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Psychométrie > Cours 5 > Flashcards

Cours 5 Flashcards

1
Q

Fill in the blanks de la définition de personnalité
Les caractéristiques de la personne qui permettent d’expliquer les —— de comportements, de pensées et d’affects qui sont persistants, —–

A

Patrons

Récurrents

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Q

Quelles sont les caractéristiques de la cotation d’un test objectif?

A

Rapide

Ne nécessite aucun jugement

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Q

Vrai ou faux?
L’utilisation de tests objectifs de la personnalité pour la sélection de personnel se fait surtout pour les postes de gestion

A

Vrai

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Q

Vrai ou faux?

Les tests objectifs peuvent être utilisés pour déterminer si un trait est facteur explicatif pour une autre variable

A

Vrai

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5
Q

Quelle est la différence entre les tests objectifs selon leur couverture des construits pour le score?

A

Pour un test spécifique, un seul score est généré

Pour un test à large spectre, plusieurs scores sur plusieurs échelles sont générés, mais il n’y a pas de score global

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6
Q

Vrai ou faux?

Les échelles courtes dans un test à large spectre impactent la fidélité

A

Vrai

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7
Q

Vrai ou faux?

Les échantillons de convenance pris pour valider les tests spécifiques n’ont aucun impact négatif

A

Faux, ces échantillons rendent les résultats plus difficiles à généraliser

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8
Q

Quelle est la différence entre les tests spécifiques et à large spectre pour l’utilisation?

A

L’utilisation des tests spécifiques est ciblée pour une population précise et limitée tandis que celle pour les tests à large spectre est plus étendue à plusieurs applications, ayant été testés sur des grands groupes normatifs

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9
Q

Quelle est l’utilisation principale pour les tests objectifs d’orientation normale?

A

La sélection, le coaching, l’orientation de carrière et en recherche

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10
Q

Dans quels contextes sont utilisés les tests objectifs d’orientation anormale?

A

En clinique et en recherche

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11
Q

Quels sont les 4 patrons de réponse qui fournissent des réponses indépendantes de ce que l’instrument veut vraiment mesurer?

A

Acquiescement/Désapprobation
Réponses aléatoires
Gestion favorable/défavorable des impressions
Désirabilité sociale

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12
Q

Quels sont les patrons de réponse que les fréquences empiriques extrêmes permettent d’identifier?

A

La désirabilité sociale et la gestion favorable/défavorable des impressions

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13
Q

Quelles sont les façons de détecter et résoudre les problèmes?

A

Fréquences empiriques extrêmes
Constance dans les réponses à des items similaires
Équilibre dans la direction des items
Contrôle du niveau de désirabilité sociale des items
Indices de validité

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14
Q

Quel patron de réponse peut-on détecter avec la constance dans les réponses à des items similaires?

A

Si le participant répond aléatoirement aux questions

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15
Q

Quels sont les patrons de réponse que l’équilibre dans la direction des items permettent de détecter?

A

La tendance à l’acquiescement/désapprobation

Les réponses aléatoires

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16
Q

Dans quel type de test peut-on utiliser le contrôle du niveau de désirabilité sociale des items?

A

Les tests à réponse à choix forcé

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17
Q

Vrai ou faux?

Les scores de validité pour détecter les patrons de réponse indiquent la fidélité qu’on peut avoir dans le test

A

Faux, c’est le degré de confiance envers les résultats d’un participant

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18
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode par le contenu?

A

Fortement dépendant de la compréhension du construit

Sensible à la désirabilité sociale et aux patrons de réponses à cause de la transparence

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19
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode par critère empirique?

A

Approche athéorique qui limite les instruments à la détection
Nécessite de très bien identifier les participants du groupe spécifique
Sensible au problème de chevauchement des distributions

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20
Q

Quels sont les inconvénients de l’analyse factorielle?

A

Les résultats dépendent de la quantité et de la qualité de la banque d’items
Méthodologie complexe nécessitant beaucoup d’interprétation et de jugement
Donne l’impression que les résultats sont définitifs, mais cela n’est pas le cas

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21
Q

Quels sont les inconvénients de l’approche théorique?

A

L’instrument est bon et utile si la théorie est vraie

Il est fort complexe de faire un instrument qui couvre 100% de la théorie (validité de contenu)

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22
Q

Quels sont les avantages de l’approche théorique?

A

Permet une définition opérationnelle des items, dimensions et construits en général
Facilite l’avancement des connaissances

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23
Q

Dans la réalité, comment sont construits les tests objectifs de personnalité?

A

Grâce à une approche combinée où les items sont au départ générés selon une approche par contenu alors que la compréhension du concept est guidée par les théories. De plus, l’approche par critère est souvent utilisée pour savoir comment les items se comportent avec 2 groupes et une analyse factorielle est toujours utilisée pour valider les sous-dimensions et retirer les items moins corrélés

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24
Q

Vrai ou faux?

Un avantage des tests par ordi est qu’ils ne nécessitent pas une autre validation

A

Faux, lorsqu’un test est mis sur ordinateur, il faut également valider le contenu, mais cela est rarement fait

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25
Q

Vrai ou faux?

Un avantage des tests par ordi est de diminuer l’erreur aléatoire due à la cotation

A

Vrai

26
Q

Vrai ou faux?

L’effet Barnum fonctionne mieux pour les descriptions positives

A

Vrai

27
Q

Qu’est-ce qu’un énoncé Barnum?

A

Un énoncé spécifique sur la personnalité tellement général que tout le monde peut se reconnaître dedans

28
Q

Vrai ou faux?

Les rapports automatisés diluent la responsabilité de l’interprétation des rapports des tests

A

Vrai

29
Q

Quels sont les avantages des tests objectifs qui assurent leur avenir?

