
La préposition « dans » demande quel type de complément ?
SN
53
La préposition « dedans » a-t'elle besoin d'un complément ?
Non
54
La préposition « dès » a-t'elle besoin d'un complément ?
Oui, SN ou SC
55
Que veut dire ce cadre de sous-catégorisation ?
| P [ __ {SN,SC}]
La préposition doit être suivie par un complément SN ou SC (un ou l'autre)
56
Que veut dire ce cadre de sous-catégorisation ?
| Adv [ __ SP]
L'adverbe doit être suivi par un SP
57
La plupart des noms admettent un complément, et ce dernier est en général __
facultatif
58
Parce que le complément du nom peut presque toujours être __, les noms sont plus difficiles à classer en sous-catégories que ne le sont les verbes
omis
59
Quelles sont les 3 sous-catégories qui permettent de distinguer les noms ?
noms relationnels
noms déverbaux
noms concrets
60
Qu'est-ce qu'un nom relationnel ?
noms qui ont un complément obligatoire
61
Qu'est-ce qu'un nom concret ?
nom qui possède aucun complément sélectionné
62
Les noms dits relationnels sont des noms qui expriment une relation entre deux objets ou entre deux personnes , comme les relations de __
parenté (frère, soeur, cousin, tante)
63
Qu'est-ce qu'un nom déverbal ?
nom qui possède un complément sélectionné
64
Dans le cas des noms de parenté (relationnels), le complément est __
obligatoire
65
Vrai ou faux: comme pour les compléments du verbe réalisés sous forme de critiques, un complément du nom peut être réalisé devant le nom en tant que déterminant possessif, mais que cela ne représente pas l'ordre de base du complément
Vrai (ex: leur frère où « leur » est en position post nominale)
66
Le déterminant possessif diffère du déterminant défini en ce qu'il encode deux marques distinctes pour le nombre: celui du nom __ et celui qui représente la __ du complément
tête; personne
67
Les noms déverbaux sont des noms qui sont dérivés à partir des racines verbales, généralement par l'addition d'un __ nominalisant comme par exemple __, __, __.....
suffixe; -ment; -(a)tion; -age
68
Le complément obligatoire d'un verbe est __ lorsqu'il agit comme complément du nom déverbal correspondant
facultatif
69
Un complément du verbe appartenant à la catégorie SN est réalisé comme un _ lorsqu'il est complément du nom
SP
70
La classe des noms déverbaux n'est pas entièrement homogènes, car ces noms peuvent désigner soit un __ ou le résultat de ce __
processus
71
Quelle est la classe du mot pavage (action de paver) ?
processus
72
Quelle est la classe du mot pavage (asphalte, macadam) ?
résultat du processus
73
Les noms concrets désignent aussi des entités __, ce qui regroupe tous les noms qui ne sont ni relationnels, ni déverbaux
abstraites
74
Table, brouillard, ordinateur, franchise, arbre, fierté, chapeau... sont tous des noms __
concrets
75
Les noms concrets se comportent comme les verbes __, car ils n'appellent pas de complément
intransitifs
76
De la même façon qu'un verbe intransitif peut être accompagné d'un complément non sélectionné (qui ne fait pas partie de la sous-catégorisation du verbe), un nom concret peut être accompagné d'un complément non __ facultatif
sous-catégorisé
77
Dans le cas des noms déverbaux, le complément désigne toujours l'__ de l'__, donc la relation entre le nom et son complément ne __ pas
objet; action; varie
78
Comparativement aux noms déverbaux, le complément des noms concret peut jouer différents __ par rapport au nom
rôles
79
Lorsque nous combinons les mots pour former une phrase, il s'agit de s'assurer que:
- les structures produites sont conformes aux règles __ de la langue
- l'environnement syntaxique du mot choisi correspond aux exigences de son cadre de __
syntagmatiques
| sous-catégorisation
80
À quoi est due l'agrammaticalité de la phrase « Esther inquiète le problème » ? Est-ce en raison de la catégorie du complément ou du type sémantique du complément ?
