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Cours 3 lectures Flashcards

1
Q

L’ordre de base des phrases d’une langue est celui trouvé dans la phrase __ sans ___ particulière

A

déclarative; intonation

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Q

Quelle est la phrase déclarative de base en français ?

A

SVO (sujet, verbe, objet/complément)

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3
Q

Dans une interrogative totale, on retrouve une inversion entre ___ + ___

A

pronom-sujet; verbe

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4
Q

Dans une interrogative partielle, on retrouve une inversion entre ___ + ___

A

CD; pronom-sujet

CD placé avant le verbe, alors que pronom-sujet après

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5
Q

« Connaît-elle bien ce film de Jean-Marc Vallée ? » est une ___

A

interrogative totale

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6
Q

« Quel film de Jean-Marc Vallée connaît-elle bien ? » est une ___

A

interrogative partielle

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7
Q

Une __ est une mise en évidence d’un constituant placé entre deux mots (ex: « c’est CE FILM DE JEAN-MARC VALLÉE que »)

A

clivée

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8
Q

Dans une ___ ou ___, un ou plusieurs constituants sont détachés de la phrase, vers la droite ou vers la gauche

A

dislocation; détachement

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9
Q

En japonais, l’ordre de base est ___

A

SOV

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10
Q

Quels sont les deux critères qui permettent de définir les catégories des mots ?

A

critères morphologiques et critères distributionnels

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11
Q

Un mot porteur de genre et qui peut varier en nombre fait référence au critère __

A

morphologique

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12
Q

Un mot qui est accompagné ordinairement d’un déterminant et susceptible de se trouver en position de sujet, d’attribut ou de complément fait référence au critère __

A

distributionnel

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13
Q

Quelles sont les deux grandes classes de catégories ?

A

catégories lexicales et catégories fonctionnelles

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14
Q

Que signifie l’appartenance à une classe ouverte ?

A

on peut augmenter librement le nb de mots par création lexicale
les mots ont un contenu sémantique descriptif

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15
Q

Que signifie l’appartenance à une classe fermée ?

A

pas de contenu sémantique descriptif (servent plutôt à encoder des relations de type GRAMMATICAL)

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16
Q

Les mots appartenant aux catégories lexicales font partie d’une classe __, ce qui signifie qu’on __ librement leur nombre par création lexicale + ont ___ contenu sémantique descriptif

A

ouverte; peut augmenter; ont un

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17
Q

Les mots appartenant aux catégories fonctionnelles font partie d’une classe __, ce qui signifie qu’on __ librement leur nombre par création lexicale + ont __ un contenu sémantique descriptif

A

fermée; peut pas augmenter; pas

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18
Q

Pourquoi les propriétés des prépositions participent à la fois des catégories lexicales et des catégories fonctionnelles ?

A
  • classe fermée (car on peut pas créer de nouvelles prépositions comme on pourrait inventer des noms, verbes ou adverbes)
  • certaines ont aucun contenu sémantique descriptif (prépositions incolores)
  • d’autres qui ont un contenu sémantique descriptif (comme avant, après, derrière…)
  • les prépositions ne peuvent pas être omises en langage télégraphique ou dans les titres de journaux
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19
Q

Nommez un exemple de préposition incolore

A

« de »; « à »

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20
Q

Nommez un exemple de préposition ayant un contenu sémantique descriptif exprimant la temporalité ou ayant un sens locatif

A

temporalité: avant; après

sens locatif: sur; vers; devant; derrière

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21
Q

Le terme ___ désigne l’élément qui introduit la phrase subordonnée

A

complémenteur (subordonnant ou conjonction de subordination)

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22
Q

Nommez un exemple de complémenteur

A

que; si; de; à

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23
Q

Nommez un exemple de mot qui appartient à différentes catégories

A

bien (nom ou adverbe)

