Cours 2 Flashcards

1
Q

Est-ce que les neurones sont toutes pareilles?

A

Non, il existe plusieurs types ayant différentes fonctions.

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2
Q

Comment la communication se produit-elle à l’intérieur du neurone?

A

Par un signal électrique (potentiel électrique)

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3
Q

Comment communique les neurones entre elles? Expliquez le fonctionnement.

A

Il y a transmission de signaux chimiques, à l’aide de neurotransmetteurs. La première cellule libère ces substances dans la synapse. Les neurotransmetteurs vont se fixer sur les récepteurs de la deuxième cellule.

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4
Q

Est-ce possible d’avoir une communication inter-neurone électrique?

A

Parfois oui, comme dans les réflexes

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5
Q

De quoi est formé le cortex cérébral?

A

Il est composé de matière grise, soit les corps cellulaires et les dendrites.

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6
Q

Pourquoi la matière blanche est-elle de cette couleur?

A

La gaine de myéline qui entoure les axones formant la matière blanche est de couleur blanche.

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7
Q

À quoi sert la gaine de myéline?

A

Elle s’assure d’éviter les pertes d’énergie lors de la transmission électrique du signal. Dans certaines pathologie, le signal se perd en chemin.

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8
Q

Le cortex a-t-il la même épaisseur partout dans le cerveau? De quoi est-il composé?

A

Non, il est composé de 6 couches ayant des types de cellules neuronales différentes et des fonctions différentes. Selon l’endroit, les couches ont des densités et composition différentes.

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9
Q

Qu’est-ce que la cytoarchitectonie?

A

L’étude des différences d’épaisseur du cortex dans le cerveau

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10
Q

À quoi sert la cytoarchitectonie?

A

Identifier les bordures des régions du cortex et identifier des aires du cerveau avec précision

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11
Q

Que signifie BA? Pour quoi utilise-t-on cette notation?

A

Broadmann area. C’est pour identifier les aires architectoniques

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12
Q

Qu’est-ce que la receptoarchitectonie?

A

L’étude des changements dans la densité des récepteurs à l’intérieur des aires du cerveau.

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13
Q

Que sont des récepteurs?

A

Des protéines sur la membranes des dendrites ou du corps cellulaires auxquelles les neurotransmetteurs se lient et changent le potentiel électrique de la cellule

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14
Q

De quoi est composé le corps calleux? Quel est son rôle?

A

Il est composé d’un faisceau de fibres. Sa fonction est de permettre une connexion entre les deux hémisphères du cerveau

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15
Q

De quoi s’occupe le cortex préfrontal?

A

Les fonctions exécutives, comme les fonctions cognitives de haut niveau (raisonner, traiter l’information, inhiber les infos…)

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16
Q

Quel est le rôle du lobe frontal par rapport au langage?

A

Le lobe frontal est impliqué dans la cognition et il comprend le cortex moteur. Quand on parle, on contrôle nos articulateurs avec des muscles. La cognition permet de répondre correctement à une question, ne pas dire n’importe quoi, etc.

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17
Q

Quel est le lien du lobe pariétal dans le langage?

A

Ce lobe comprend le cortex somatosensoriel, qui permet de sentir où se trouvent les articulateurs lorsque l’on parle.

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18
Q

Quel est le lien du lobe temporal avec le langage?

A

Il contient la première aire de l’audition, nécessaire pour comprendre le langage oral

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19
Q

Quel est le entre le lobe occipital et le langage?

A

C’est la première aire de la vision, utile pour la lecture labiale par exemple

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20
Q

Distinguez gyri et sulci.

A

Un gyrus est une circonvolution renfermant des structures, alors qu’un sulcus est un sillon qui sépare les gyri.

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21
Q

Donnez les façons, de précise à imprécise, de déterminer les régions du cerveau.

A

Cytoarchitectonie, sulci/gyri, lobes du cerveau

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22
Q

Nommez les principaux sulci/gyri.

A

Scissure longitudinale (sépare les hémisphères)
Sillon latéral (sépare le lobe pariétal et temporal)
Sillon pariétal-occipital
Sillon temporal supérieur (sépare le gyrus temporal supérieur et moyen)
Sillon temporal inférieur (sépare le gyrus temporal moyen et inférieur)
Sillon central (sépare le lobe frontal et pariétal)

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23
Q

Que renferme le gyrus temporal supérieur?

A

Le planum temporale

24
Q

Que renferme le gyrus frontal inférieur?

A

Le pars opercularis et le pars triangularis

25
Q

Comment est organisée l’aire motrice?

A

Toutes les régions du corps sont représentées. Les régions les plus mobiles ont une plus grande superficie corticale

26
Q

Comment est organisée l’aire somatosensorielle?

A

Toutes les régions du corps sont représentées. Les plus sensibles ont une plus grande superficie dans l’aire somatosensorielle.

27
Q

Pour quelles raisons peut-on observer une variabilité anatomique?

A

À cause des sujets analysés, du type de test utilisé et l’expérimentateur

28
Q

Quelles sont les conséquences d’avoir une variabilité anatomique d’un cerveau à l’autre?

A

La même pathologie peut avoir des symptômes variés et les mêmes symptômes peuvent découler de différentes patho

29
Q

Quelles sont les fonctions de l’aire de Broca?

A

Zone de traitement du langage et de production des mots parlés. Cette zone traduit aussi en mots les geste de langage (ex: bye/salut). Aussi impliquée dans la syntaxe.

30
Q

Où est située l’aire de Broca précisément? Est-ce toujours à la même place?

A

Dans l’aire frontale gauche (plus fréquent à gauche), région BA 44 (pars opercularis) et 45(pars triangularis). Il existe une variabilité inter-sujets.

