Cours 5

Question 1

Qu’étudie la morphologie? Quelle est la plus petite unité?

Answer 1

La formation des mots, la structure interne des mots et les règles de formations des mots.
Le morphème est la plus petite unité de sens

Question 2

Expliquer la différence entre monomorphémique et monosyllabiques.

Answer 2

Un mot monomorphémique a un sens et est indivisible e d’autres parties ayant un sens. Ex : lion ne contient qu’un morphème, mais 2 syllabes
Un mot monosyllabique, par exemple d’à, n’a ici aucun morphème en français.

Question 3

Un morphème est l’association de son et sens. Donnez les deux scénarios.

Answer 3

Même sens, son différent: patate vs pomme de terre

Même son, sens différent: portail vs portefeuille

Question 4

Qu’est-ce que le lexique?

Answer 4

Ensemble des associations sons et sens dans une langue.

Question 5

Décrivez comment se nomment les morphèmes ajoutés à des mots pour dériver ou fléchir un mot.

Answer 5

Préfixe, suffixe, infixes ou circonfixr

Question 6

Distinguez morphologie dérivation elle et flexionnelle.

Answer 6

Dérivationnelle: permet de créer des mots, on change la catégorie lexicale ou le sens
Flexionnelle: processus de variation, on s’occupe des accords su les mêmes unités lexicales (noms, verbes…) en fonction de l’environnement syntaxique. Donc F/M, S/P, conjugaison, cas

Question 7

Est-ce que la morphologie flexionnelle est stable dans le temps?

Answer 7

Oui

Question 8

Quel est l’objet d’étude de la syntaxe?

Answer 8

Les règles de grammaire pour former énoncés/phrases

Question 9

Quels éléments de syntaxe sont communs à toutes les langues?

Answer 9

Structure hiérarchique, ordre canonique, récursivité

Question 10

Est-ce que l’ordre canonique est le même dans toutes les langues?

Answer 10

Non. En français c’est : Sujet-Verbe-Objet

Question 11

Distinguez les catégories lexicales des fonctionnelles.

Answer 11

Lexicales: nom, verbe, adjectif, adverbe
Fonctionnelles: déterminant, préposition, auxiliaire, conjonction

Question 12

Quels sont, lexicalement, les 2 syntagmes qu’il faut au moins avoir dans une phrase. Fonctionnellement, que faut-il?

Answer 12

SN et SV

SC, ST et SA

Question 13

Les syntagmes lexicaux sont-ils dans le haut de l’arbre syntaxique ou dans le bas?

Answer 13

Dans le bas. En haut c’est SA, ST et finalement SC

Question 14

Quel est le rôle du syntagme d’accord?

Answer 14

Vérification du verbe pour la flexion et l’information sur le sujet (personne, nombre, genre)

Question 15

Quel est le rôle du syntagme de temps?

Answer 15

Vérification du verbe, information sur le temps de verbe

Question 16

Quel est le rôle du syntagme complémenteur?

Answer 16

Locus des complémenteurs que, si… clauses complémentaires et questions

Question 17

Citez les types de phrases plus complexes.

Answer 17

Passives vs actives
Clivées pour objet vs pour sujet
Relative objet vs sujet
Interrogatives vs affirmatives vs négatives
Question oui/non vs quel/quoi
Réversibles vs irréversibles

Question 18

Expliquez le test wug.

Answer 18

C’est un outil linguistique permettant de tester comment les enfants ont appris les morphèmes associés au pluriel des noms et au passé des verbe. On le dessin d’un wug et de deux wug pour analyser comment l’enfant prononce l’allomorphe du pluriel (Z, S ou tZ)

Question 19

Nommer les 3 approches des théories d’encodage.

Answer 19

Symbolique
Sous-symboliques
Hybrides

Question 20

Expliquez l’approche symbolique dans la théorie d’encodage.

Answer 20

Le lexique se compose des mots et des affixes de flexion. La grammaire contient les règles pour créer les mots. Le lexique et la grammaire coexistent dans des régions différentes du cerveau et de la mémoire et ils interagissent durant la compréhension et la production du langage

Question 21

Quels sont les avantages de l’approche symbolique?

Answer 21

• restreint le nb d’items lexicaux et de règles en mémoire
• productif: permet des généralisations
• simple

Question 22

Quels sont les inconvénients de l’approche symbolique?

Answer 22

• ne rend pas compte de formes irrégulières
• risque de surgénéralisation
• présuppose une analyse complète de toutes les formes sans tenir comptes d’autres facteurs qui influencent le traitement (fréquence, longueur de mots)

Question 23

Décrivez l’approche sous-symbolique.

Answer 23

Le lexique comprend tout les mots et toutes leurs formes dérivées et fléchies sont dans la mémoire. On procède par généralisations statistiques et poids des associations

Question 24

Quels sont les avantages de l’approche sous-symbolique?

Answer 24

Ce modèle connexioniste produit des simulations d’apprentissage convaincantes et permet d’expliquer certaines formes irrégulières. Il prend en considération certaines aspects connus de l’apprentissage (fréquence, probabilités, statistiques..)

Question 25

Quels sont les inconvénients de l’approche sous-symbolique?

Answer 25

N’explique pas toutes les formes irrégulières, n’est pas économique au niveau mémoire et ne fait que simuler les réseaux de neurones sans rendre compte du fonctionnement du cerveau et c’est une approche arbitraire.

Question 26

Décrivez l’approche hybride des théories d’encodage.

Answer 26

Le lexique est composé des éléments de base (mots et affixes) ainsi que des irréguliers. Les formes irrégulières sont stockées avec un trait grammatical (ex: passé) associé à leur entrée. Les formes régulières sont générées par une règle de grammaire et la forme fléchie du verbe stockée va bloquer l’application de la règle (donc oon ne passera pas par la grammaire)

Question 27

Quels sont les avantages de l’approche hybride?

Answer 27

Permet une distinction entre formes irrégulières et formes régulières et de faire des prédictions empiriques

Question 28

Quelle est la première hypothèse sur le modèle d’accès?

Answer 28

Hypothèse des entrées indépendantes: chaque mot a une entrée indépendante. La modalité d’accès aux mots morphologiquement simples et complexes sont semblables. Les mots ayant la même racine sont très reliés dans le lexique interne

Question 29

Quelle est la deuxième hypothèse du modèle d’accès?

Answer 29

Hypothèse dérivationelle: seule la racine (comprenant l’info sur les affixes avec qui elle peut se combiner) possède une entrée lexicale propre. La combinaison de la racine et de l’affixe n’est pas représentée dans le lexique. Les mots complexes d’une même famille partagent une même entrée dans le lexique mental.

Question 30

Quels sont les troubles du langage liés à la morphologie, la syntaxe et le lexique?

Answer 30

C’est plutôt l’inverse: certains troubles ont des impacts sur ces sous-composantes du langage. Par exemple, l’aphasie, la dysphasie…

Question 31

Nous avons vu en classe le cas d’un locuteur anglophone aphasique ayant de la difficulté avec la flexion régulière des noms. Qu’est-ce que cela implique au niveau de la recherche?

Answer 31

• des substrats neuraux différents pour les différentes sous-composantes de langage
• substrats neuraux différents pour ses sous-catégories de sous-composantes
• substrats neuraux spécifiques pour la morphologie