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24
Q

Dans la phrase « Rumen travaille bien », bien désigne un adverbe de ___

A

manière

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25
Dans la phrase « Les gens dans l'ascenseur parlent bien fort », bien désigne un adverbe de __
degré
26
Quelle est la catégorie de ces mots ? | V = dormir, courir analyser, donner, attribuer, salir
lexicale
27
Quelle est la catégorie de ces mots ? | N = australopithèque, illusion, Mélanie, pince-sans-rire
lexicale
28
Quelle est la catégorie de ces mots ? | Aux = être, avoir
fonctionnelle
29
Quelle est la catégorie de ces mots ? | Adj = génial, grotesque, récalcitrant, idoine, tragique
lexicale
30
Quelle est la catégorie de ces mots ? | D = le, une, des, plusieurs
fonctionnelle
31
Quelle est la catégorie de ces mots ? | Conj = et, ou, mais
fonctionnelle
32
Quelle est la catégorie de ces mots ? | C = que, si, de, à
fonctionnelle
33
Quelle est la catégorie de ces mots ? Adv = (manière ou temps): bien, rarement, soudain, subtilement, toujours, jamais, dorénavant (degré, quantité): juste, peu, très, trop, beaucoup, peu
lexicale
34
Quelle est la catégorie de ces mots ? | Nég = ne
fonctionnelle
35
Aux = ___
auxiliaire
36
Conj = ___
conjonction
37
C = ___
complémenteur
38
Nég = ___
négation
39
Qui suis-je ? | Je suis une suite de mots regroupée pour former des entités plus grandes que le mot
syntagme
40
Le syntagme nominal (SN) peut être composé de: ___ (6)
- Nom propre - D + N - D + Adj + N - D + N + Adj - D + N + C - D + Adj(s) + N + Adj + C
41
Quel est le type de syntagme nominal dans « Céline » ?
nom propre
42
Quel est le type de syntagme nominal dans « la piste » ?
-D + N
43
Quel est le type de syntagme nominal dans « le grand méchant loup » ?
-D + Adj + N
44
Quel est le type de syntagme nominal dans « un homme honnête » ?
-D + N + Adj
45
Quel est le type de syntagme nominal dans « le film que tu m'as prêté » ?
-D + N + C
46
Quel est le type de syntagme nominal dans « le beau petit livre rouge de Mao » ?
-D + Adj(s) + N + Adj + C
47
Le nom est l'élément central, c'est la __ du SN puisqu'il détermine les ___ et la ___ du syntagme
tête; propriétés grammaticales (nombre, genre); sémantique (sens)
48
Les pronoms __ sont syntaxiquement autonomes
forts (ou toniques)
49
Les pronoms __ s'accrochent au verbe ou à l'auxiliaire et ne peuvent en être séparés
clitiques (faibles ou atones)
50
Le pronom réfléchi a une forme __ et une forme __ + nommez un exemple
forte; clitique | exemple = soi (forme forte) et se (forme clitique)
51
Les pronoms cliniques ne peuvent pas être séparés du __ (sauf par un autre __) et ne peuvent pas être __ ********examen*******
verbe; clitique; coordonnés
52
Le SN doit se déplacer devant le __ ou l'__, il ne peut pas en être séparé
verbe; auxiliaire
53
Le syntagme verbal (SV) peut être composé de: ___ (4)
- V - Aux + V - V + C - Aux + V + C + Adv
54
Quel est le type de syntagme verbal dans « pleure » ?
-V
55
Quel est le type de syntagme verbal dans « a pleuré » ?
-Aux + V
56
Quel est le type de syntagme verbal dans « mangeait une pomme » ?
-V + C
57
Quel est le type de syntagme verbal dans « a terminé son repas rapidement » ?
-Aux + V + C + Adv
58
Le syntagme adjectival (SAdj) peut être composé de: ___ (4)
- Adj - Adv (degré) + Adj - Adj + C - Adv + Adj + C
59
Quel est le type de syntagme adjectival dans « heureux » ?
-Adj
60
Quel est le type de syntagme adjectival dans « très heureux » ?
-Adv (degré) + Adj
61
Quel est le type de syntagme adjectival dans « heureux que vous réussissiez » ?
-Adj + C
62
Quel est le type de syntagme adjectival dans « immensément fière de son travail » ?
-Adv + Adj + C
63
Le syntagme adjectival (SAdv) peut être composé de: ___ (4)
- Adv - Adv + C - Adv + Adv - Adv + Adv + C
64
Quel est le type de syntagme adverbial dans « bien » ?
-Adv
65
Quel est le type de syntagme adverbial dans « conformément à nos attentes » ?
-Adv + C
66
Quel est le type de syntagme adverbial dans « trop souvent » ?
-Adv + Adv
67
Quel est le type de syntagme adverbial dans « bien indépendamment de ce problème » ?
-Adv + Adv + C
68
Vite; lentement; mal; bien sont des adverbes de __
manière
69
Peu; beaucoup; trop sont des adverbes de __
quantité
70
Très; si; tout sont des adverbes de ___
degré
71
Tous les adverbes de __ peuvent être précédés d'un autre adverbe qui les spécifie ou qui les modifie, alors que les adverbes de __ et de __ ne peuvent pas tous être modifiés par un autre adverbe
manière; quantité; degré
72
En grammaire traditionnelle, on traite généralement les mots « avant, après, dessus, dessous... » comme des adverbes lorsqu'ils apparaissent __ , alors que pour les linguistes contemporains, il s'agit plutôt soit de prépositions ___ ou de prépositions ___ dont le complément est __
seuls; intransitives; transitives; inaudible
73
Lorsque le SN se combinent avec le SV, cela forme le ___ (__)
syntagme temporel; ST
74
Lorsqu'un C se combinent avec le ST, cela forme le ___ (__)
syntagme complétif; SC
75
Pourquoi les Sadv et les SP modificateurs peuvent êtres considérés comme faisant partie du SV ?
ils modifient l'action exprimée par le verbe
76
Les constituants qui modifient la phrase, et non le verbe, sont appelés des compléments de __ qui relèvent directement du __
phrase; ST
77
Quels sont les 3 types de compléments de phrase ?
CP orientés vers le locuteur compléments scéniques modificateur de phrase
78
Qui suis-je ? (type de CP) | Un SAdv ou SP qui traduit l'attitude du locuteur
CP orientés vers le locuteur
79
Qui suis-je ? (type de CP) | Un SAdv ou SP qui indique où et quand se déroule l'événement
compléments scéniques
80
Qui suis-je ? (type de CP) | Un SAdv ou SP qui exprime la manière en modifiant la phrase
modificateur de phrase
81
Si on ajoute « et cela se passe » et la phrase est toujours grammaticale, il s'agit d'un __
complément de phrase
82
Pourquoi les syntacticiens privilégient dans leurs articles les parenthèses étiquetées comme mode de représentation ? (avantage des parenthèses)
elles occupent relativement peu d'espace
83
Quel est l'avantage des représentations arborescentes ?
ils mettent les structure + en évidence (repérer + facilement les relations structurales entre les noeuds de la phrase)
84
Dans la relation de dominance, A domine B s'il existe au moins une __ menant de A à B
branche descendante (A qui domine C qui domine B)
85
Dans la relation de dominance immédiate, A domine B s'il existe au moins une __ menant de A à B
branche descendante directe (A qui est immédiatement au dessus de B)
86
Dans les noeuds-soeurs, A et B sont des noeuds-soeurs s'ils sont dominés __ par le ___ noeud
immédiatement; même
87
Principe important: un syntagme qui modifie une tête ou qui est complément d'une tête doit se trouver en position ___ de la tête
soeur

LNG (11 decks)

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