31
Q

Quelles sont les fonctions de l’aire de Wernicke?

A

Zone impliquée dans la compréhension des mots et du langage écrit/oral, la résolution de l’ambiguité sémantique.

32
Q

Où se situe l’aire de Wernicke? De quoi se compose-t-elle?

A

BA22, composé du planum temporale (bord antérieur du gyrus de Heschl, bord postérieur du gyrus temporal supérieur, et le long du gyrus temporal supérieur)

33
Q

De quoi est composé le faisceau arqué? Quelle est sa fonction?

A

C’est un ensemble d’axones, un réseau de longues fibres associatives qui relient l’aire de Broca et de Wernicke pour permettre un transfert d’information entre les deux.

34
Q

Quel était le premier débat au sujet de la relation entre le cerveau et le comportement?

A

Modularité vs Holisme

35
Q

Qu’est-ce que la modularité?

A

Théorie selon laquelle la fonction est localisé à des endroits spécifiques du cerveau

36
Q

Qu’est-ce que le holisme?

A

Théorie selon laquelle la fonction se trouve partout dans le cerveau, sans localisation.

37
Q

Qu’est-ce que la phrénologie?

A

Première théorie modulaire. Suppose que le cerveau est séparé en aires distinctes et que chaque aire à une faculté précise (espoir, courage…). Une aire plus grande = une meilleure performance. La forme du crâne est identique à la forme du cerveau.

38
Q

Quels sont les problèmes de la phrénologie?

A

Pas d’analyse statistique, fonctions difficiles à définir et quantifier, crâne pas représentatif de la fore du cerveau.

39
Q

Jean-Pierre Flourens critique la phrénologie. Que propose-t-il alors? Quels problèmes présentent sa théorie?

A

Il n,y a pas de modularité, puisque même en ayant une lésion, le comportement peut ne pas être altéré ou on peut le réapprendre. Sa théorie se base sur l’étude de poulets/pigeons et concerne des comportements simples, comme marcher.

40
Q

Quelle est la contribution de Broca dans le débat sur la modularité?

A

Il a étudié Tan, un patient paralysé du coté droit et qui ne pouvait que répéter ce son. Il a observé une lésion dans le lobe frontal gauche et induit que cette région est impliquée dans le langage et entraine des déficits de production.

41
Q

Qui amène la notion de latéralisation du langage? Qu’est-ce que c’est?

A

Broca. La majorité des gens ont une dominance de l’hémisphère gauche dans le langage, même si le droit est tout de même impliqué.

42
Q

Quelle est la contribution de Wernicke au débat sur la modularité?

A

Il étudiait des patients sans paralysie, ayant un langage fluide mais vide de sens. Les patients entendaient, mais ne comprenaient pas. Il remarque que ces patients avaient une lésion dans le lobe temporal postérieur gauche, et suppose que cette aire est impliquée dans le langage et s’occupe de la compréhension.

43
Q

Comment déterminer le rôle d’une partie du cerveau?

A

Étude de pathologies existantes, études de patients, lésion induite et double-dissociation

44
Q

Comment fonctionne la méthode de lésion induite?

A

On crée une lésion temporaire, par exemple avec l’EEG, et on observe les symptômes

45
Q

Distinguez la simple dissociation de la double-dissociation.

A

Simple: une aire du cerveau est associée à une fonction cognitive spécifique.
Double: une aire est associée à la fonction À, mais pas B, et une autre aire est associée à la fonction B, mais pas A.

46
Q

Quelle aire est connectée à l’aire visuelle et l’aire motrice/sensorielle? Quels sont les troubles associées à chacune?

A

Wernicke. Alexie (visuelle) et apraxie (motrice/sensorielle)

47
Q

Qu’est-ce que l’aphasie de conduction?

A

Se produit quand il y a une lésion dans le faisceau arqué. Les sons et mouvements langagiers sont retardé tout comme la compréhension, et il est impossible de répéter.

48
Q

Décrivez le modèle de Geschwind.

A
  1. On entend le mot, donc activation du cortex auditif, qui transmet l’info à Wernicke. On comprend le mot
  2. On doit produire le mot, donc le faisceau arqué transmet l’info à Broca
  3. On doit produire le mot, donc activation de Broca, transmission de l’info vers le cortex moteur primaire, et production du mot,.
49
Q

Y a-t-il un consensus sur la définition de module, sur quels sont ces modules et sur leurs fonctions associées?

A

Non

50
Q

Qu’est ce que la théorie de Fodor?

A

Il suppose que l’on a un module central comprenant la cognition, le savoir et les croyances. En périphérie, on a des modules associés aux sens, mvt et langage. Ces modules ne peuvent pas communiquer entre eux ou avec le module central

51
Q

Le langage est-il séparé en module si l’on suit la théorie de Fodor?

A

Oui et non. À certains niveaux, les sous composantes sont séparées, mais aux niveaux supérieurs il faut avoir une intégration

52
Q

Y a-t-il une aire spécifique du cerveau pour le langage?

A

Oui et non. Broca et Wernicke sont impliquées, mais ne sont pas les seules. D’autres parties du cerveau contribuent à des aspects du langage.

53
Q

Le langage est-il latéralisé?

A

Oui et non. HG est encore vu comme principalement responsable du langage, mais HD est plus impliqué que l’on pensait.

54
Q

De quelles fonctions langagières HG et HD s’occupent-elles?

A

Perception d’un mot et analyse acoustique, traitement lexico-sémantique

55
Q

Quel hémisphère s’occupe de l’acoustique complexe et l’intégration fonctionnelle des sons?

A

HG

56
Q

Quel hémisphère s’occupe des jugements métacognitifs et de la résolution de phrase ambiguës?

A

Les deux hémisphères!