Cours 5 Flashcards

Théorie de l'attachement et délinquance

1
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’attachement de John Bowlby ?

A
  1. L’attachement : lien émotionnel fort et durable qu’un individu développe avec une figure de soin – généralement un parent ou un proche.
    - Ce lien a une fonction adaptative : permet à l’enfant de se sentir en sécurité et d’explorer son environnement en toute confiance.
  2. Besoin de proximité universel et instinctif : présent dès la naissance et qui se renforce dans les premières années de vie.
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2
Q

Qui est John Bowlby ?

A
  • Fondateur de la théorie de l’attachement.
  • S’inspire à la fois de la psychanalyse et de la biologie évolutive.
  • L’attachement est un besoin fondamental au même titre que se nourrir ou se protéger.
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3
Q

Quelles sont les différences observées entre une figure d’attachement stable et une instable ?

John Bowlby, théorie de l’attachement

A
  1. Figure d’attachement stable prévisible et attentive : permet de développer une sécurité affective aidant à mieux gérer le stress et les interactions sociales.
  2. Figure d’attachement non sécurisante : conséquences sur le développement émotionnel et comportemental.
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4
Q

Quelles sont les trois (3) fonctions essentielles de l’attachement ?

John Bowlby, théorie de l’attachement

A
  1. Offrir un sentiment de sécurité : l’enfant sait qu’il peut compter sur son parent.
  2. Encourager l’exploration : il ose intéragir avec son environnement en toute confiance.
  3. Faciliter la régulation émotionnelle : il apprend à gérer ses émotions avec l’aide de l’adulte.
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5
Q

Qu’est-ce que l’expérience de Mary Ainsworth ?

1970

A
  • Mary Ainsworth : collaboratrice de Bowlby qui met en place une expérience appelée « La situation étrange ».
  • Expérience menée avec des enfants de 12 à 18 mois.
  • Vise à observer leur réaction lorsqu’ils étaient séparés puis rénuis avec leur mère.
    Déroulement :
    1. L’enfant et mère sont dans la salle de jeu.
    2. Un étranger entre et commence à intéragir avec l’enfant.
    3. La mère quitte.
    4. La mère revient et on observe comment l’enfant réagit au retour.
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6
Q

Quels sont les quatre (4) styles d’attachement chez les enfants ?

Mary Ainsworth

A
  1. Attachement sécurisant.
  2. Attachement évitant.
  3. Attachement ambivalent/anxieux.
  4. Attachement désorganisé.
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7
Q

Qu’est-ce que l’attachement sécurisant selon Ainsworth ?

A
  • Enfant bouleversé quand la mère quitte, mais se calme rapidement à son retour.
  • Utilise sa mère comme une base de sécurité pour explorer son environnement.
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8
Q

Qu’est-ce que l’attachement évitant selon Ainsworth ?

A
  • Enfant semble indifférent au départ de sa mère et à son retour.
  • Ne cherche pas de réconfort, ce qui peut être le signe d’une méfiance précoce envers les figures d’attachement.
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9
Q

Qu’est-ce que l’attachement ambivalent/anxieux selon Ainsworth ?

A
  • L’enfant est extrêmement stressé par le départ de sa mère et reste inconsolable au retour.
  • Oscille entre recherche de contact et rejet, signe d’une insécurité émotionnelle marquée.
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10
Q

Qu’est-ce que l’attachement désorganisé selon Ainsworth ?

A
  • Réaction incohérente et imprévisible de l’enfant.
  • Souvent associée à des situations familiales traumatisantes ou abusives.
    Réactions : montre un désir de proximité et peur d’intéragir, signes de panique au départ et fige/immobile au retour, comportements contradictoires et réactions étranges.
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11
Q

Par quoi est influencé les styles d’attachement d’Ainsworth et qu’influencent-ils ?

A
  • Influencés par la qualité de soins prodigués par les parents.
  • Ne disparaissent pas avec l’âge.
  • Influencent les relations sociales, la gestion du stress et les comportements face aux normes et à l’autorité.
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12
Q

Quels sont les deux (2) axes dans le modèle de l’attachement à l’âge adulte ?

