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Cours 3 lectures Flashcards

1
Q

L’ordre de base des phrases d’une langue est celui trouvé dans la phrase __ sans ___ particulière

A

déclarative; intonation

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Q

Quelle est la phrase déclarative de base en français ?

A

SVO (sujet, verbe, objet/complément)

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3
Q

Dans une interrogative totale, on retrouve une inversion entre ___ + ___

A

pronom-sujet; verbe

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4
Q

Dans une interrogative partielle, on retrouve une inversion entre ___ + ___

A

CD; pronom-sujet

CD placé avant le verbe, alors que pronom-sujet après

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5
Q

« Connaît-elle bien ce film de Jean-Marc Vallée ? » est une ___

A

interrogative totale

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6
Q

« Quel film de Jean-Marc Vallée connaît-elle bien ? » est une ___

A

interrogative partielle

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7
Q

Une __ est une mise en évidence d’un constituant placé entre deux mots (ex: « c’est CE FILM DE JEAN-MARC VALLÉE que »)

A

clivée

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8
Q

Dans une ___ ou ___, un ou plusieurs constituants sont détachés de la phrase, vers la droite ou vers la gauche

A

dislocation; détachement

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9
Q

En japonais, l’ordre de base est ___

A

SOV

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10
Q

Quels sont les deux critères qui permettent de définir les catégories des mots ?

A

critères morphologiques et critères distributionnels

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11
Q

Un mot porteur de genre et qui peut varier en nombre fait référence au critère __

A

morphologique

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12
Q

Un mot qui est accompagné ordinairement d’un déterminant et susceptible de se trouver en position de sujet, d’attribut ou de complément fait référence au critère __

A

distributionnel

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13
Q

Quelles sont les deux grandes classes de catégories ?

A

catégories lexicales et catégories fonctionnelles

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14
Q

Que signifie l’appartenance à une classe ouverte ?

A

on peut augmenter librement le nb de mots par création lexicale
les mots ont un contenu sémantique descriptif

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15
Q

Que signifie l’appartenance à une classe fermée ?

A

pas de contenu sémantique descriptif (servent plutôt à encoder des relations de type GRAMMATICAL)

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16
Q

Les mots appartenant aux catégories lexicales font partie d’une classe __, ce qui signifie qu’on __ librement leur nombre par création lexicale + ont ___ contenu sémantique descriptif

A

ouverte; peut augmenter; ont un

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17
Q

Les mots appartenant aux catégories fonctionnelles font partie d’une classe __, ce qui signifie qu’on __ librement leur nombre par création lexicale + ont __ un contenu sémantique descriptif

A

fermée; peut pas augmenter; pas

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18
Q

Pourquoi les propriétés des prépositions participent à la fois des catégories lexicales et des catégories fonctionnelles ?

A
  • classe fermée (car on peut pas créer de nouvelles prépositions comme on pourrait inventer des noms, verbes ou adverbes)
  • certaines ont aucun contenu sémantique descriptif (prépositions incolores)
  • d’autres qui ont un contenu sémantique descriptif (comme avant, après, derrière…)
  • les prépositions ne peuvent pas être omises en langage télégraphique ou dans les titres de journaux
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19
Q

Nommez un exemple de préposition incolore

A

« de »; « à »

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20
Q

Nommez un exemple de préposition ayant un contenu sémantique descriptif exprimant la temporalité ou ayant un sens locatif

A

temporalité: avant; après

sens locatif: sur; vers; devant; derrière

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21
Q

Le terme ___ désigne l’élément qui introduit la phrase subordonnée

A

complémenteur (subordonnant ou conjonction de subordination)

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22
Q

Nommez un exemple de complémenteur

A

que; si; de; à

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23
Q

Nommez un exemple de mot qui appartient à différentes catégories

A

bien (nom ou adverbe)

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24
Q

Dans la phrase « Rumen travaille bien », bien désigne un adverbe de ___

A

manière

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25
Q

Dans la phrase « Les gens dans l’ascenseur parlent bien fort », bien désigne un adverbe de __