A

Le temps de réponse court pour répondre à peu de questions
La passation, la correction et les rapports automatisés
Le temps d’utilisation plus court du psychologue

30
Q

Quelles sont les caractéristiques principales des techniques projectives?

A

Stimuli au sens ambigu
Réponse construite
La cotation est longue et nécessite beaucoup de jugement

31
Q

Quelles sont 2 avantages des techniques projectives par rapport aux tests objectifs?

A

Ils ne requièrent pas d’habileté de lecture

Ils sont peu sensibles aux patrons de réponse

32
Q

Quelles sont 2 avantages des techniques projectives par rapport aux tests objectifs?

A

Ils ne requièrent pas d’habileté de lecture

Ils sont peu sensibles à la gestion des impressions

33
Q

Fill in the blanks de l’hypothèse projective

Si le stimulus d’un item est —–, la réponse du sujet sera déterminée par la —– de la personnalité

A

Ambigu

Dynamique

34
Q

Vrai ou faux?

Les techniques projectives sont obligatoirement issues de l’approche psychanalytique

A

Faux, ils ont une connexion historique, mais celle-ci n’est pas systématique

35
Q

Quelles sont les utilités cliniques des tests projectifs?

A

Évaluation dans un contexte clinique ou scolaire

Source d’information pour des hypothèses cliniques

36
Q

Quelles sont les utilités en recherche pour les tests projectifs?

A

Recherches sur leurs caractéristiques psychométriques

Comme critères dans des études sur des dimensions de la personnalité et le fonctionnement intellectuel

37
Q

Quel est le but du Rorschach?

A

Évaluer le fonctionnement psychique d’une personne, le degré d’intégration de son identité, ses mécanismes de défense et sa tolérance au stress

38
Q

Vrai ou faux?

La durée d’administration du Rorschach est de moins de 45 minutes

A

Faux, la durée est entre 45 et 90 minutes

39
Q

Quels sont les types de test du Rorschach?

A

Individuel
Performance
Normé

40
Q

Quels sont les 2 stades dans l’administration du Rorschach?

A

Stade des réponses

Stade d’enquête

41
Q

Quelle est la base du système intégré Exner?

A

Le meilleur des 5 systèmes de cotation précédents

41
Q

Quelle est la base du système intégré Exner?

A

Le meilleur des 5 systèmes de cotation précédents

42
Q

Vrai ou faux?

La cotation d’Exner se fait plus facilement à l’ordinateur

A

Vrai

43
Q

Qu’est-ce que représentent les scores spéciaux?

A

Les indices de trouble de pensée lorsqu’ils sont inhabituels

44
Q

Quels sont les éléments à coter dans le système d’Exner?

A 
Localisation
Qualité développementale
Déterminants
Qualité formelle
Paires
Contenu
Popularité de la réponse
Niveau d'organisation de la réponse
Scores spéciaux
45
Q

Quels sont les 7 éléments dans le rapport de la cotation d’Exner/sous-dimensions dans le fonctionnement psychique de la définition pour le test?

A 
Perception interpersonnelle
Perception de soi
Capacité de contrôle et de tolérance au stress
Affects
Traitement de l'information
Médiation cognitive
Idéations
46
Q

Vrai ou faux?
Les 4 grandes approches de cotation qualitative sont plus largement utilisées en évaluation clinique que la cotation d’Exner

A

Vrai

47
Q

Dans la cotation qualitative il est important de différencier entre ce qui est sollicité par la carte et…?

A

Ce que l’individu projette

48
Q

Qu’est-ce qui cause un enjeu de validité et de fidélité pour le Rorschach?

A

Des conditions d’administration et de cotation non-standardisées

49
Q

Quelle est l’utilité réelle de la cotation d’Exner?

A

Comme c’est long, complexe et requiert une longue formation, la cotation d’Exner est peu utilisée

50
Q

Quel est le but du TAT?

A

Mieux comprendre comment une personne se perçoit et perçoit les autres
Comprendre la représentation des figures significatives, les liens familiaux et l’intégration de la personnalité

51
Q

Fill in the blanks de la définition d’apperception

—- que le sujet donne de sa perception en fonction de son —- personnel

A

Interprétation

Vécu

52
Q

Quels sont les besoins utilisés dans la définition du TAT?

A 
Reconnaissance
Affiliation
AccomplissementAutonomie
Domination/soumission
Compréhension
Exhibition
Agression
Acquisition
Ordre 
Jeu
53
Q

Vrai ou faux?

Dans le TAT, on ne choisit que 12 à 16 planches sur les 30

A

Vrai

54
Q

Quelles sont les 2 étapes de la grille de Morval dans la cotation du TAT?

A 
Analyse horizontale (sur les 8 rubriques de chaque planche)
Analyse verticale (on enlève les éléments redondants)
Synthèse générale (résumé de ce qu'on a compris de la personne)
55
Q

Vrai ou faux?

Il y a un plus gros manque de consensus dans la cotation et l’administration du TAT que du Rorschach

A

Vrai

56
Q

Pourquoi le TAT a connu un déclin d’utilisation, mais pas le Rorschach?

A

Parce que le travail pour augmenter sa validité et sa fidélité dans la cotation n’a pas été entrepris, ce qui ne correspond plus aux besoins des cliniciens

57
Q

Vrai ou faux?
L’ambiguïté n’est pas un problème automatique pour la standardisation, la fidélité et la validité dans les tests projectifs

A

Vrai

57
Q

Vrai ou faux?
L’ambiguïté n’est pas un problème automatique pour la standardisation, la fidélité et la validité dans les tests projectifs

A
58
Q

Sur le continuum des pratiques pour les tests projectifs, quel type d’administration fournit la plus grande fidélité et validité?

A

L’administration formelle

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