Kim Bartholomew, 1990

A
  1. La perception de soi.
    - Positive : se voit comme digne d’amour/soutien, bonne estime de soi et gère ses relations de manière autonome.
    - Négative : doute de sa valeur, de ses capacités à être aimée, se sent inférieur/rejetée/indigne d’attention.
  2. La perception des autres.
    - Positive : perçoit les autres comme fiables/bienveillants/disponibles, tendance à faire confiance aux autres et à rechercher un soutien.
    - Négative : voit les autres comme imprévisibles/distants/menaçants, peut éviter les relations proches par peur de rejet/conflit.
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13
Q

Quels sont les quatre (4) profils d’attachement à l’âge adulte ?

Kim Bartholomew

A
  1. Attachement sécurisant (perception positive de soi et des autres) : digne d’amour et perçoit les autres comme fiables, relations équilibrées, confiance/indépendance mutuelle, gère bien le stress et sait demander du soutien.
  2. Attachement détaché/évitant (perception positive de soi, négative des autres) : se voit comme autosuffisante et n’a pas besoin des autres, évite l’intimité et minimise l’importance des relations, semble froid et distant.
  3. Attachement préoccupé/anxieux (perception négative de soi, positive des autres) : doute de sa valeur et cherche validation, craint le rejet et est excessif dans les relations affectives, mal à être autonome et insécure.
  4. Attachement craintif/désorganisé (perception négative de soi et des autres) : ne se sent pas digne d’être aimée et voit les autres comme imprévisibles/dangereux, besoin de proximité et peur du rejet (relations instables), expériences traumatiques et mène à des comportements antisociaux.
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14
Q

Qu’est-ce que l’attachement sécurisant ?

Lien avec la criminalité

A
  1. Caractéristiques.
    - Figure d’attachement fiable et rassurante.
    - Fait confiance aux autres.
    - Gérer ses émotions de manière adaptée.
    - Capable de former des relations équilibrées.
    - De chercher du soutien en cas de difficulté.
  2. Lien avec la criminalité.
    - Facteur protecteur contre les comportements antisociaux.
    - A une forte empathie : réduit leur propension à adopter des comportements délinquants.
    - Gère les conflits sans recourir à l’agressivité et sont plus enclins à suivre les normes sociales.
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15
Q

Qu’est-ce que l’attachement évitant ?

Lien avec la criminalité

A
  1. Caractéristiques.
    - Négligence émotionnelle : parents étaient distants ou peu réactifs à ses besoins.
    - A appris à ne pas exprimer ses émotions et à se débrouiller seul.
    - Valorise l’indépendance excessive et évite les liens affectifs trop forts.
  2. Lien avec la criminalité.
    - Peu d’attachement aux figures sociales, ce qui peut réduire leur empathie.
    - Comportements antisociaux basés sur la défiance : ne respectent pas les règles imposées par des figures d’autorité qu’ils jugent non légitimes.
    Crimes économiques ou organisés où les relations instrumentales priment sur les liens émotionnels.
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16
Q

Qu’est-ce que l’attachement ambivalent/insécure ?

Lien avec la criminalité

A
  1. Caractéristiques.
    - Réponses incohérentes de ses figures d’attachement : parfois disponibles, parfois absentes.
    - Fort besoin de validation, mais aussi une peur du rejet.
    - Oscille entre des relations fusionnelles et des comportements agressifs en cas de frustration.
  2. Lien avec la criminalité.
    - Associé aux crimes de passion ou aux délits commis sous l’impulsion de l’émotion.
    - Réactions excessives face aux conflits interpersonnels (violence conjugale, agression en réponse à un rejet).
    - Mal à gérer la frustration ce qui peut les conduire à des comportements explosifs et imprévisibles.
17
Q

Qu’est-ce que l’attachement désorganisé ?