ce n'est pas la catégorie du complément, mais bien le TYPE SÉMANTIQUE du complément
81
À quoi est due l'agrammaticalité de la phrase « Esther inquiète le problème » ?
le verbe inquiéter requiert en position du complément un SN qui dénote un être capable de ressentir une émotion ou un sentiment, soit un être ANIMÉ
82
Certains verbes imposent à leur sujet ou à leur objet des contraintes d'ordre sémantique (les __) qui sont représenter dans les entrées lexicales au moyen des __
restrictions sélectionnelles; grilles thématiques
83
Vrai ou faux: les traits sémantiques n'ont pas d'incidence sur les opérations syntaxiques
Faux, les traits sémantiques ont une incidence sur les opérations syntaxiques
84
Nommez un exemple où les traits sémantiques ont une incidence sur les opérations syntaxiques
le trait [(± animé]
85
Les restrictions sélectionnelles dans les entrées lexicales s'intéressent à la relation entre un __ et ses __
prédicat; arguments
86
Le terme prédicat désigne une fonction __ ou __ qui comporte des positions __ qui doivent être remplies par des arguments
incomplète; non saturée; vides
87
Les prédicats expriment des __, des __ ou des __; typiquement les __ et les __ sont des prédicats
propriétés; états; actions
| verbes; adjectifs
88
Les arguments représentent les participants engagés dans l'__ ou subissent l'__ exprimé par le prédicat
action; état
89
La plupart des __ et des syntagmes __ peuvent être des arguments: ils dénotent des __, c'est-à-dire des entités __ ou __
noms; nominaux; objets; concrètes; abstraites
90
Les syntagmes nominaux qui peuvent aussi assumer la fonction de prédicats lorsqu'ils expriment des propriétés sont appelés __ en grammaire traditionnelle
attributs
91
Vrai ou faux: chaque prédicat requiert un nombre précis d'arguments
Vrai
92
Les mots « dormir », « géniale » ou « ministre » ont besoin de combien d'arguments chacun ? (ces prédicats sont dits « _ »)
un; prédicat à un argument
93
Les mots « adorer » ou « préoccuper » ont besoin de combien d'arguments chacun ? (ces prédicats sont dits « _ »)
deux; prédicats à deux arguments?
94
« Donner » a besoin de combien d'arguments ? (ces prédicats sont dits « _ »)
trois; prédicats à trois arguments
95
Les mots « pleuvoir », « faire chaud » ou « neiger » ont besoin de combien d'arguments chacun ? (ces prédicats sont dits « _ » ou « __ »)
0 arguments; classe des prédicats sans argument; classe de prédicats dits « atmosphériques »
95
Les mots « pleuvoir », « faire chaud » ou « neiger » ont besoin de combien d'arguments chacun ? (ces prédicats sont dits « _ » ou « __ »)
0 arguments; classe des prédicats sans argument; classe de prédicats dits « atmosphériques »
96
Les prédicats dits « atmosphériques » ont tous pour sujet le pronom il __ ou « __ », qui ne dénote ni un objet concret, ni une entité abstraite (0 signification en fait)
impersonnel; explétif
97
Le nombre d'arguments d'un prédicat peut être représenté par des variables entre parenthèse comme donner (__)
x, y, z
98
Les restrictions sélectionnelles imposées par les prédicats sont appelés des rôles __ (ou __)
thématiques; thêta (θ)
99
Nommez les 6 rôles thématiques
```
agent
thème
patient
psy-chose
but
lieu (ou locatif)
(le patient agent t'aime, mais psychose sur le but du lieu)
```
100
Qui suis-je ? (rôle thématique)
| Être animé, investigateur volontaire de l'action
agent
101
Qui suis-je ? (rôle thématique)
Entité qui subit l'action, qui est l'objet de l'action, sur laquelle s'exerce l'action ou l'état, qui est visée par l'action ou l'état, ou qui est la cause de l'action ou de l'état
thème
102
Qui suis-je ? (rôle thématique)
| Entité *animée* qui subit l'action ou qui est l'objet de l'action ou de l'état
patient
103
Qui suis-je ? (rôle thématique)