A

degré

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26
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

V = dormir, courir analyser, donner, attribuer, salir

A

lexicale

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27
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

N = australopithèque, illusion, Mélanie, pince-sans-rire

A

lexicale

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28
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

Aux = être, avoir

A

fonctionnelle

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29
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

Adj = génial, grotesque, récalcitrant, idoine, tragique

A

lexicale

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30
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

D = le, une, des, plusieurs

A

fonctionnelle

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31
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

Conj = et, ou, mais

A

fonctionnelle

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32
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

C = que, si, de, à

A

fonctionnelle

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33
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?
Adv = (manière ou temps): bien, rarement, soudain, subtilement, toujours, jamais, dorénavant
(degré, quantité): juste, peu, très, trop, beaucoup, peu

A

lexicale

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34
Q

Quelle est la catégorie de ces mots ?

Nég = ne

A

fonctionnelle

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35
Q

Aux = ___

A

auxiliaire

36
Q

Conj = ___

A

conjonction

37
Q

C = ___

A

complémenteur

38
Q

Nég = ___

A

négation

39
Q

Qui suis-je ?

Je suis une suite de mots regroupée pour former des entités plus grandes que le mot

A

syntagme

40
Q

Le syntagme nominal (SN) peut être composé de: ___ (6)

A
  • Nom propre
  • D + N
  • D + Adj + N
  • D + N + Adj
  • D + N + C
  • D + Adj(s) + N + Adj + C
41
Q

Quel est le type de syntagme nominal dans « Céline » ?

A

nom propre

42
Q

Quel est le type de syntagme nominal dans « la piste » ?

A

-D + N

43
Q

Quel est le type de syntagme nominal dans « le grand méchant loup » ?

A

-D + Adj + N

44
Q

Quel est le type de syntagme nominal dans « un homme honnête » ?

A

-D + N + Adj

45
Q

Quel est le type de syntagme nominal dans « le film que tu m’as prêté » ?

A

-D + N + C

46
Q

Quel est le type de syntagme nominal dans « le beau petit livre rouge de Mao » ?

A

-D + Adj(s) + N + Adj + C

47
Q

Le nom est l’élément central, c’est la __ du SN puisqu’il détermine les ___ et la ___ du syntagme

A

tête; propriétés grammaticales (nombre, genre); sémantique (sens)

48
Q

Les pronoms __ sont syntaxiquement autonomes

A

forts (ou toniques)

49
Q

Les pronoms __ s’accrochent au verbe ou à l’auxiliaire et ne peuvent en être séparés

A

clitiques (faibles ou atones)

50
Q

Le pronom réfléchi a une forme __ et une forme __ + nommez un exemple

A

forte; clitique

exemple = soi (forme forte) et se (forme clitique)

51
Q

Les pronoms cliniques ne peuvent pas être séparés du __ (sauf par un autre __) et ne peuvent pas être __ **examen*****

A

verbe; clitique; coordonnés

52
Q

Le SN doit se déplacer devant le __ ou l’__, il ne peut pas en être séparé

A

verbe; auxiliaire

53
Q

Le syntagme verbal (SV) peut être composé de: ___ (4)

A
  • V
  • Aux + V
  • V + C
  • Aux + V + C + Adv
54
Q

Quel est le type de syntagme verbal dans « pleure » ?

A

-V

55
Q

Quel est le type de syntagme verbal dans « a pleuré » ?

A

-Aux + V

56
Q

Quel est le type de syntagme verbal dans « mangeait une pomme » ?

A

-V + C

57
Q

Quel est le type de syntagme verbal dans « a terminé son repas rapidement » ?

A

-Aux + V + C + Adv

58
Q

Le syntagme adjectival (SAdj) peut être composé de: ___ (4)

A
  • Adj
  • Adv (degré) + Adj
  • Adj + C
  • Adv + Adj + C
59
Q

Quel est le type de syntagme adjectival dans « heureux » ?

A

-Adj

60
Q

Quel est le type de syntagme adjectival dans « très heureux » ?