Lien avec la criminalité

A
  1. Caractéristiques.
    - Environnement instable : parfois violent ou abusif.
    - Ses figures d’attachement sont à la fois rassurantes et menaçantes ce qui crée une grande confusion émotionnelle.
    - Comportements contradictoires : recherche de proximité, mais aussi peur et agressivité.
  2. Lien avec la criminalité.
    - Associé aux comportements violents et aux troubles de la personnalité antisociale.
    - Réaction aux conflits de manière agressive et impulsive sans considération pour les conséquences.
    - Chez les délinquants ayant des antécédents de maltraitance infantile.
18
Q

Pourquoi est-ce que l’attachement insécure est plus à risque d’adopter des comportements agressifs et antisociaux ?

A
  • Difficulté à gérer les émotions.
  • Ils ont appris très tôt que leurs besoins émotionnels ne seraient pas toujours satisfaits, ce qui peut provoquer un sentiment de frustration chronique.
  • Ils ont plus de mal à se réguler émotionnellement et peuvent réagir de manière excessive à des situations stressantes ou perçues comme menaçantes.
19
Q

Étude de cas

Recherche de Dutton et White (2012).

Attachement insécure et violence conjugale

A
  • Les styles évitant et désorganisé étaient corrélés avec des comportements violents, de domination et de contrôle dans les relations conjugales et familiales.
    Peur de l’abandon, dépendance émotionnelle et tendance à la jalousie.
  • Un individu qui a grandi dans un environnement instable, sans figure d’attachement fiable, peut développer une réponse agressive comme mécanisme de défense face aux conflits ou au stress.
  • Mécanismes : mauvaise régulation émotionnelle, faible estime de soi, schémas de pensée négatifs concernant les relations interpersonnelles.
20
Q

Pourquoi la négligence affective est-elle un facteur de risque ?

Impact sur le style d’attachement

A
  • Un enfant élevé sans repère affectif stable n’apprend pas à faire confiance aux autres ni à réguler ses émotions de manière constructive.
  • Il est souvent hypervigilant (état d’alerte constant), car il ne sait pas à quoi s’attendre de son entourage.
  • Reproduit des schémas violents observés dans son enfance, soit en tant que victime, soit en tant qu’auteur de violence.
21
Q

Étude de cas

Étude de Widom (1989).

A
  • Étude sur les jeunes délinquants ayant subis de la négligence familiale.
  • Ils ont significativement plus de chances d’être arrêtés pour des infractions violentes à l’adolescence et à l’âge adulte.
  • Ils n’ont pas développé de mécanismes d’autorégulation (impulsif), en plus d’avoir une perception méfiante et hostile envers les autres.
  • L’absence d’une figure d’attachement stable dans l’enfance augmente le risque de trajectoires délinquantes, notamment par manque de socialisation et de gestion émotionnelle adéquate.
  • Souligne l’importance d’interventions précoces pour prévenir la transmission intergénérationnelle de la violence.
22
Q

Quels sont les quatre (4) facteurs de risques et mécanismes psychologiques ?

Attachement

A
  1. Instabilité émotionnelle et difficulté à gérer les affects.
  2. Anxiété et hypervigilance (perception biaisée du danger).
  3. Faible contrôle de soi et impulsivité accrue
  4. Désinhibition face aux normes sociales et autorité.
23
Q

Qu’est-ce que le facteur de risque de l’instablitié émotionnelle et difficulté à gérer les affects quant à l’attachement ?

A
  1. Explication : individu qui présente un attachement insécure (désorganisé/ambivalant) a reçu des réponses incohérentes de leurs figures d’attachement.
  2. Conséquences : difficulté à réguler leurs émotions, passages soudain d’anxiété à la colère/méfiance à l’agressivité dans des situations stressantes et menaçantes.
  3. Lien avec criminalité : agression sous l’impulsion de la colère en raison de l’instabilité émotionnelle, comportements violents et réactifs.
24
Q

Qu’est-ce que le facteur de risque de l’anxiété et l’hypervigilance (perception biaisée du danger) quant à l’attachement ?