| Être animé qui ressent un sentiment, une émotion, ou qui se trouve dans un certain état psychologique
psy-chose
104
Qui suis-je ? (rôle thématique)
| Entité vers laquelle est dirigé l'action ou le mouvement
but
105
Qui suis-je ? (rôle thématique)
| Endroit où se situe l'action
lieu (ou locatif)
106
Dans la phrase « cet enfant court dans la rue » ou « j'ai été mordu par le chien », cet enfant ou le chien ont un rôle thématique d'__
agent
107
Dans la phrase « Max a vu un film », « le vase s'est cassé » ou « la nuit l'effraie » un film, le vase et la nuit ont un rôle thématique de __
thème
108
Dans la phrase « le chat dort » ou « Max a blessé son frère », le chat ou son frère ont un rôle thématique de __
patient
109
Dans la phrase « la nuit effraie cet enfant » ou « nos invités adorent les huîtres », cet enfant et nos invités ont rôle thématique de __
psy-chose
110
Dans la phrase « j'ai donné un livre à Jules » ou « Max va à Paris », à Jules et Paris ont un rôle thématique de __
but
111
Dans la phrase « Paris se trouve en France » France a un rôle thématique de __
lieu (ou locatif)
112
Vrai ou faux: comme pour les nombres d'arguments d'un prédicat qui sont représentés par des variables (x, y z), les rôles thématiques peuvent aussi être en parenthèses
Vrai
113
```
Quel est le rôle sémantique de chacun des mots ci-dessous ?
pleurer
dormir
génial
ministre
adorer
préoccuper
donner
```
```
pleurer
dormir (patient)
génial (thème)
ministre (patient)
adorer (psy-chose; thème)
préoccuper (psy-chose; thème)
donner (agent; thème; but)
```
114
Comment appelle-t'on l'argument qui, en général, assume la fonction de sujet grammatical dans la phrase ?
argument externe
115
L'argument externe est, par convention, __ (on __ ce rôle thématique)
souligné; souligne
116
En résumé, les grilles thématiques précisent:
- le __ d'arguments d'un prédicat
- le type __ de ces arguments
- la __ des arguments (quel rôle thématique est associé à l'argument externe, et quels rôles thématiques sont associés aux arguments internes)
nombre
sémantique
position structurale
117
Dans le critère thématique, tout argument doit être associé à un rôle thématique approprié et à un __ + tout rôle thématique doit être associé à un argument approprié et à un __
(vice-versa en gros)
seul
118
Dans la définition du critère thématique, on entend par « argument » tout constituant qui n'est pas un __ et qui a un __
prédicat; contenu sémantique
119
Le critère thématique vise à faire en sorte que tous les constituants de la phrase joue un rôle __, qu'aucun constituant ne soit présent s'il n'a pas un rôle __ dans la phrase, et que tous les rôles soient __
approprié; précis; remplis
120
Le critère thématique impose un __ de rôles à assigner, permet de prévoir que chaque rôle thématique soit associé à un argument __ et à un seul, et permet d'exclure d'autres construction qui sont __
nombre; approprié; mal formées
121
Vrai ou faux: il arrive souvent qu'un verbe ait plusieurs sens, ce qui entraîne des changements dans le type d'arguments qu'il peut prendre
Vrai
122
Les cadres de sous-catégorisation ne font pas mention des sujets, puisque les verbes ne se distinguent pas les uns des autres par la __ ou par l'__ d'un sujet
présence; absence
123
Un principal général, le critère thématique, a pour effet de faire correspondre à des prédicats donnés des arguments dont le type sémantique répond aux exigées de la __ de ces prédicats
grille thématique
124
Les verbes transitifs c-sélectionnent un __, alors que les verbes ditransitifs sélectionnent un __
SN; SN ou SP
125
Tous les compléments peuvent s'amender dans les arbres au moyen d'un __ (ou « __ ») qui dicte de manière générale la position des différents éléments à l'intérieur de la structure
squelette; schéma