A

-Adv (degré) + Adj

61
Q

Quel est le type de syntagme adjectival dans « heureux que vous réussissiez » ?

A

-Adj + C

62
Q

Quel est le type de syntagme adjectival dans « immensément fière de son travail » ?

A

-Adv + Adj + C

63
Q

Le syntagme adjectival (SAdv) peut être composé de: ___ (4)

A
  • Adv
  • Adv + C
  • Adv + Adv
  • Adv + Adv + C
64
Q

Quel est le type de syntagme adverbial dans « bien » ?

A

-Adv

65
Q

Quel est le type de syntagme adverbial dans « conformément à nos attentes » ?

A

-Adv + C

66
Q

Quel est le type de syntagme adverbial dans « trop souvent » ?

A

-Adv + Adv

67
Q

Quel est le type de syntagme adverbial dans « bien indépendamment de ce problème » ?

A

-Adv + Adv + C

68
Q

Vite; lentement; mal; bien sont des adverbes de __

A

manière

69
Q

Peu; beaucoup; trop sont des adverbes de __

A

quantité

70
Q

Très; si; tout sont des adverbes de ___

A

degré

71
Q

Tous les adverbes de __ peuvent être précédés d’un autre adverbe qui les spécifie ou qui les modifie, alors que les adverbes de __ et de __ ne peuvent pas tous être modifiés par un autre adverbe

A

manière; quantité; degré

72
Q

En grammaire traditionnelle, on traite généralement les mots « avant, après, dessus, dessous… » comme des adverbes lorsqu’ils apparaissent __ , alors que pour les linguistes contemporains, il s’agit plutôt soit de prépositions ___ ou de prépositions ___ dont le complément est __

A

seuls; intransitives; transitives; inaudible

73
Q

Lorsque le SN se combinent avec le SV, cela forme le ___ (__)

A

syntagme temporel; ST

74
Q

Lorsqu’un C se combinent avec le ST, cela forme le ___ (__)

A

syntagme complétif; SC

75
Q

Pourquoi les Sadv et les SP modificateurs peuvent êtres considérés comme faisant partie du SV ?

A

ils modifient l’action exprimée par le verbe

76
Q

Les constituants qui modifient la phrase, et non le verbe, sont appelés des compléments de __ qui relèvent directement du __

A

phrase; ST

77
Q

Quels sont les 3 types de compléments de phrase ?

A

CP orientés vers le locuteur
compléments scéniques
modificateur de phrase

78
Q

Qui suis-je ? (type de CP)

Un SAdv ou SP qui traduit l’attitude du locuteur

A

CP orientés vers le locuteur

79
Q

Qui suis-je ? (type de CP)

Un SAdv ou SP qui indique où et quand se déroule l’événement

A

compléments scéniques

80
Q

Qui suis-je ? (type de CP)

Un SAdv ou SP qui exprime la manière en modifiant la phrase

A

modificateur de phrase

81
Q

Si on ajoute « et cela se passe » et la phrase est toujours grammaticale, il s’agit d’un __

A

complément de phrase

82
Q

Pourquoi les syntacticiens privilégient dans leurs articles les parenthèses étiquetées comme mode de représentation ? (avantage des parenthèses)

A

elles occupent relativement peu d’espace

83
Q

Quel est l’avantage des représentations arborescentes ?

A

ils mettent les structure + en évidence (repérer + facilement les relations structurales entre les noeuds de la phrase)

84
Q

Dans la relation de dominance, A domine B s’il existe au moins une __ menant de A à B

A

branche descendante (A qui domine C qui domine B)

85
Q

Dans la relation de dominance immédiate, A domine B s’il existe au moins une __ menant de A à B

A

branche descendante directe (A qui est immédiatement au dessus de B)

86
Q

Dans les noeuds-soeurs, A et B sont des noeuds-soeurs s’ils sont dominés __ par le ___ noeud

A

immédiatement; même

87
Q

Principe important: un syntagme qui modifie une tête ou qui est complément d’une tête doit se trouver en position ___ de la tête

A

soeur

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