A
  1. Explication : exposé à des figures d’attachement inconstantes/absentes, internalise l’idée que tout le monde est dangereux, état d’alerte constant parce qu’il pense que le danger peut surgir à tout moment.
  2. Conséquences : méfiance généralisée et anticipe les menaces même s’il n’y en a pas.
  3. Lien avec criminalité : hypervigilance pousse à une défense extrême souvent sous forme de violence préventive.
25
Qu'est-ce que le facteur de risque du faible contrôle de soi et impulsivité accrue quant à l'attachement ?
1. **Explication** : sans figure d'attachement stable, l'enfant n'apprend pas à gérer ses frustrations et à développer des stratégies pour résoudre les conflits sans recourir à l'agression, capacité à retenir ses réactions émotionnelles et à différer ses impulsions affectée. 2. **Conséquences** : pas de régulation des émotions développée correctement, impulsifs et réactifs. 3. **Lien avec criminalité** : crimes violents spontanés, vols opportunistes, comportements antisociaux en groupe (en raison de l'impulsivité).
26
Qu'est-ce que le facteur de risque de la désinhibition face aux normes sociales et autorité quant à l'attachement ?
1. **Explication** : n'apprend pas à respecter les règles tout en étant en sécurité, figures d'autorité perçues comme imprévisibles/abusives/inutiles. 2. **Conséquences** : n'a pas de raison d'intérioriser les normes sociale, adopte une posture de défiance constante envers l'autorité, rejet total des règles et des normes sociales. 3. **Lien avec criminalité** : délinquants chroniques, individus avec des troubles de la personnalité antisociale.
27
Qu'est-ce que le trouble de la personnalité antisociale ?
- Regroupe les traits de la **psychopathie** et de la **sociopathie**. - Relié à un **attachement insécure (désorganisé)** à l'enfance. - **Caractéristiques** : peu d'empathie, insensibilité aux émotions d'autrui, faible tolérance à la frustration, réaction agressive, manipulation et exploitation des autres sans culpabilité, transgression répétée des normes sociales et des lois.
28
# Études de cas Études de Gao, Raine et al (2010) et Lyons-Ruth et al (2007)
- Études sur l'**attachement insécure et le comportement antisocial**. 1. **Gao, Raine et al. (2010)** : démontre que les individus ayant un attachement insécure dans l'enfance montrent des déficits dans la reconnaissance des émotions et la réponse à la peur, ce qui contribue au développement des comportements antisociaux 2. **Lyons-Ruth et al. (2007)** : établie que les enfants présentant un attachement désorganisé ont un risque plus élévé de développer des troubles de la personnalité antisociale à l'âge adulte.
29
# Vrai ou Faux Un individu ayant grandi avec des figures d'attachement incohérentes et imprévisibles est plus susceptible d'avoir des difficultés dans la régulation émotionnelle ? | **QUIZ**
Vrai.
30
Selon John Bowlby, quelle est la fonction principale de l'attachement chez l'enfant ? | **QUIZ**
Offrir un sentiment de sécurité et faciliter l'exploration du monde.
31
# Vrai ou Faux Selon les études criminologiques, un attachement désorganisé est fortement associé aux comportements antisociaux et aux troubles de la personnalité. | **QUIZ**
Vrai.
32
La théorie de l'attachement repose sur l'idée que les premières relations sociales influencent durablement nos comportements et nos interactions. Selon ... , l'attachement est un besoin fondamental au même titre que se nourrir et se protéger. | **QUIZ**
John Bowlby.
33
Un enfant dont les figures d'attachement sont parfois disponibles, parfois absentses, caractérisés par un fort besoin de validation et une peur du rejet. Quel type d'attachement s'agit-il ? | **QUIZ**
Attachement anxieux/ambivalent.
34
Quel livre a écrit John Bowlby ?
***Attachment and Loss*, 1969**.
35
Quels sont les principaux styles d'attachement identifiés par Mary Ainsworth ?
1. Attachement sécure. 2. Attachement anxieux/ambivalent. 3. Attachement désorganisé.